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文档简介

月度绩效考核表

被考核人:部门:职位:

考得分原则得分原则自评领导评估人力资源

核评估

人1.对工作不求甚解,仅仅满足于完毕眼前工作;1

2、做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求

速度;

考廿2.做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求速

差心

核度;

时2、做事情循规蹈矩不考虑措施和技巧,也不讲求

间速度;

1.知晓自身的工作性质和流程,有优化工作效2

一率的意识;

他2、做事情会注意考虑措施和技巧,对本职工

2作日勺流程和技术有建设性

0的意见。

2

1.对本职工作一直芍较强的敏感和好奇心,做事3

3

情会讲究措施和技巧;

学好2、对本职工作的流程和技术有一定1向研究并协

5

习调和说服他人进行改善,

能总会在相对合理的时间里完毕任务。

力1.对本职工作充斥激情,对企业的其他项目有较4

强的敏感和好奇心,会迅速吸取他人时长处,做

事情首先会寻求措施和技巧;

,口2、对本职工作的流程和技术有深入的研究并

进行有效论证,会努力协调

和说服团体进行改革,总会依托措施和技巧迅

速完毕任务。

和说服团体进行改革,总会依托措施和技巧迅

速完毕任务。

1.很好:对新技术和未知知识亳不畏惧,会理解5

不一样的专业去进行事件的;

2、规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组

很织学习。

好2.规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组织

学习。

2、规划和决策,会从战略的角度督导团体进行组

织学习。

团1.合作。能合群,支持群体的决定,是一种好的团1

体体组员,做好自己分内的事;

合2、能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组

作员有关团体的最新信息;与其他人分享有关或

有用口勺信息

2.能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组员

有关团体的最新信息;与其他人分享有关或有

用的信息

2、能与团体其他组员保持沟通,及时告知其他组

员有关团体的最新信息:与其他人分享有关或

有用日勺信息

企1队.及其组员抱有积极的态度和期望。对团体及其2

业组员的能力和奉献持积极和尊重的态度;

通2、直接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评

用价团对组员。

胜般2直.接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评价

任团对组员。

能2、直接面对还是对第三者,均能用积极的口吻评

力价团对组员。

3

1、虚心讨教。真心尊重他人的意见和专业知识;3

0乐意向他人学习(包括下级和同事);

%2、在作决定和计划时,征求他人的意见或提议。

3、在作决定和计划时,征求他人的意见或提议。

1.同伴。公开赞扬做出成绩的J团体组员;4

2、鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信

和勇气。

2.鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信和

勇气。

2、鼓励并向他人授权,帮团体其他组员保持自信

和勇气。

1.增强团体凝集力。不受个人好恶的影响,保5

持组员间的良好

的工作关系;

2、采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良

好的士气及合传精神,以此来增强团体凝聚

力;鼓励或辅以“双赢”11勺处理措施化解团体

中的冲突。

2.采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良

好日勺士气及合传精神,以此来增强团体凝聚

力;鼓励或辅以“双赢”H勺处理措施化解团体

中的冲突。

2、采用创设团体身份标志等方式在团体内培养良

好的士气及合作精神,以此来增强团体凝聚

力;鼓励或辅以“双扁”的处理措施化解团体

中的冲突。

展现坚持,采用两个或多种以上的环节,来克服1

障碍及困难,虽然事情进展未必顺利,但也不轻

言放弃,完毕工作<

只面对目前的机会及问题,辩设和应对目前的机2

会和问题;付出额外的心力去到达工作,虽然没有

般受到规定。

极危机的决策,在危机时迅速采用行动及对策;完毕3

积超过工作阐明书内容的规定。

提早2-6个月采用行动,透过尤其欧1努力来开创4

机会或减低潜在问题

提早1-3年采用行动,防止问题发生及发明良机;5

很体现对工作的狂热,不需任何正式的授权形式,

好并吸引他人的力量,付出额外的努力去从事工作。

积极付出。积极付出,角色合宜,尊重组织常规。1

遵守组织的多种行为规定。体现忠诚度,乐意协助2

同事完毕任务;尊重领导者及权威者之期望。

对目的体现承诺。理解组织任务与目H勺,积极支3

持:调整自己日勺活动与重要事项以符合组织的需

组好

要;理解合作的重要,以到达较大的组织目日勺。

做个人或专业上的牺牲。将组织需求置于个人需

从4

很求之上;做个人牺牲以符号组织需求,将组织需求

好置于个人专业、身份、喜好与家庭之上。

做不受欢迎的决定。站在对组织有益的决定这一5

很边,虽然决定不受欢迎或有争议也不在意,同步

好也规定他.人也做柄辑以符合组织的需求。

1.职务所规定的基础理论知识和实际业务知识模1

差糊不清;

/<•2、其职责范围内的问题,常常不能予以满意的解

业答。

能2.其职责范围内的I问题,常常不能予以满意口勺解

力答。

2、其职责范围内卧J问题,常常不能予以满意的解

答。

1.掌握现任职务所规定日勺基础理论知识和实际业2

般务知识;

2、于职责范围内的问题,可以予以基本满意的解

答。

2.于职责范围内的问题,可以予以基本满意H勺解

答。

2、于职责范围内小J问题,可以予以基本满意的解

答。

1•了现任职务所规定的基础理论知识和实际业务3

好知识;

2、职责范围内的问题,可以予以解答并对知识有

所延伸。

2.职责范围内的问题,可以予以解答并对知识有所

延伸。

2、职责范围内H勺问题,可以予以解答并对知识有

所延伸。

1.掌握现任职务所规定日勺基础理论知识和实际业4

很务知识;

好2、于其职责范围内的问题,可以予以比较满意的

解答,并对他人的工

作能起到很好的协助和进行协作。

1.掌握其职责范围内H勺最先进的理论知识和最新5

很发展;

好2.不停学习和吸取人力资源管理的各个方面的知

识;

3、将所学知识积极用于文际工作中,并获得很好

成果,对所在团体及周围人员起到非常好的协

助作用。

3.将所学知识积极用于实际工作中,并获得很好成

果,对所在团体及周围人员起到非常好的协助

作用。

3、将所学知识积极用于实际工作中,并获得很好

成果,对所在团体及周围人员起到非常好的协

助作用。

工作中几乎不与同事有所商议,碰到问题不与或1

差无效地与上级主管沟通,不及时上报工作中的问

题和困难;

通发现工作中存在H勺问题和困难能反馈到上级主管,2

能般但就问题日勺处理不能与周围同事和主管到达商议

力H勺渠道;

发现工作中存在的问题和困难能及时反馈到上级3

好主管,就问题H勺处理能与周围同事进彳r良好日勺沟

通,力争找到处理的方案;

很工作中能随时就存在R勺问题和困难及时与周围同4

好事有效沟通,并与上级主管有很好口勺沟通,基本

上能通过多种渠道找到处理的措施;

很随时均能积极枳极发现问题和困难,井总能找到5

好最合适的方式与周围同事和主管进行交流,总能

找到最及时有效的1处理措施。

工工差每月均不能到达工作目日勺,总是有不能完毕口勺工8

作作作需要拖到下月进行,已经完毕的工作亦达不到

业目企业规定和部门目日勺;

绩口勺

5兀每月均能准时到达工作目的,H的完毕质量基本16

5成能到达企业和部门的规定。

%般

好每月均能提前到达工作目的J,目的完毕质量能很24

好到达企业和部门U勺规定;

很每月均能提前到达工作目的,目的完毕质豉很好32

好地到达了企业和部门的规定;

很每月均能超标到达工作目的J,且目的完毕状况超40

好过企业和部门II勺规定,在剩余的时间内能及时自

主补充新的工作量,并顺利完毕。

工差凭臆断制定工作计划,完全无可行性,无法对下3

作月工作形成指导作用,对部门工作目的完毕起不

目到任何作用;

制能根据上月工作完毕状况制定本月工作计划,有6

定般可行性,基本能为下月工作提供指导作用,对部

合门和企业目的完毕能起到某些增进作用:

好能很好地根据上月工作完毕状况和所在部门以及9

企业下月n的,结合自身u勺能力制定较为合理u勺

计划,科学可行,符合程度较高,对部门和企业目

FI勺完毕具有很好的增进作用;

很能很好地结合自身、部门和企业下月工作目的制12

好定科学合理的计划,符合程度很好,对自身和部

门工作能起到很好的增进作用;

很能非常好地结合自身、部门和企业状况制定行之15

好有效的计划,并能积极及时地调整。

差完全忽视企业规章制度,自由散漫;3

遵守企业规章制度,常有迟到现象,通过提醒能6

般及时纠正

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