高校学院绩效考核制度

PAGE高校学院绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价高校学院的工作绩效，加强学院管理，提高教育教学质量和科研水平，促进学院的可持续发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校各学院。（三）考核原则1.科学性原则：考核指标体系应科学合理，能够全面反映学院的工作业绩、工作态度和工作能力。2.公正性原则：考核过程应公平公正，严格按照规定的程序和标准进行，确保考核结果的客观性和可信度。3.激励性原则：考核结果应与学院的奖惩、资源分配等挂钩，充分发挥绩效考核的激励作用，调动学院和教职工的积极性。4.导向性原则：绩效考核应引导学院树立正确的发展导向，注重内涵建设，提高人才培养质量和学科建设水平。二、考核内容与指标（一）教学工作（40分）1.人才培养质量（20分）本科生毕业率、学位授予率。研究生招生质量，包括招生数量、生源质量等。学生竞赛获奖情况，国家级、省级奖项数量。2.教学过程管理（10分）教学计划执行情况，课程开设的规范性、完整性。教学大纲、教案、课件等教学资料的质量。实践教学环节的落实情况，实验、实习、课程设计等。3.教学改革与建设（10分）校级、省级以上教学改革项目立项数量。精品课程、一流课程建设情况。教材建设成果，主编、参编教材数量。（二）科研工作（30分）1.科研项目与经费（15分）国家级、省部级科研项目立项数量。横向科研项目数量及经费到账情况。科研经费总量及增长幅度。2.科研成果（10分）高水平学术论文发表数量，包括SCI、EI、CSSCI等收录论文。科研获奖情况，国家级、省级奖项数量。专利授权数量，发明专利、实用新型专利等。3.科研团队建设（5分）省部级以上科研创新团队数量。团队成员之间的合作与交流情况。（三）学科建设（15分）1.学科水平提升（10分）学科评估结果，学科排名的提升情况。重点学科建设进展，标志性成果数量。2.学科平台建设（5分）省部级以上重点实验室、研究中心等平台数量。平台的运行与管理情况。（四）师资队伍建设（10分）1.师资引进与培养（5分）高层次人才引进数量，包括院士、长江学者、国家杰青等。青年教师培养情况,国内外访学、进修人数。2.教师发展与激励（5分）教师参加各类培训、学术交流活动的情况。教师获得的教学名师、优秀教师等荣誉称号数量。（五）学生工作（5分）1.学生思想政治教育（2分）学生思想政治教育工作的开展情况，主题班会、党团日活动等。学生思想政治教育工作的特色与成效。2.学生日常管理（2分）学生日常行为规范管理情况，违纪率。学生宿舍管理情况，文明宿舍比例。3.学生就业工作（1分）毕业生就业率、就业质量。三、考核方式与程序（一）考核方式1.年度考核：每年进行一次，对学院上一自然年度的工作进行全面考核。2.平时考核：由学校相关职能部门根据日常工作情况对学院进行不定期检查和评价，作为年度考核的参考依据。（二）考核程序1.学院自评：各学院按照本考核制度的要求，对本年度的工作进行总结和自评，填写《高校学院绩效考核自评表》，并提交相关支撑材料。2.职能部门审核：学校各职能部门按照分工，对学院提交的自评材料进行审核，核实相关数据和信息，并提出审核意见。3.综合评价：学校绩效考核工作领导小组根据学院自评和职能部门审核情况，对学院进行综合评价，确定考核得分。4.结果反馈：考核结果反馈给各学院，学院如有异议，可在规定时间内提出申诉。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在90分及以上。2.良好：考核得分在8089分之间。3.合格：考核得分在6079分之间。4.不合格：考核得分在60分以下。（二）结果应用1.奖励对考核结果为优秀的学院，学校给予表彰和奖励，在经费分配、资源配置等方面予以倾斜。学院教职工在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面同等条件下优先考虑。2.整改对考核结果为合格的学院，学校提出整改意见，学院应制定整改措施，限期整改。对考核结果为不合格的学院，学校