2026新教材部编人教版三年级下册语文 15 一幅名扬中外的画 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

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一幅名扬中外的画激发兴趣，导入新课在我国艺术宝库中还有一颗璀璨的明珠，那就是一幅画，“一幅名扬中外的画”。你能说说这幅画是指哪幅画吗？北宋画家张择端长528.7厘米，宽24.8厘米，是画在绢上的巨幅画。我国十大传世名画之一认真读课文，把课文读通顺、读流利。思考：课文是按照怎样的顺序来介绍这幅画的？检查生字，感知大意选择摆摊

贩卖官吏毛驴一乘轿子马笼头拽住惊扰风貌shèngzétānfànlìlǘlóngrǎomàozhuài多种方法识记生字形近字：换偏旁：史——吏泽——择返——贩笼lóng

鸟笼lǒng笼罩有骑、坐的意思。乘chéng

千乘之国shèng乘客再读课文，标出课文段落。说说哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容？第2～4自然段第1、5自然段分别写了什么？第1自然段概括介绍了《清明上河图》的画名、作者、年代、距今年数和保存地。总—分—总结构总结学法：第5自然段写了画的历史意义。品读感悟，体会写法围绕一个意思把一段话写清楚用抓关键词的方法概括第2～4自然段。人物众多第2自然段第3自然段第4自然段街市热闹情景传神学习第2自然段，用横线画出总写人物多的一句话，再圈画出作者介绍的几种人物，思考：图画中只画了这些人物吗？

张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。本段围绕中心句展开，连用7个“有”和省略号来写出了人物的多，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。

张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。学习第3自然段，作者是如何描写图画中“街市热闹”的？抓住关键词交流。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。作者选择街上挂着招牌的店铺和形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。读第4自然段，找出这一段的关键句。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！想象画面，思考交流：作者是怎样写出画“传神”的特点的？选择桥北头的情景来写，写得活灵活现。用了非常多的动词，比如“撞上”“拽住”“惊扰”等词语写出了画面的传神。对照欣赏，拓展延伸欣赏名画：你能从画中找到课文中所描述的内容吗？这不仅仅是一幅画，更是中华民族文化的积淀，兼具极高的艺术价值和历史价值，不愧为“一幅名扬中外的画”。拓展延伸：如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？《清明上河图》：中国北宋风俗画作品。作者张择端。写实性很强，时代气息浓厚。画面细节刻画真实，描画具体入微，生动丰富，其反映社会生活和物质文明的广阔性与多样性，有着文字难以替代的文献史料价值，是了解12世纪初中