2026新教材部编人教版三年级下册语文 20 灰雀 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

第1课时第2课时第1课时情境导入灰雀20灰雀列宁（1870—1924）：无产阶级革命导师，列宁主义创始人，苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者。自由读文，读准字音，读通句子，标出自然段序号，思考：课文围绕灰雀讲了一件什么事？初步感知胸脯婉转惹人喜爱多种形式朗读词语。xiōngpúrěwǎn再读课文，借助提示，了解课文的主要内容。有一年冬天，列宁看见公园的白桦树上有三只（），列宁很喜欢它们。一天，列宁发现（），原来是小男孩（）。列宁与小男孩交谈了一番后，第二天，小男孩又（）。灰雀其中那只深红色胸脯的灰雀不见了捉走了把灰雀放回来了公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。自读自悟漂亮的外形活泼的动态形容声音悦耳动听。胸脯有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。再读文段，思考：列宁喜爱灰雀吗？你从什么地方知道的？左右结构：上下结构：半包围结构：粉仰粒惜雀遍者指导书写羊字头捺变成点养惹第2课时默读第2自然段，思考：列宁发现有只灰雀不见了，他是怎么做的？你从中体会到列宁怎样的心情？带着这种心情朗读。研读对话一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。着急默读第3—10自然段，用横线画出列宁说的话，用波浪线画出描写小男孩的语句。（1）列宁说的话中，都提到了谁？你从中体会到了什么？思考：①列宁真的是说给自己听的吗？他为什么要这样说？②他可能在想些什么？着急列宁对灰雀的关心男孩说：“没……我没看见。”这里的省略号表示什么呢？你什么时候也会这样吞吞吐吐地说话？结合描写男孩的第二句话，思考：此时男孩的心里在想什么？那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。加上表情、动作朗读这两句话，体会男孩内心的紧张、害怕。总结：联系上下文、抓标点符号、联系生活等，可以揣摩出人物丰富的内心世界。男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。运用所学方法，揣摩人物心理。从不敢讲到肯定地说“灰雀会回来的”，是什么让男孩有了这样的变化？交流讨论。表演读对话，边读边代入角色的心理活动，尝试读出恰当的语气。小组合作，分角色朗读，互相评议。朗读体会自由读第11—13自然段，思考：

（1）小男孩站在白桦树下低着头在想什么？

（2）从列宁的话语中，你感受到了什么？联系课文