2024-2025学年度江苏城市职业学院江都办学点单招《语文》考前冲刺练习试题含答案详解

江苏城市职业学院江都办学点单招《语文》考前冲刺练习试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列词语的字形和字注音全部正确的一项是（）A．悭吝（qiān）麾下（huī）前仆后继B．修茸（qì）荫庇（yìn）暴殄天物C．韶华（sháo）解剖（pāo）别出机杼D．谙熟（ān）箴言（zhēn）杀一警百答案:A解析:这道题考查字形和字音的掌握。A选项，“悭吝”的“悭”读音为“qiān”，“麾下”的“麾”读音为“huī”，且字形无误，“前仆后继”也正确。B选项“修茸”应为“修葺”。C选项“解剖”的“剖”应读“pōu”。D选项“杀一警百”应为“杀一儆百”。综合判断，A选项字形和字音全部正确。2、与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀答案:D解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式相同、词性相对、平仄协调。“竹深村路远”中“竹深”是主谓结构，“村路远”是主谓短语。D选项“月出钓船稀”，“月出”是主谓结构，“钓船稀”是主谓短语，与题干在结构上相对应。A选项“月照窗前竹”，B选项“白鹭忽飞来”，C选项“聊寄一枝春”，在结构和词性上与题干不符。所以选D。3、下列句子中，没有使用比喻修辞手法一项是（）A．他们好像寄居在人家房檐下的燕子。B．这座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。C．苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。D．葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A选项把“他们”比作“燕子”；C选项把“松脂”比作“泪珠”；D选项把“葛洲坝”比作“项链”。而B选项虽有形象的描述，但并非典型的比喻，没有明确的本体和喻体。所以答案是B选项。4、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的______________，有秋的______________，更有冬的______________。A．泼辣蕴蓄丰硕B．丰硕蕴蓄泼辣C．蕴蓄丰硕泼辣D．泼辣丰硕蕴蓄答案:D解析:这道题考查对词语含义及语境的理解。“泼辣”体现夏天野草生长的热烈；“丰硕”形容秋天野草的成果；“蕴蓄”展现冬天野草蕴含生机等待春天。结合语境，夏天野草生长旺盛，用“泼辣”；秋天有收获，用“丰硕”；冬天在储备能量，用“蕴蓄”。所以答案选D。5、下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（）A．4月6日，“沿着高速看中国”主题宣传活动在上海启动，新华社、《人民日报》、中央电视台等多家单位对此进行了报道。B．他发觉他们的生活，不是靠了理智，而是——毫不顾虑理智，靠了信仰。这不知有理智的信仰究竟是什么呢？C．记者从南京市卫健委获悉，重组亚单位新冠疫苗已在南京开始接种（又称重组蛋白疫苗），此疫苗同样具有良好的安全性和稳定性。D．树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，列举多家单位时使用顿号，表述正确。B选项“不是靠了理智，而是——毫不顾虑理智，靠了信仰”破折号使用不当。C选项括号位置不当，应紧跟“重组亚单位新冠疫苗”。D选项中两个分号使用恰当，清晰地展现了句子的层次关系。综上所述，A选项标点符号使用都正确。6、下列句子中有使动用法的一句是（）A．园日涉以成趣B．悦亲戚之情话C．眄庭柯以怡颜D．或命巾车，或棹孤舟答案:C解析:这道题考查文言文中的使动用法。使动用法是指具有“使……怎么样”的意思。C选项“眄庭柯以怡颜”中“怡”是使动用法，意思是“使颜怡”，即“使面容愉快”。A选项“园日涉以成趣”是说每天在园中散步成为乐趣。B选项“悦亲戚之情话”是对亲戚间知心话感到高兴。D选项“或命巾车，或棹孤舟”是说有时坐着有布篷的小车，有时划着一只小船。综合比较，C选项符合有使动用法这一要求。7、下面情景中，表达准确得体的一项是（）。

学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A．同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B．王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C．同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧。D．王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当逃兵，一个都不许少！答案:C解析:这道题考查语言表达的准确性和得体性。C选项既传达了活动的时间、地点，又动员同学们参加，还提到为班集体荣誉展示青春风采，语气恰当，有号召力。A选项表述简单；B选项缺乏动员；D选项语气强硬。综合比较，C选项表达更准确得体。8、徐志摩、胡适等作家是属于哪一个文学流派的?（）A．江湖派B．桐城派C．公安派D．新月派答案:D解析:这道题考查对文学流派及相关作家的了解。新月派是中国现代文学史上的重要流派。徐志摩、胡适等作家的创作风格和理念符合新月派的特点。江湖派、桐城派、公安派与他们的风格和主张差异较大，所以答案是D新月派。9、下面句子中加【】成语运用正确的一项是（）A．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺【薪火相传】，并在新的时代不断得到发展。B．有些同学写的作文，【文不加点】，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。C．苏轼的《水调歌头》(明月几时有)【信手拈来】前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。D．微雕艺术家【处心积虑】，能在一根头发一样细的东西上随意雕刻。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“薪火相传”指学问和技艺代代相传，用在传统制陶工艺上恰当。“文不加点”指文章一气呵成，并非字迹潦草，B项错误。“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不能用于前人成果入词，C项错误。“处心积虑”含贬义，形容用尽心思地谋划，不符合微雕艺术家，D项错误。所以答案是A选项。10、《窦娥冤》是谁的作品（）A．关汉卿B．白朴C．马致远D．郑光祖答案:A解析:这道题考查对元杂剧作家作品的了解。元杂剧代表作家有关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。关汉卿是元杂剧的奠基人，《窦娥冤》是其代表作之一。在元杂剧的知识体系中，了解各位作家的代表作品是关键。此题答案为A，因为《窦娥冤》这部作品出自关汉卿之手。11、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是（）A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B．人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）D．我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A选项将人类比作孩童，运用的是比喻手法，而非拟人。B选项把人类智慧比作小水滴，是比喻。C选项“大自然窃笑”，将大自然人格化，是拟人。D选项用疑问形式表达肯定观点，是反问。综上所述，答案选A。12、下列句子标点符号的使用，不正确的一句是（）A．习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：例行节约、反对浪费。B．我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。C．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷吗”？D．如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中，孔乙己争辩话语的句末问号应在引号内。A选项标点使用正确。B选项对低保条件的说明标点无误。D选项在列举现象后用感叹号加强语气，标点使用恰当。综上所述，答案选C。13、下列对联与文学作品的对应，错误的一项是（）A．座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。——《红楼梦》B．清风万顷托遗响，明月一江映残觥。——《兰亭集序》C．一弹流水一弹月，半入江风半入云。——《风中琴》D．梁父吟成高士志，出师表见老臣心。——《三国演义》答案:B解析:这道题考查对联与文学作品的对应。A选项的对联符合《红楼梦》的富贵场景。C选项的对联与《风中琴》的意境相符。D选项的对联体现了《三国演义》中诸葛亮的形象。B选项的对联描绘的场景与《赤壁赋》更契合，而非《兰亭集序》。所以答案选B。14、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面各项中分析不正确的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B．第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。答案:D解析:这道题考查对诗词的理解分析。此曲通过多种典型事物描绘出深秋晚景，A选项正确。“流水”动态与“小桥”“人家”静态映衬，凸显幽静，B选项无误。整体构图前写景后写人，景为烘托人，C选项合理。而此曲题目及内容都蕴含着作者的思乡之情，并非无思乡之情，D选项分析不正确。15、下面句子没有运用修辞方法的一项是（）A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C．时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。D．如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。答案:D解析:这道题考查对修辞手法的辨别。A选项“铁青着脸”把山拟人化，运用了拟人修辞。B选项把“花”比作“帆”，是比喻修辞。C选项把“皱纹”比作“生命的档案”，也是比喻。D选项只是客观陈述，未使用任何修辞手法，所以答案是D。16、下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．万事俱备谈笑风声B．墨守成规漫不经心C．衣锦还乡融会贯通D．世外桃源直截了当答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉字书写中，“谈笑风声”应为“谈笑风生”。A选项存在错别字，其他选项B、C、D中的词语书写均正确。日常学习中要注重积累正确字形，避免类似错误。17、下面对文学文化常识表述正确的一项是（）A．“牍”是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。B．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D．律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联，颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。答案:B解析:这道题考查文学文化常识。A项“案牍”并非指代书信。C项“垂髫”“始龀”表示儿童，“加冠”指成年，“不惑”指四十岁，“耳顺”指六十岁，顺序并非由小到大。D项绝句不分首联、颔联、颈联、尾联。B项“崇祯五年”是皇帝年号纪年，“丙辰中秋”中“丙”属天干，“辰”属地支，表述正确。综上，答案选B。18、我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。在这段文字中最能体现作者主张的句子是（）A．我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。B．赵武灵王是无愧于英雄的称号的。C．秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。D．还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。答案:B解析:这道题考查对文段主旨的理解。文段先讲述秦始皇修长城引发民怨，后对比指出赵武灵王在有限条件下完成国防工程未挨骂令人惊叹，重点在于强调赵武灵王无愧于英雄称号。A选项只是提到作诗称颂，C、D选项说的是秦始皇，均非重点。所以答案是B选项。19、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是()A．[行]伍（háng）数[罟]（gǔ）[洿]池（wū）万[乘]之势（shèng）B．[跬]步（kuǐ）针[砭]（biān）经[传]（zhuàn）[度]长絜大（duó）C．[骐]骥（qí）句[读]（dòu）劲[弩]（nú）婆[娑]起舞（suō）D．执[拗]（niù）[郯]子（tán）相[称]（chèn）比权[量]力（liàng）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。在语文知识中，汉字的读音有明确的规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中“劲弩”的“弩”应读“nǔ”；D选项读音皆准确。所以答案是C选项，要准确掌握常见汉字的读音，避免此类错误。20、下列词语中加【】字的注音全部正确的一项是（）A．沉【淀】（diàn）【累】赘（lěi）【憎】恶（zènɡ）【屏】息凝神（bǐnɡ）B．伛【偻】（lóu）合【拢】（lǒnɡ）步【履】（lǔ）【怏】怏不乐（yànɡ）C．无【垠】（yín）【忏】悔（chàn）【毋】宁（wú）本末【倒】置（dào）D．【什物】（shén）【炽热】（chì）【镐】头（ɡǎo）浑身【解】数（jiě）答案:C解析:这道题考查对字词注音的掌握。A项中“累赘”的“累”应读“léi”，“憎恶”的“憎”应读“zēng”。B项中“伛偻”的“偻”应读“lǚ”，“步履”的“履”应读“lǚ”。C项注音全部正确。D项中“什物”的“什”应读“shí”，“浑身解数”的“解”应读“xiè”。综上，答案选C。21、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

生活中，面对别人的困难，有的人总是一副_____的姿态。殊不知，自私导致自伤，_____没有一个人能够幸运到一生不会遇到任何困难，如果大家都_____别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助你呢？切记，助人即是自助。A．事不关己所以无视B．心安理得因为漠视C．心安理得所以无视D．事不关己因为漠视答案:D解析:这道题考查词语的运用。“事不关己”强调把事情当作与自己无关；“心安理得”侧重内心坦然。这里用“事不关己”形容面对别人困难的姿态更恰当。“因为”表原因，“所以”表结果，此处用“因为”解释自私与自伤的关系更合理。“漠视”侧重冷淡地对待，“无视”侧重不放在眼里，“漠视”更符合语境。综合来看，选D。22、与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是（）A．于是废先王之道，焚百家之言B．伐无道，诛暴秦C．臣之所好者，道也D．道不同，不相为谋答案:C解析:这道题考查对“道”字含义的理解。“师者，所以传道受业解惑也”中的“道”指道理、规律。选项A中“道”指治国之道；选项B中“道”指道义；选项C中“道”指道理、规律，与题干相同；选项D中“道”指志向。综上，答案选C。23、下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B．成功者在设定想要达到的每—个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。D．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项中“缺乏”与“不足”“不当”表意重复；C选项“晚上来的人”有歧义，可理解为“晚上上来的人”或“迟些来的人”；D选项中“幸福是……理解和评价”搭配不当。B选项句意清晰，逻辑合理，没有语病。所以应选B选项。24、下列作者作品对应错误的一项()A．《我与地坛》史铁生B．《荷花淀》孙犁C．《哦，香雪》铁凝D．《祝福》巴金答案:D解析:这道题考查对著名作家作品的了解。史铁生的《我与地坛》、孙犁的《荷花淀》、铁凝的《哦，香雪》都是正确的对应。而《祝福》是鲁迅的作品，不是巴金的。所以这道题应选D选项。25、“但得一个并头莲”“蜗角虚名”“泪添九曲黄河溢”所用的修辞手法就是（）A．比喻、夸张、拟人B．比喻、用典、夸张C．夸张、拟人、比喻D．用典、拟人、比喻答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。“但得一个并头莲”将两人比作并头莲，是比喻。“蜗角虚名”引用了《庄子》中的典故。“泪添九曲黄河溢”泪水多得能让黄河溢满，属于夸张。综合来看，答案选B，所用修辞手法为比喻、用典、夸张。26、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

对文中所说的“在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘主义有着的本质的区别”，理解正确的一项是（）A．前者重视科学价值，关注人和文化的协调发展，后者加剧了科学精神与人文精神的分离和对立。B．前者强调人的生存、发展、自由和解放，后者将人文局限在文化生活、精神生活的范围内。C．前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动，后者则无视科学的文化价值与精神价值。D．前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义，后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的。答案:D解析:这道题考查对新人文主义与狭隘人文主义在对待科学观念上区别的理解。新人文主义认为科学诸多价值具有人文意义，能促进人和文化协调发展。而狭隘人文主义将科学价值归结为“实证主义”或“功利主义”，认为其与人文精神对立。A选项未突出本质区别；B选项说的不是对待科学观念的区别；C选项“科学同艺术一样是创造性活动”并非本质区别。所以答案是D。27、下列加（）字中古今没有差异的一项是（）A．以其（无礼）于晋B．（行李）之往来C．依乎（天理）D．百姓皆以王为（爱）也答案:A解析:这道题考查对古今词义差异的理解。在古代汉语中，“行李”指使者，“天理”指天然的道理、规律，“爱”指吝啬。而“无礼”古今意思均为没有礼貌，没有差异。所以答案选A。28、下列各句中，有歧义的一句是（）。A．要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。B．小路边长着青草，小溪流唱着歌谣。C．人类对外物的认识比对自己的认识要早得多，也深得多。D．两个单位的代表都来到了现场。答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。在日常语言运用中，歧义句可能因词语多义、指代不明等产生。选项D中“两个单位的代表”存在歧义，可能是来自两个不同单位的代表，也可能是同一单位的两位代表。其他选项A、B、C表达清晰，无歧义。29、美美与共

前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。

不能直接作为“要达到这样的境界并不容易”的论据的一项是（）A．当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西方的倾向。B．作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一股脑儿地推销自己的“文明”。C．中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。D．今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。答案:C解析:这道题考查对论据的判断。A选项提到发展中国家民众的两种不良倾向，能说明达到“美美与共”不易；B选项指出发达国家的妄自尊大，也体现了达到该境界的困难；D选项说今天中国学术界的不良心理，同样表明不易达到。而C选项说的是中国历史上的情况，并非当下，与“要达到这样的境界并不容易”的当下语境不符。所以答案是C选项。30、没有使用比拟修辞方法的一项是（）A．鹰击长空，鱼翔浅底。B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C．剪不断，理还乱，是离愁。D．只恐双溪舴艋舟，裁不动，许多愁。答案:B解析:这道题考查对比拟修辞方法的辨别。比拟包括拟人和拟物，A选项“鹰击长空，鱼翔浅底”，将鹰和鱼当作人来写，是拟人。C选项“剪不断，理还乱”，把离愁当作可剪可理之物，是拟物。D选项“裁不动，许多愁”，把愁当作可裁之物，是拟物。B选项“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是比喻，将西湖比作西子，不是比拟。所以答案是B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]以下公文结尾属于指令性结尾语的是（）A．请即遵照执行B．特此回复C．希照此办理D．请认真贯彻执行答案:ACD解析:这道题考查公文结尾语的类型。指令性结尾语具有明确的执行要求。“请即遵照执行”“希照此办理”“请认真贯彻执行”都直接下达执行指令。而“特此回复”只是表明回复，不具指令性，不属于指令性结尾语。2、[多选题]下列对修辞手法及作用分析正确的是()A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。(运用排比的修辞方法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。)B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。)C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞方法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。)D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(运用比喻的修辞方法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:这道题考查修辞手法及作用的理解。对偶使语句整齐，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。拟人让描写更生动，像“老城”睡着等。比喻能形象表达，“厚障壁”生动展现精神隔膜。A选项排比不恰当，只是简单列举磨难。3、[多选题]