北师大版八年级下学期数学第四章因式分解第3节公式法知识点+练习试题以及答案_第1页
北师大版八年级下学期数学第四章因式分解第3节公式法知识点+练习试题以及答案_第2页
北师大版八年级下学期数学第四章因式分解第3节公式法知识点+练习试题以及答案_第3页
北师大版八年级下学期数学第四章因式分解第3节公式法知识点+练习试题以及答案_第4页
北师大版八年级下学期数学第四章因式分解第3节公式法知识点+练习试题以及答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

因式分解第3节:公式法知识点(1)判断能用平方差公式的方法:多项式是两项,化成平方且两项是异号。(2)a2-b2=(a+b)(a-b)。(3)判断用完全平方式的方法:多项式是三项,且其中化成平方的两项是同号,且该两项乘积的两倍等于第三项。(4)a2+2ab+b2=(a+b)2;a2-2ab+b2=(a-b)2(5)提公因式的一般步骤:①提取公因式;②用公式法。练习题第1课时利用平方差公式因式分解1.下列多项式中,能用平方差公式进行因式分解的是 ()A.-a2-b2

B.a2+b2

C.a2-b2

D.a2-b2-12.如果多项式a2+b2+□可以运用平方差公式分解因式,那么□可以是 ()A.(-2b2)

B.8b2

C.(-2ab)

D.(-2ac)3.分解因式:ax2+by2=(3x+4y)(3x-4y),则a+b的值为 ()A.7

B.-1

C.25

D.-74.因式分解:m2(m-n)-n2(m-n)=_______________.5.把下列各式分解因式:(1)a2-0.01.

(2)49-x2.(3)0.01m2-625n2.(4)a2(x-y)+4b2(y-x).(5)49(x+y)2-9(x-y)2.6.用平方差公式简便计算:(1)59.8×60.2.

(2)978×1017.已知4m+n=40,2m-3n=5.求(m+2n)2-(3m-n)2的值.8.如图1,圆形盘子外圆的半径是Rcm,内圆的半径是rcm,现在要给盘子环形部分上釉(图2中的阴影部分),如果R=10.25cm,r=8.25cm,请求出阴影部分的面积.(结果保留π)9.已知a-b=5,则a2-b2-10b的值为 ()A.5

B.10

C.15

D.2510.若k为任意整数,则(k+3)2-(k-2)2的值总能 ()A.被2整除

B.被3整除C.被5整除

D.被7整除11.已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2-b2=bc-ac,则△ABC为 ()A.等腰三角形

B.等边三角形C.直角三角形

D.等腰直角三角形12.小李是一位密码编译爱好者,在他的《密码手册》中有这样一条明码信息:a-1,m-n,5,m2+1,a,a+1,m+n依次对应七个字:之,桥,天,中,眼,空,国,现将5m(a2-1)-5n(a2-1)因式分解,结果呈现的密码信息可能是 ()A.天空之桥

B.中国天眼C.中国天空

D.天眼之桥13.分解因式:x3-25x=_____________.14.如图,约定相邻两整式之和等于这两个整式下方箭头共同指向的整式.(1)求整式M,P.(2)将整式P因式分解.15.观察下列算式,回答问题.算式①:42-22=12=4×3;算式②:62-42=20=4×5;算式③:82-62=28=4×7;算式④:102-82=36=4×9;……(1)按照已有算式的规律,请写出算式⑥:_________.(2)小明将这些算式的规律用文字表示为“两个连续偶数的平方差一定是4的倍数”.你认为这句话正确吗?为什么?16.观察下列式子因式分解的结果:①x2-1=(x-1)(x+1);②x3-1=(x-1)(x2+x+1);③x4-1=(x-1)(x3+x2+x+1).(1)根据以上等式,尝试对x5-1进行因式分解:x5-1=____.(2)观察以上结果,猜想xn-1=______.(n为正整数,直接写结果,不用验证)(3)试求26+25+24+23+22+2+1的值.第2课时利用完全平方公式因式分解1.下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是 ()A.4x2-1

B.4x2+4x-1C.x2-xy+y2

D.x2-x+12.将多项式3a2-6a+3因式分解,结果是 ()A.3a(a-2)+3

B.3(a2-2a+1)C.3(a-1)(a+1)

D.3(a-1)23.将多项式x3-2x2+x分解因式,结果为 ()A.x(x+1)2

B.x(x2-2x)C.x2(x-2)+x

D.x(x-1)24.若a=4+b,ab=3,则-a3b+2a2b2-ab3的值为 ()A.-48

B.-12C.-36

D.125.因式分解:x2-6x+9=______________.6.因式分解:2x2-12xy+18y2=___________.7.若多项式4x2-mxy+9y2能用完全平方公式因式分解,则m的值是_________.8.把下列各式分解因式.(1)16y2-24y+9.(2)2-2x+x22.(3)-4a2x2(4)ma2-2ma(b+c)+m(b+c)2.(5)6x2y3+15xy2z.

(6)m(n-1)+(1-n).(7)25c2-49a2b2.(8)3ax2-6axy+3ay2.(9)4m2(x-y)+n2(y-x).9.用简便方法计算.(1)99×101.

(2)752+252-50×75.10.已知a是一个正整数,且a除以3余1,请说明a2+4a+4能被9整除.11.若a,b,c是三角形三边的长,则代数式(a2-2ab+b2)-c2的值 ()A.大于零

B.小于零C.大于或等于零

D.小于或等于零12.若A=x2+6y+4,B=-y2+2x-6,则A,B的大小关系为 ()A.A≥B

B.A<BC.A>B

D.A=B13.若a,b,c是直角三角形ABC的三边长,且a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,则直角△ABC斜边上的高为 ()A.2.4

B.4.8

C.6

D.9.614.若a=2b+1,则a2-4ab+4b2+2025的值为___________.15.已知x2-2xy+y2-9=0,y-x=xy,且x<y,则x2y-xy2=_______.16.已知实数a,b,c,m,n满足3m+n=ba,mn=c(1)求证:b2-12ac为非负数.(2)若a,b,c均为奇数,m,n是否可以都为整数?说明你的理由.17.阅读材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.解:将x+y看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再

将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.上述解题过程使用的方法是“换元法”,换元法是数学解题

中常用的一种方法,请你解答下列问题.(1)因式分解:9+6(x-y)+(x-y)2.(2)若n为正整数,判断代数式(n+1)(n+2)·(n+3)(n+4)+1的值是不是某一个整数的平方.18.阅读下列材料:某校“数学社团”活动中,研究发现常用的分解因式的方法有提公因式法、公式法,但还有很多的多项式只用上述方法无法分解,如m2-mn+2m-2n,细心观察这个式子就会发现,前两项可以提取公因式,后两项也可提取公因式,前后两部分分别分解因式后产生了新的公因式,然后再提取公因式就可以完成整个式子的因式分解了,过程为m2-mn+2m-2n=(m2-mn)+(2m-2n)=m(m-n)+2(m-n)=(m-n)(m+2).这种因式分解的方法叫作“分组分解法”,请在这种方法的启发下,解决以下问题.(1)分解因式:a3-3a2+2a-6.(2)分解因式:4m2-12mn+9n2-4m+6n+1.19.阅读下列材料:对于形如x2+2ax+a2的二次三项式,可以直接用完全平方公式把它分解成(x+a)2的形式,但对于二次三项式x2+4x-5,就不能直接用完全平方公式分解了.对此,我们可以添上一项4,使它与x2+4x构成一个完全平方式,然后再减去4,这样整个多项式的值不变,即x2+4x-5=(x2+4x+4)-4-5=(x+2)2-9=(x+2+3)(x+2-3)=(x+5)·(x-1).像这样,把一个二次三项式变成含有完全平方式的方法,叫作配方法.请根据上述材料,解决下列问题.(1)用配方法因式分解:a2-12a+35=_______.(2)已知a2+2b2+c2-2ab+4b-6c+13=0,求a+b+c的值.20.利用整式的乘法推导得出(ax+b)(cx+d)=acx2+(ad+bc)x+bd.我们知道因式分解是与整式乘法是方向相反的变形,利用这种关系可得acx2+(ad+bc)x+bd=(ax+b)·(cx+d).通过观察可把acx2+(ad+bc)x+bd看成以x为未知数,a,b,c,d为常数的二次三项式,此种因式分解是把二次三项式的二项式系数ac与常数项bd分别进行适当的分解来凑一次项的系数,分解过程可形象地表述为“竖乘得首、尾,叉乘凑中项”,如图1,这种分解的方法称为十字相乘法.例如,将二次三项式2x2+11x+12的二项式系数2与常数项12分别进行适当的分解,如图2,则2x2+11x+12=(x+4)(2x+3).根据阅读材料解决下列问题:(1)用十字相乘法分解因式:x2+6x-27.(2)用十字相乘法分解因式:6x2-7x-3.(3)结合本题知识,分解因式:20(x+y)2+7(x+y)-6.21.“换元法”是初中数学中经常用到的一个方法.在因式分解中,我们可以将多项式的某些项用字母替换,将一个复杂的多项式转换成较为简单熟悉的形式,达到“化繁为简”的目的.八(1)班的几名同学在对多项式(m2-3m+2)(m2-3m-4)+9用“换元法”进行因式分解时,发现有三种不同的换元思路.【解法一】小欣同学给出了一种换元的思路.解:令t=m2-3m,得(t+2)(t-4)+9=t2-2t+1=(t-1)2,即原式=(m2-3m-1)2.【解法二】小于同学给出了另一种换元的思路.解:令t=m2-3m+2,得t(t-6)+9=t2-6t+9=(t-3)2,即原式=(m2-3m+2-3)2=(m2-3m-1)2.【解法三】小明同学给出另一种换元法,称之为平均代换.相较于前两种换元方法,平均代换保留了相同的部分,取两个因式常数部分的平均值,构成新元.解:∵ [(m2-3m+2)+(m2-3m-4)]=m2-3m-1,∴令t=m2-3m-1,得(t+3)(t-3)+9=t2,即原式=(m2-3m-1)2.请你利用“换元法”解决以下问题.(1)因式分解:(a2+4a-4)(a2+4a+6)+25.(2)小天同学发现多项式(a+1)(a+3)(a+5)(a+7)+16也可以用换元法因式分解.解:原式=[(a+1)(a+7)][(a+3)(a+5)]+16……请你根据小天同学的思路,把上述因式分解的过程补充完整.(3)①因式分解:(x+3)(x+4)(x+5)(x+6)-360=_______.②因式分解:(x2-1)(x+3)(x+5)+16=_______.答案第1课时利用平方差公式因式分解1.C2.A3.D4.

(m-n)2(m+n)_5.解析

(1)a2-0.01=(a+0.1)(a-0.1).(2)49-x2=(7-x)(7+x).(3)0.01m2-625n2=(0.1m+25n)(0.1m-25n).(4)a2(x-y)+4b2(y-x)=(x-y)(a2-4b2)=(x-y)(a+2b)(a-2b).(5)49(x+y)2-9(x-y)2=[7(x+y)]2-[3(x-y)]2=(7x+7y)2-(3x-3y)2=(7x+7y+3x-3y)(7x+7y-3x+3y)=(10x+4y)(4x+10y)=4(5x+2y)(2x+5y).6.解析

(1)59.8×60.2=(60-0.2)×(60+0.2)=3600-0.04=3599.96.(2)978×1018=(10-18)×(10+18)=100-7.解析

(m+2n)2-(3m-n)2=(m+2n+3m-n)(m+2n-3m+n)=(4m+n)(3n-2m)=-(4m+n)(2m-3n).当4m+n=40,2m-3n=5时,原式=-40×5=-200.8.解析由题图可得阴影部分的面积为πR2-πr2=π(R2-r2)=π(R+r)(R-r).∵R=10.25cm,r=8.25cm,∴π(R+r)(R-r)=π×(10.25+8.25)×(10.25-8.25)=37π(cm2),∴阴影部分的面积为37πcm2.9.D10.C11.A12.A13.x(x+5)(x-5)14.解析

(1)根据题意得M=3x2-4x-20-3x(x-3)=3x2-4x-20-3x2+9x=5x-20.P=3x2-4x-20+(x+2)2=3x2-4x-20+x2+4x+4=4x2-16.(2)P=4x2-16=4(x2-4)=4(x+2)(x-2).15.解析

(1)142-122=52=4×13.(2)正确.理由:设两个连续的偶数为2n和2n+2.(2n+2)2-(2n)2=[(2n+2)+2n][(2n+2)-2n]=4(2n+1),因为2n+1是整数,所以4(2n+1)一定能被4整除,所以两个连续偶数的平方差一定是4的倍数.16.解析

(1)x5-1=(x-1)(x4+x3+x2+x+1).(2)xn-1=(x-1)(xn-1+xn-2+…+x+1).(3)∵27-1=(2-1)×(26+25+24+23+22+2+1),∴26+25+24+23+22+2+1=27-1=127.第2课时利用完全平方公式因式分解1.D2.D3.D4.A5.

(x-3)26.2(x-3y)2

7.±128.解析

(1)16y2-24y+9=(4y)2-2×4y×3+32=(4y-3)2.(2)2-2x+x22=2(1-x+x24)=2(1-(3)-4a2x2+20ax-25=-(4a2x2-20ax+25)=-[(2ax)2-2×2ax×5+52]=-(2ax-5)2.(4)ma2-2ma(b+c)+m(b+c)2=m[a2-2a(b+c)+(b+c)2]=m[a-(b+c)]2=m(a-b-c)2.(5)6x2y3+15xy2z=3xy2(2xy+5z).(6)m(n-1)+(1-n)=m(n-1)-(n-1)=(n-1)(m-1).(7)25c2-49a2b2=(5c+7ab)(5c-7ab).(8)3ax2-6axy+3ay2=3a(x2-2xy+y2)=3a(x-y)2.(9)4m2(x-y)+n2(y-x)=4m2(x-y)-n2(x-y)=(x-y)(4m2-n2)=(x-y)(2m+n)(2m-n).9.解析

(1)99×101=(100-1)×(100+1)=1002-1=10000-1=9999.(2)752+252-50×75=752-2×25×75+252=(75-25)2=502=2500.10.证明∵a是一个正整数,且a除以3余1,∴设a=3x+1(x是非负整数),∴a2+4a+4=(3x+1)2+4(3x+1)+4=9x2+18x+9=9(x2+2x+1)=9(x+1)2,∵(x+1)2是正整数,∴9(x+1)2能被9整除,∴a2+4a+4能被9整除.11.B12.A13.B14.202615.-916.解析

(1)证明:∵3m+n=ba,mn=∴b=a(3m+n),c=amn,∴b2-12ac=[a(3m+n)]2-12a2mn=a2(9m2+6mn+n2)-12a2mn=a2(9m2-6mn+n2)=a2(3m-n)2,∵a,m,n是实数,∴a2(3m-n)2≥0,∴b2-12ac为非负数.(2)m,n不可以都为整数.理由:若m,n都为整数,其可能情况有:①m,n都为奇数;②m,n为整数,且其中至少有一个为偶数.①当m,n都为奇数时,3m+n必为偶数,∵3m+n=ba∵a为奇数,∴a(3m+n)必为偶数,这与b为奇数矛盾,∴m,n都为奇数不成立.②当m,n为整数,且其中至少有一个为偶数时,mn必为偶数,∵mn=ca∴c=amn,∵a为奇数,∴amn为偶数,这与c为奇数矛盾,∴m,n为整数,且其中至少有一个为偶数不成立.综上所述,m,n不可以都为整数.17.解析

(1)令x-y=A,则原式=9+6A+A2=(A+3)2,再将“A”还原,得原式=(x-y+3)2.(2)(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=(n+1)(n+4)·(n+2)(n+3)+1=(n2+5n+4)·(n2+5n+6)+1,令n2+5n+4=B,所以原式=B(B+2)+1=B2+2B+1=(B+1)2=(n2+5n+4+1)2=(n2+5n+5)2,因为n为正整数,所以n2+5n+5是整数,所以代数式(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1的值是n2+5n+5的平方.18.解析

(1)a3-3a2+2a-6=(a3-3a2)+(2a-6)=a2(a-3)+2(a-3)=(a-3)(a2+2).(2)4m2-12mn+9n2-4m+6n+1=(4m2-12mn+9n2)-(4m-6n)+1=(2m-3n)2-2(2m-3n)+1=(2m-3n-1)2.19.解析

(1)a2-12a+35=a2-12a+36-1=(a-6)2-1=(a-7)(a-5).(2)∵a2+2b2+c2-2ab+4b-6c+13=0,∴(a2-2ab+b2)+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论