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文档简介
月度绩效考核表
被考核人:部门:职位:
考得分原则得分原则自评领导评估人力资源
核评估
人1.对工作不求甚解,仅仅满足于完毕眼前工作;1
•
2、做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求
速度;
考廿2.做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求速
差心
核度;
时2、做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求
间速度;
段
1.知晓自身的工作性质和流程,有优化工作效2
•
一率的意识;
他2、做事情会注意考虑措施和技巧,对本职工
2作日勺流程和技术有建设性
0的意见。
2
1.对本职工作一直芍较强的敏感和好奇心,做事3
3
情会讲究措施和技巧;
年
学好2、对本职工作的流程和技术有一定1向研究并协
5
习调和说服他人进行改善,
月
能总会在相对合理的时间里完毕任务。
力1.对本职工作充斥激情,对企业的其他项目有较4
强的敏感和好奇心,会迅速吸取他人时长处,做
事情首先会寻求措施和技巧;
,口2、对本职工作的流程和技术有深入的研究并
进行有效论证,会努力协调
和说服团体进行改革,总会依托措施和技巧迅
速完毕任务。
和说服团体进行改革,总会依托措施和技巧迅
速完毕任务。
1.很好:对新技术和未知知识亳不畏惧,会理解5
不一样的专业去进行事件的;
2、规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组
很织学习。
好2.规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组织
学习。
2、规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组
织学习。
团1.合作。能合群,支持群体的决定,是一种好的团1
体体组员,做好自己分内的事;
合2、能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组
作员有关团体的最新信息;与其他人分享有关或
有用口勺信息
2.能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组员
有关团体的最新信息;与其他人分享有关或有
用的信息
2、能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组
员有关团体的最新信息:与其他人分享有关或
有用日勺信息
企1队.及其组员抱有积极的态度和期望。对团体及其2
业组员的能力和奉献持积极和尊重的态度;
通2、直接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评
用价团对组员。
胜般2直.接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评价
任团对组员。
能2、直接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评
力价团对组员。
3
1、虚心讨教。真心尊重他人的意见和专业知识;3
0乐意向他人学习(包括下级和同事);
好
%2、在作决定和计划时,征求他人的意见或提议。
3、在作决定和计划时,征求他人的意见或提议。
1.同伴。公开赞扬做出成绩的J团体组员;4
2、鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信
和勇气。
很
2.鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信和
好
勇气。
2、鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信
和勇气。
1.增强团体凝集力。不受个人好恶的影响,保5
持组员间的良好
的工作关系;
2、采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良
好的士气及合传精神,以此来增强团体凝聚
力;鼓励或辅以“双赢”11勺处理措施化解团体
中的冲突。
很
2.采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良
好
好日勺士气及合传精神,以此来增强团体凝聚
力;鼓励或辅以“双赢”H勺处理措施化解团体
中的冲突。
2、采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良
好的士气及合作精神,以此来增强团体凝聚
力;鼓励或辅以“双扁”的处理措施化解团体
中的冲突。
展现坚持,采用两个或多种以上的环节,来克服1
障碍及困难,虽然事情进展未必顺利,但也不轻
差
言放弃,完毕工作<
只面对目前的机会及问题,辩设和应对目前的机2
会和问题;付出额外的心力去到达工作,虽然没有
般受到规定。
积
极危机的决策,在危机时迅速采用行动及对策;完毕3
积超过工作阐明书内容的规定。
好
极
提早2-6个月采用行动,透过尤其欧1努力来开创4
很
机会或减低潜在问题
好
提早1-3年采用行动,防止问题发生及发明良机;5
很体现对工作的狂热,不需任何正式的授权形式,
好并吸引他人的力量,付出额外的努力去从事工作。
积极付出。积极付出,角色合宜,尊重组织常规。1
差
遵守组织的多种行为规定。体现忠诚度,乐意协助2
同事完毕任务;尊重领导者及权威者之期望。
般
对目的体现承诺。理解组织任务与目H勺,积极支3
持:调整自己日勺活动与重要事项以符合组织的需
组好
要;理解合作的重要,以到达较大的组织目日勺。
织
服
做个人或专业上的牺牲。将组织需求置于个人需
从4
很求之上;做个人牺牲以符号组织需求,将组织需求
好置于个人专业、身份、喜好与家庭之上。
做不受欢迎的决定。站在对组织有益的决定这一5
很边,虽然决定不受欢迎或有争议也不在意,同步
好也规定他.人也做柄辑以符合组织的需求。
1.职务所规定的基础理论知识和实际业务知识模1
差糊不清;
/<•2、其职责范围内的问题,常常不能予以满意的解
业答。
能2.其职责范围内的I问题,常常不能予以满意口勺解
力答。
2、其职责范围内卧J问题,常常不能予以满意的解
答。
1.掌握现任职务所规定日勺基础理论知识和实际业2
般务知识;
2、于职责范围内的问题,可以予以基本满意的解
答。
2.于职责范围内的问题,可以予以基本满意H勺解
答。
2、于职责范围内小J问题,可以予以基本满意的解
答。
1•了现任职务所规定的基础理论知识和实际业务3
好知识;
2、职责范围内的问题,可以予以解答并对知识有
所延伸。
2.职责范围内的问题,可以予以解答并对知识有所
延伸。
2、职责范围内H勺问题,可以予以解答并对知识有
所延伸。
1.掌握现任职务所规定日勺基础理论知识和实际业4
很务知识;
好2、于其职责范围内的问题,可以予以比较满意的
解答,并对他人的工
作能起到很好的协助和进行协作。
1.掌握其职责范围内H勺最先进的理论知识和最新5
很发展;
好2.不停学习和吸取人力资源管理的各个方面的知
识;
3、将所学知识积极用于文际工作中,并获得很好
成果,对所在团体及周围人员起到非常好的协
助作用。
3.将所学知识积极用于实际工作中,并获得很好成
果,对所在团体及周围人员起到非常好的协助
作用。
3、将所学知识积极用于实际工作中,并获得很好
成果,对所在团体及周围人员起到非常好的协
助作用。
工作中几乎不与同事有所商议,碰到问题不与或1
差无效地与上级主管沟通,不及时上报工作中的问
题和困难;
沟
通发现工作中存在H勺问题和困难能反馈到上级主管,2
能般但就问题日勺处理不能与周围同事和主管到达商议
力H勺渠道;
发现工作中存在的问题和困难能及时反馈到上级3
好主管,就问题H勺处理能与周围同事进彳r良好日勺沟
通,力争找到处理的方案;
很工作中能随时就存在R勺问题和困难及时与周围同4
好事有效沟通,并与上级主管有很好口勺沟通,基本
上能通过多种渠道找到处理的措施;
很随时均能积极枳极发现问题和困难,井总能找到5
好最合适的方式与周围同事和主管进行交流,总能
找到最及时有效的1处理措施。
工工差每月均不能到达工作目日勺,总是有不能完毕口勺工8
作作作需要拖到下月进行,已经完毕的工作亦达不到
业目企业规定和部门目日勺;
绩口勺
士
5兀每月均能准时到达工作目的,H的完毕质量基本16
5成能到达企业和部门的规定。
%般
好每月均能提前到达工作目的J,目的完毕质量能很24
好到达企业和部门U勺规定;
很每月均能提前到达工作目的,目的完毕质豉很好32
好地到达了企业和部门的规定;
很每月均能超标到达工作目的J,且目的完毕状况超40
好过企业和部门II勺规定,在剩余的时间内能及时自
主补充新的工作量,并顺利完毕。
工差凭臆断制定工作计划,完全无可行性,无法对下3
作月工作形成指导作用,对部门工作目的完毕起不
目到任何作用;
的
制能根据上月工作完毕状况制定本月工作计划,有6
定般可行性,基本能为下月工作提供指导作用,对部
合门和企业目的完毕能起到某些增进作用:
理
性
好能很好地根据上月工作完毕状况和所在部门以及9
企业下月n的,结合自身u勺能力制定较为合理u勺
计划,科学可行,符合程度较高,对部门和企业目
FI勺完毕具有很好的增进作用;
很能很好地结合自身、部门和企业下月工作目的制12
好定科学合理的计划,符合程度很好,对自身和部
门工作能起到很好的增进作用;
很能非常好地结合自身、部门和企业状况制定行之15
好有效的计划,并能积极及时地调整。
差完全忽视企业规章制度,自由散漫;3
遵守企业规章制度,常有迟到现象,通过提醒能6
般及时纠正
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