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文档简介

中外历史纲要下统编版历史必修两幅世界地图有何不同?为何出现不同?15世纪时欧洲人绘制的地图16世纪时欧洲人绘制的地图全球航路的开辟【2020修订版·课标要求】

了解新航路开辟的背景和过程,认识新航路开辟的必然性和可能性。第6课全球航路的开辟

统编版|纲要下|第三单元

走向整体的世界目

录打破孤立的前提——开辟的动因和条件壹发现世界的真貌——新航路的开辟贰探索未知的世界——其他航路的开辟叁打破孤立的前提——开辟的动因和条件壹

【学习聚焦】15世纪末,西欧人具务了向远洋进发的动力和技术条件。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

为什么叫新航路?何为传统商路?新航路:15世纪末到16世纪初,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了不经过地中海而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路,被称为“新航路”。而在这个过程中,欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区,所以西方史学界又把新航路开辟的过程称为“地理大发现”。旧航路:由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。为什么要开辟新的航线呢?材料1:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。他们不断取得成功,迈向海洋的步伐随之加快。◎1460年《托勒密地图》马德里抄本◎1539年马哥努斯《海图》任务:阅读材料,结合所学教材,思考为什么要开辟新的航线呢?(1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源——获取资源需要。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

任务:阅读材料,结合所学教材,思考为什么要开辟新的航线呢?材料2:15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。

——周一良、吴于廑《世界通史》◎14世纪中西交流的路线示意图(2)直接原因(商业危机):奥斯曼帝国控制传统商路,欧亚大陆贸易受阻,引发商业危机。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

任务:阅读材料,结合所学教材,思考为什么要开辟新的航线呢?材料3:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。

——王斯德《世界通史》◎9-11世纪

庄园制(自给自足的自然经济)◎14-15世纪

庄园制解体资本主义萌芽◎10-11世纪

城市复兴商品经济活跃(3)经济根源(根本原因):欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,迫切需求金银和开拓新市场。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

任务:阅读材料,结合所学教材,思考为什么要开辟新的航线呢?材料4:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”——《马可·波罗行纪》

《马可·波罗行记》中的东方

遍地黄金、十分富有刺激以哥伦布为代表的欧洲人到东方寻找黄金、实现发财梦(4)社会原因:《马可波罗行纪》诱导了西欧人到东方寻金的“寻金热”。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

材料5:

基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。

——黄邦和《通向现代世界的500年》材料6:14—16世纪的文艺复兴运动……这一时期,财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量,更加充满创新进取、冒险求胜的精神。——王春生:《论文艺复兴运动的历史影响》

任务:阅读材料,结合所学教材,思考为什么要开辟新的航线呢?(5)精神动因:传播基督教的热情,以及文艺复兴鼓励冒险进取的人文主义思想的推动。

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

任务二:除了以上动因外,当时的西欧还具备哪些实现“发财梦”的条件呢?材料7:好几年过去了,哥伦布没有做出任何明确的努力将他的构想付诸行动。他实在太贫穷,无法为如此重要的远征配置必需的装备。事实上,这是一项只能是具有主权的国家才能进行的事业,只有主权国才能承担他有可能发现的领土的统治责任,才能奖赏他与其贡献相称的地位和特权。——(美)华盛顿·欧文《哥伦布与大航海时代》【问题探究1】哥伦布该向谁寻求支持?

◎15世纪的西班牙和葡萄牙

◎哥伦布的家乡15世纪的意大利专制王权的统一民族国家,王室支持开辟新航路√政治长期处于分裂局面,缺乏强有力的中央政权×条件一:得到西班牙王室的资助

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

◎14世纪的星盘◎“地圆说”◎13-14世纪新型航海图◎多桅帆船【问题探究2】还需具备怎样的客观条件

?任务二:除了以上动因外,当时的西欧还具备哪些实现“发财梦”的条件呢?条件二:地理知识的完善与造船、航海技术的发展

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

航路探源:新航路开辟的动因和条件资本主义萌芽商品经济发展开拓新的市场追求金银财富《马可·波罗行纪》开辟新航路人文主义鼓励冒险传播基督教的需要传统商路受阻航海技术地理知识造船技术王室支持“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》历史根源

打破孤立的前提——开辟的动因和条件

发现世界的真貌——新航路的开辟贰

【学习聚焦】达·仰马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线,哥伦布到达美洲,麦哲伦船队完成环球航行,是新竟路开辟的主要标志。

在这个“发现的时代”,有几位人物像接力赛跑一样,开拓了人类认识世界的视野,也打破了孤立。哥伦布

恩里克王子迪亚士达·伽马麦哲伦

发现世界的真貌——新航路的开辟

新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦17任务:根据新航路开辟示意图和教材,概述新航路开辟的过程。

发现世界的真貌——新航路的开辟

完成人类史上第一次环球航行葡萄牙支持迪亚士达·伽马1487年1497-1498年哥伦布麦哲伦西班牙支持1492年1519-1522年绕过好望角驶达印度到达非洲好望角到达美洲的巴哈马群岛哥伦布迪亚士麦哲伦

达·伽马任务:根据新航路开辟示意图和教材,概述新航路开辟的过程。(连一连)

发现世界的真貌——新航路的开辟

太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲哥伦布迪亚士麦哲伦

达·伽马两个方向一个中心西欧四个人物西西欧|美洲|亚洲|西欧东西欧|非洲(好望角)|亚洲迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦

发现世界的真貌——新航路的开辟

1492年10月到达美洲前,船员发动叛乱,甚至有人威胁要把哥伦布丢进大海。麦哲伦船队回到西班牙时,5条船只剩下1条,265名水手只有18人生还,连麦哲伦他本人业死在异乡。1500年5月,迪亚士再次经过好望角,大风暴摧毁4艘船,船员全部遇难,包括迪亚士。达·伽马船队,出发160人,生还者54人。航海日记勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、吃苦耐劳大航海时代船员的平均死亡率高达67%【问题探究】结合教材【历史纵横】,思考从航海家身上能感受哪些精神?

发现世界的真貌——新航路的开辟

探索未知的世界——其他航路的开辟叁

【学习聚焦】欧调人维续进行海上探险,开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通,人类对地球的认识有了新的飞跃。

探索未知的世界——其他航路的开辟时间航海家成果1497英国卡伯特父子16世纪法国卡蒂埃荷兰巴伦支17世纪初哈得逊俄罗斯人1578英国德雷克1642-1643荷兰塔斯曼发现纽芬兰岛到达拉布拉多半岛三次航行北冰洋地区,留下航行记录和航海图探索经北冰洋通往亚洲的航路开辟了北太平洋到北冰洋的航线到达美洲南端的一个岬角,即合恩角环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛

新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航线。英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度寻找通往亚洲的航路。◎新航路开辟示意图◎其他航路开辟示意图东西方向南北方向其他航路的开辟与新航路的开辟相比有何不同?有何影响?

探索未知的世界——其他航路的开辟(1)变化:在航行方向上侧重于南北方向,并向人迹罕至的高纬度和南半球探索。探索的地理意义明显增强。(2)影响:①这些航海探险,进一步丰富人类的地理知识②众多航线的开辟,世界主要大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。航路意义:从分散走向整体丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界逐渐连为一个整体。

探索未知的世界——其他航路的开辟◎15世纪时欧洲人绘制的地图◎16世纪时欧洲人绘制的地图印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。他们的看法为何如此矛盾?全球航路的开辟对人类历史产生了哪些重要影响?

探索未知的世界——其他航路的开辟欧洲人:哥伦布"发现"新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。本课小结思维导图2.(2024·浙江·高考真题)在马可·波罗之前,欧洲人只知道丝绸来自神秘东方,并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历,把来源地具象化。《马可·波罗游记》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪,许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步,一定要前往马可·波罗所描述的东方。”“哥伦布发现新大陆,在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。”上述材料旨在说明()A.欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚B.马可·波罗指引西方人前往新大陆C

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