《小学四年级下册语文园地八（第一课时）》课件

语文园地统编版语文四年级下册第1课时课前导入

同学们，这一单元学完了，现在，我们来到“语文园地”这个板块，就让我们一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。交流平台读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。在《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》这几篇课文中，你觉得最奇妙的地方是什么？①有了宝葫芦，要什么有什么，太奇妙了。②巨人的态度变化了，花园里的景象也就跟着变化了。③巨人的花园里一派冬天的景象，但当他把小男孩抱起来放到树枝上，整个春天跟着都来了，真不可思议。④海底树木的枝干和叶子非常柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。童话中往往有着鲜明的人物形象——王葆、巨人、小公主，哪一个人物给你留下的印象最深？①王葆是一个普通的学生，他想拥有一个无所不能的宝葫芦，可以看出他有强烈的好奇心，喜欢幻想。②巨人被唤醒后，变得非常和善、无私，懂得尊重孩子。③小公主最大的乐趣是听关于人类世界的故事，她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。阅读童话给自己带来了哪些收获？童话里充满奇妙的想象，里面有善良美丽的公主、恶毒丑陋的巫婆等，每一个人物都给我留下了深刻的印象。故事里那一个又一个美好的心灵，让我看到了人性的善良、勇敢和美好；那一个又一个神奇的魔法，让我在想象的奇妙世界里遨游。阅读童话不仅可以丰富我们的想象力，还可以调节我们的心情。那些可爱的精灵、仙女、有生命的花草树木和日月星辰，可以让我们暂时忘记很多不开心的事，给心灵留下一片纯净的空间。此外，很多童话都善于通过一些简单的故事，让我们体会到人物的真善美，告诉我们一些做人的道理。

示例：美丽善良的白雪公主受继母的嫉妒而被继母多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。在你读过的童话中，那些人物给你留下了深刻印象？读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。

这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。﹒﹒﹒﹒词句段运用

这个字怎么写？我忘记了。

任岁月潺（chán）潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。﹒﹒﹒﹒“慰藉”和“安慰”、“忘记”和“忘怀”分别是一组近义词，每组近义词的基本意思大致相同，只是使用情境不同。名师指导①“安慰”在句中是“因精神上得到满足而心情安适”的意思，“慰藉”不仅有“安慰”的意思，更带有一种典雅的韵味。②“慰藉”在口语中较少使用，多用于书面，而“安慰”在口语和书面语中都用。①“忘记”在句中是“应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住”的意思，“忘怀”除此外还含有“怀念、想念”的意思，表达的情感色彩更浓。②“忘怀”在口语中较少使用，“忘记”则在口语和书面语中都用。这两组句子中的加点词语是否可以互换？这两组词虽是近义词，但不可以互换。因为表情达意的效果是不同的，应根据具体语境选择恰当的表达。口头语与书面语②口头语更加简洁明快，通俗自然，而书面语则语句雅正，结构严密。①口头语，更多的是为了交流，是“说”和“听”的语言，而书面语则是“写”和“看”的语言。③书面语言是在口头语言的基础上进行再加工产生的。④口头语有明显的地域性，使用范围狭窄，而书面语具有更广阔的空间，全国范围内都可以使用。⑤口头语随着时间的变化会存在消亡或变化的现象，书面语言更持久。

绿树和鲜花把大地装点得格外美丽。

被雨水滋润过的荷花显得分外艳丽。读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。﹒﹒﹒﹒课堂练习“格外”在句中是“超过寻常”的意思。“分外”则是“比平常或一般显得特别不同”的意思；“格外”比“分外”的词义更深一层。一、根据语境，选择恰当的词语，在正确的下面打“√”。1.丈夫去世多年了，孩子成了她精神上的（安慰慰藉）。2.故乡的一草一木，都使老人难以（忘怀忘记）。√√课后作业3.他们有20年没见面了，久别重逢的老战友（分外格外）亲热。4.毕业以后，他们（分别离别）了十几年才又重逢。√√A.童话充满着奇妙的想象B.童话故事里常常会有意想不到的事情发生。C.童话故事里的人物也大都拥有非凡的能力。D.童话故事大都写的是真人真事。二、童话故事有着怎样的特点？（）（可多选）ABC（1）雨中山林在演奏一支（）的乐曲。（2）雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（）。三、选词填空。欢快欢悦欢快欢悦幽静宁静（3）你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。（4）阵雨过后，鸟儿啼啭，山林也显得更加（

）。宁静幽静一、选择正确的答案。1.“诗和音乐一样,生命全在节奏。”这句话出自(

)之口。A.朱光潜B.艾青 C.华兹华斯 D.冰心2.“生于忧患而死于安乐”出自(

)A.《周易》 B.《老子》 C.《论语》 D.《孟子》3.根据意思选词填空。A.领头羊B.老黄牛C.铁公鸡D.应声虫(1)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。(

)(2)借指带领大家前进的领头人或单位。(

)(3)称随声附和的人。(

)(4)比喻一毛不拔非常吝啬的人。(

)ADBADC4.读诗句,将诗句和诗题对应起来。A.《芙蓉楼送辛渐》B.《塞下曲》C.《墨梅》D.《独坐敬亭山》(1)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。(

)(2)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(

)(3)众鸟高飞尽,孤云独去闲。(

)(4)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(

)CADB5.下列诗句不是出自《繁星》的一项是(

)A.大海啊!/哪一颗星没有光?B.心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。C.所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……D.这些事——/是永不漫灭的回忆:/月明的园中,/藤萝的叶下,/母亲的膝上。6.《记金华的双龙洞》一文是按照(

)顺序来写的。A.游览 B.时间 C.事情发展 D.逻辑7.与“手不释卷”有关的人物是(

)A.吕蒙 B.曹操 C.孙权

D.鲁肃8.《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴》(其二十五)都是描写(

)的古诗。A.自然景物 B.乡村生活 C.边塞生活 D.送别场景CAAB二、根据课文内容填空。1.《乡下人家》全文围绕“

”这句话,介绍了乡下人家的风景的特点。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景2.《海上日出》一文作者描写有时候太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为只看见一片灿烂的亮光。3.古诗《蜂》的作者是唐代诗人罗隐,“采得百花成蜜后”的下一句是“为谁辛苦为谁甜”。4.作家的妙笔总是能勾勒出动物独特的特点。丰子恺笔下的白鹅高傲;老舍眼中的猫性格古怪,满月的小猫可爱淘气;有了一群鸡雏的母鸡是那么负责、慈爱、勇敢、辛苦,因此老舍不敢再讨厌母鸡了。

5.你了解下面这些古代文人吗?选择一位作家,根据提示填空。屈原杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍陶渊明孟浩然

是

代的作家。他的代表作有《

》《

》《

》。我在课余时间积累了他写的名句:

。

略6.《小英雄雨来》(节选)一文讲了雨来的六个小故事,依次是:游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子、有志不在年高、机智逃生。你从中认识了一个热爱祖国、机智勇敢的雨来。7.《清平乐·村居》的词牌名是“清平乐”,题目是“村居”。词中写到了五个人物。形象地描画出江南乡村景物特色的句子是“茅檐低小,溪上青青草”;写老夫妇俩