试题研究探究电流与电阻关系的实验中的定值电阻取值问题_第1页
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[试题研究]探究电流与电阻关系的实验中的定值电阻取值问题来自公众号《悟理生活初中物理教育》例1：某小组同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。现有器材如下：标有“30Ω

0.5A”的滑动变阻器，可调电压的学生电源。为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，试求：某同学将电源电压调为4V，某同学设定电压表示数为2V，为了完成实验且保证电路安全，定值电阻的取值范围是

。R（40Ω）能否用来做本次试验？

。1、求实验中可使用的最大定值电阻阻值解题思路：“先匹配分压”2、求实验中可使用的最小定值电阻阻值定值电阻的取值范围是:R（40Ω）不能否用来做本次实验。3、为了能用40Ω的定值电阻做该实验，有哪些方法？（1）降低电源电压由求最大电源电压的方法得：所以将电源电压降低到3.5V就可以使用40Ω的定值电阻做该实验。（2）更换最大阻值更大的滑动变阻器所以将最大阻值为30Ω的滑动变阻器更换为最大阻值至少为40Ω的滑动变阻器，就可以使用40Ω的定值电阻做该实验。（3）增加一个定值电阻可以把增加的这个定值电阻和滑动变阻器看做一个整体，就叫R整所以增加一个10Ω的定值电阻，就可以使用40Ω的定值电阻做该实验。（4）提高设定的电压表值所以将设定的电压表值至少提高到2.29V，就可以使用40Ω的定值电阻做该实验。例2：某小组同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。现有器材如下：四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“30Ω

0.5A”的滑动变阻器，可调电压的学生电源。为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，试求：某同学将电源电压调为4V，控制电压表示数为1.5V，发现不能完成实验，他想到可以串联一个定值电阻解决问题，串联的定值电阻范围是

。可以把增加的这个定值电阻和滑动变阻器看做一个整体，就叫R整串联的定值电阻范围是：3.3Ω~8.3Ω练习题：小莫同学为了“探究电流和电阻”的关系，所用电源电压恒为4V．滑动变阻器的规格是“10Ω1A”，小莫找到几个定值电阻，阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他先用5Ω的电阻做实验，移动滑片使电压表示数为2.5V，当小莫用20Ω的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终不能调到2.5V，聪明的小莫想到了解决办法，他将其中一个定值电阻串联接入

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