第13课+亚非拉民族独立运动-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

一战前二战后两战之间资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃民族民主之路：民族任务：反对帝国主义，追求民族解放民主任务：反对专制独裁，追求民主自由兴起高涨发展教材分析：亚非拉民族独立运动《中外历史纲要》下

第六单元

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运动【课程标准】了解亚非拉人民的抗争；理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。【学习目标】 1.指出亚非拉反抗殖民侵略的主要史实，概括工业革命后亚非拉反抗殖民侵略、争取民族解放的阶段特征。2.通过阅读教材和历史材料，认识西方列强的殖民压迫、民族工业发展、启蒙思想传播等是民族独立运动高涨的共性原因。3.通过阅读教材和历史材料中的具体国家案例，理解20世纪初的民族独立运动对帝国主义、封建主义的沉重打击，为民族资本主义经济发展创造了条件，为最终实现独立奠定了基础。【重点难点】重点：19世纪末20世纪初民族独立运动的具体史实及原因；难点：亚非拉民族独立运动对世界历史的影响。近三年的全国和地方高考题:命题分析：1.考查知识点：殖民扩张、世界殖民体系的形成等；2.考查形式：本讲是新增加内容，原来高考考查的较少，近二年考察逐渐增加。年

份试

卷考

点2024广东卷拉美民族意识的觉醒全国新课标卷非洲民族独立思想的传播2023北京卷墨西哥民族意识深化2022山东卷亚洲觉醒北京卷拉丁美洲与欧洲文化交流（主观题）浙江卷6月西方殖民掠夺（主观题）（一）第一阶段：民族革命（18世纪末19世纪初）一、拉丁美洲的民族独立运动背景：1、政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。2、经济上：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；3、思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；4、外部条件：①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。事件时间

结果法属海地

西属拉美

葡属巴西

1804拉丁美洲独立战争形势图1826建立拉美第一个独立共和国1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利巴西摆脱葡萄牙的统治，获得独立，建立君主制18221822年，巴西独立1804年，海地独立1821年，墨西哥独立玻利瓦尔领导解放委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔葡属殖民地法属殖民地圣马丁领导解放智利、秘鲁西属殖民地（一）第一阶段：民族革命（18世纪末19世纪初）概况：一、拉丁美洲的民族独立运动除巴西外，都建立了共和国拉美国家取得民族独立后还面临哪些问题？（二）第二阶段：民主革命（19世纪末20世纪初）一、拉丁美洲的民族独立运动（二）第二阶段：民主革命（19世纪末20世纪初）一、拉丁美洲的民族独立运动（2）外患：英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透◎门罗主义：美洲是美洲人的美洲1823年美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。◎金元外交：“用金元代替枪弹”20世纪初美国推行的外交政策，以金钱代替枪炮，用经济手段控制拉美，使其日益依附于美国。◎大棒政策：手里要拿着“大棒”20世纪初美国总统西奥多·罗斯福主张以武力为后盾，迫使拉美国家“循规蹈矩”，实质是加强对拉美的侵略。（1）内部：大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。2.概况：（二）第二阶段：民主革命（19世纪末20世纪初）一、拉丁美洲的民族独立运动1、巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。2、墨西哥：（1）1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，在农民起义军帮助下赶走了独裁者。（2）1917年，颁布了资产阶级宪法。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。二、亚洲的觉醒

材料：亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危机；亚洲的封建经济进一步解体，民族资本主义不断发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展......终于形成了列宁所说的“亚洲的觉醒”的新局面。

——徐蓝主编《世界近现代史》【思考】亚洲的觉醒指的是什么？为什么会亚洲能够觉醒？民族民主意识的觉醒伊朗立宪革命印度民族解放运动中国辛亥革命二、亚洲的觉醒1.背景：二、亚洲的觉醒(1)政治：19世纪末20世纪初，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。材料1：1906年，提拉克在对印度民众的演讲中说：“你们的工业被……外国统治所摧毁；你们的财富流出国外，你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下，……不是请愿，而是抵制；准备好你们的军队，然后开始干吧。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料2：据统计，1858—1911年间全国民族资本所设立的资本在一万元以上的民用工矿企业有953家，创办资本总额为2亿多元。1901—1911年设立了650多家工矿企业，资本总额为1.4亿多元。

——摘编自杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府》材料3：英国的教育制度把西方的文学和政治思想整个主要部分引入印度，也促进了印度的民族主义。自由主义和民族主义的原则、个人自由和民族自决的原则，不可避免的变得对外来的英国统治不利起来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》2.表现：二、亚洲的觉醒（1）印度民族解放运动（1905-1908）领导力量1885年，民族资产阶级成立了“国大党”，要求民族平等和自治。斗争表现②1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，推翻殖民统治，实现民族独立。③1908年，孟买工人政治总罢工表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。（2）伊朗立宪革命革命进程1905—1911年，立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败。结果打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。（3）中国辛亥革命印度国大党党旗“印度革命之父”提拉克材料：“只有一种药能治印度人民的病，这个药就是政权。它应该掌握在我们自己手里。”（提拉克）——引自莱斯涅耳等：《印度民族解放运动和提拉克的活动》【小组讨论】拿着学案、站立讨论5min（1）①地域范围特点：波及地域广泛（涉及印度、中国、波斯、土耳其等多国）

②领导力量特点：资产阶级成为重要领导力量（或传统力量与现代力量并存）

（2）双重性质：反帝反封建的双重任务

中国表现：

①反帝：辛亥革命后颁布《临时约法》强调国家主权，反对列强侵略

②反封建：推翻君主专制制度，建立民主共和政体

（3）①斗争目标：从单纯反抗殖民统治发展到追求现代民族国家建构

②领导力量：由旧式农民领袖转向资产阶级革命派

③思想意识：从传统宗教号召转向民主共和等现代政治理念

三、非洲的抗争对帝国主义瓜分非洲的反抗三、非洲的抗争国家殖民国领导者

动员手段斗争形式概况

结果

埃及（1882）

苏丹（1881）

埃塞俄比亚（1894）

非洲人民反抗帝国主义侵略的斗争有哪些重要特点？（1）武装斗争是反殖民侵略斗争的主要形式；（2）领导者领导力量多样，有宗教领袖、国王、知识分子等；英国英国意大利政党组织宗教宣传皇帝号召武装斗争抵抗失败，英国占领埃及沉重打击侵略者，英国控制苏丹打败侵埃意军，保持了国家独立①祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”②1882年，阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。1881年，苏丹爆发反英大起义①1894年，意大利发动对埃侵略战争。②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世号召

人民抗击侵略者，保卫国家的独立。祖国党领袖阿拉比“马赫迪”（意为救世主）皇帝孟尼利克二世本课小结知识背诵（5分钟）历史原因

，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种经济原因到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展思想条件

的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长有利时机

动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；

的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民1.背景2.过程（1）法属海地：

，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。（2）西属拉丁美洲：在

和

等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。（3）葡属巴西：1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。3.曲折（1）独立以后，各国大多政局动荡，普遍实行

，政治经济发展停滞不前。（2）英美等国加紧了对拉丁美洲的

和

。（3）1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称

，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国对拉丁美洲推行“

”和“

”。国家概况印度①1885年，印度民族资产阶级成立了

，积极要求民族平等和自治。②1905年，以

为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，推翻殖民统治，实现民族独立。③1908年，孟买工人政治总罢工，表明印度

开始登上政治斗争的舞台伊朗①过程：1905—1911年，伊朗发生了立宪革命。制定了伊朗

宪法，规定伊朗为

国家。②影响：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想中国①辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的

制度，建立了亚洲第一个共和国。②辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。它打开了中国进步潮流的闸门，传播了

理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革事件概况结果埃及的抗英斗争①埃及成立了

，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识。②在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官

领导埃及军民