26.项目五任务一财务分析报告

课程名称项目五任务一财务分析报告课程性质专业基础课教学目标知识目标1、了解财务分析报告的性质及分类2、了解财务分析报告的特点和作用3、了解财务分析的方法能力目标1、掌握财务分析报告的内容要素和写作思路，能够撰写财务分析报告。2、培养会计专业的学生对企业财务与资产进行分析的能力。素养目标培养精益求精的工作态度。形成守正的职业规范意识。构建复合型的人才发展观。教学重点与难点教学重点1、财务分析报告的写作2、写作财务分析报告的注意事项教学难点在财务分析报告的核心部分——说明段、分析段、评价段中，能够对各项指标已经相关的工作加以说明，对影响指标增减变化的原因进行分析。学情分析知识和技能基础学生已经学习了项目一至项目四，对财经应用文内容要素等前置课程有一定了解，但项目五行业专才所涉及的财经应用文文种专业性很强，比项目二到四的文种难度有所提高，不同的专业文种写作时的注意事项也不同，学生对财务分析报告的知识准备还不够。认知和实践能力学生对财务分析的能力参差不齐喜爱在课堂上用情境交际的的方式进行学习对写作的学习兴趣不高具体教学实施过程：课前任务单创设情境设置情境：江南集团有限公司财务部出纳兼公司文员林秀秀已经在公司工作了两年多，积累了一定的经验，平时踏实勤奋，赢得了领导和同事的一致肯定，所以财务部经理将撰写上半年财务分析报告的任务交给了林秀秀，这是林秀秀第一次独立撰写财务分析报告，请你帮帮林秀秀吧！经理：林秀秀，公司近年来业务拓展方向很多，你可要好好充实自己，才能胜任接下来的工作。林秀秀：我学的明明不是这个专业，但现在领导经常给我布置一些非本专业的工作，唉，我该怎么办？经理给林秀秀看了一份年度分析报告在课前发布。教师活动学生活动设计意图思政元素课前发布任务单在“中国大学MOOC学院”平台上发布本课课前学习任务单经理给林秀秀看了一份年度财务分析报告（图表见上图），林秀秀特别感兴趣，那么财务分析报告到底是什么，它有什么特点，对企业有什么帮助呢?问题帖发布在“中国大学MOOC学院”平台讨论区。1、课前完成“中国大学MOOC学院”平台教学视频《财务分析报告》自学，预习并思考问题。课前进行线上视频学习，提前做好知识准备，提高课堂效率。养成学生勤于思考的主动学习精神。2、监控学生任务完成情况收集学生教学视频任务点预习数据等并打分进行特色分组根据学生课前学习数据河作业情况，调整教学重难点，并进行分层教学。课中3、任务驱动：学生圈画出财务分析报告范文结构每个部分的重点，比较并进行梳理。梳理结构得出写作财务分析报告的参考模板，并在泛雅平台发布讨论题巩固知识点。4、模拟职场情境：林秀秀在南京某小微企业工作了一年，李经理让她将在明天晨报会议上做年度财务分析报告，请林秀秀同学做晨报，并指导同学们做此份财务分析报告的结构分析。小组团队合作利用网络资源搜集公司企业的财务分析报告。并结合自己所学会计审计专业的课程，向会计审计专业课程的老师了解财务分析的方法。学生巩固对写作模板的思路××××公司××××年度财务分析报告开头：内容概述主体：说明段分析段评价段结尾：建议段×××××××××年×月×日讨论区回帖最快的5位同学可获得本课加分。4、由学生扮演林秀秀做晨报，小组其他成员结合写作模板对此份财务分析报告做结构分析。收集学生学习数据，根据学生的层次和学习特征进行特色分组，分层教学。通过任务驱动，发挥学生的主观能动性，在思考中学会思考。创设职场真实情境职场角色扮演，锻炼学生的表达沟通能力。锻炼学生的团队合作能力。培养学生敬业爱业意识，增强职业荣誉感。5、考一考：教师在线发布“中国大学MOOC学院”平台项目五任务一财务分析报告的作业，考查同学们理论知识掌握的情况，当场公布满分的同学。6、活动实施，分层教学情境迁移：请同学们帮助林秀秀再写一份江南集团第二季度的财务分析报告，董事会需要了解公司本季度的财务状况，以便为下季度的公司营运作出正确的决策。巡视教室答疑解惑小组分层指导学生进行写作，解答学生疑惑。7、引导学生上传互评请每个小组仔细修改并推荐一份财务分析报告上传进行小组互评。课后8、发布“中国大学MOOC学院”平台课后本课测试。9、小组组长组织成员和会计专业老师讨论并结合会计专业课程知识进行写作的再次修改5、学生在线完成6、小组探究学生根据所学会计专业知识对资产负债表进行分析，并进行团队讨论得出报告的结论，并进行写作学生精心修改，并上传互评8、学生巩固知识和方法完成线上练习。9、学生进行拓展，融合专业技能和写作技能提高线上信息化课堂效率，提高学生学习积极性。通过模拟职场情境进行实训写作实践运用，掌握财务分析报告的写作方法。学生互评能够相互监督和学习，成果易于保留，利于数据统计。衔接课堂教学内容，拓展教学空间，把本课程和专业课程进行真正的落实融合。培养学生合作沟通的综合能力。形成守正的职业规范意识。培养精益求精的工匠精神培养严谨细致的工作态度。构建专业素养和写作素养复合型的人才发展观。教学总结与反思教学总结本次课主要学习了财务分析报告的写作。首先，通过情境引出问题；然后按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路，引导出财务分析报告的性质、分类、特点；在重点教授财务分析报告写作时，注重构建清晰的结构框架和分析思路；同时，讲授中结合范文赏析，使教学更加通俗易懂，学生更易于理解；最后，结合会计专业人员的素养对本课内容进行提升，。开展本课教学后，能够在以下方面取得成效：1.提高学生政治思想素质果，提高学生思想政治素质，树立做事严谨规范的素养。激发学生学习兴趣学生的学习兴趣，加强学生学习的主动性。强化教学效果采用创设情境和范文赏析，讲授财务分析报告的写作方法及要点，强化教学效果，提高学生财务分析报告这一文种的掌握及运用能