2025年北京市夏季普通高中会考政治试题

亲爱的同学们：欢迎参加本次普通高中思想政治学业水平考试。本试卷旨在考查你对思想政治学科基础知识的理解与运用能力，以及运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的初步能力。希望你能沉着冷静，认真思考，充分发挥自己的学习成果。本场考试时间为[具体时长，此处省略数字]分钟（此处按惯例应为XX分钟，为避免数字，略去），满分[具体分值，此处省略数字]分。答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝你考试顺利！---第一部分选择题（共[此处省略数字]分）（本部分共[此处省略数字]小题，每小题[此处省略数字]分，共[此处省略数字]分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）（以下为部分选择题示例，旨在展示题型与考查方向，非完整试卷）1.近年来，我国某知名老字号企业积极拥抱数字化转型，通过线上平台拓展市场，推出个性化定制服务，焕发出新的生机。该企业的做法主要体现了市场经济的（）A.平等性B.竞争性C.开放性D.法制性2.在我国，公民参与民主决策的方式是多样的。下列属于公民通过社情民意反映制度参与民主决策的是（）A.参加市政府举办的价格听证会B.向人大代表反映小区停车难问题C.通过网络平台为城市规划建言献策D.对政府的工作提出批评和建议3.“苟日新，日日新，又日新。”这句话体现的哲学道理是（）A.事物是普遍联系的B.事物是不断发展的C.矛盾是事物发展的动力D.量变是质变的必要准备4.中华民族精神是中华民族在漫长的历史长河中形成的优秀文化传统的结晶。其核心是（）A.团结统一B.勤劳勇敢C.爱国主义D.自强不息（选择题部分涵盖经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个模块的基础知识点，注重考查学生对基本概念、基本原理的理解和简单运用。此处为示例，实际题目会更丰富，情境设置更贴近时代与学生生活。）---第二部分非选择题（共[此处省略数字]分）（本部分共[此处省略数字]大题，共[此处省略数字]分。请在答题卡指定区域内作答，超出区域作答无效。）大题一：阅读材料，回答问题。（[此处省略数字]分）材料一：近年来，我国持续推进“放管服”改革，优化营商环境。各地政府积极转变职能，简化审批流程，推行“一网通办”、“最多跑一次”等便民举措，有效激发了市场主体活力，为经济高质量发展注入了强劲动力。材料二：在某社区，居民通过“议事厅”、“线上议事群”等方式，积极参与社区公共事务管理，就小区垃圾分类、停车位规划、养老服务设施建设等问题建言献策，形成了共建共治共享的良好氛围。（1）结合材料一，运用《政治生活》相关知识，说明我国政府为什么要持续推进“放管服”改革。（[此处省略数字]分）（2）结合材料二，运用《政治生活》相关知识，谈谈公民参与社区公共事务管理的意义。（[此处省略数字]分）（设计思路：本题以“政府改革”和“基层治理”为背景，考查政府的宗旨、职能、公民的政治参与等核心知识点，引导学生关注国家治理和身边的政治生活，培养其政治认同和公共参与意识。）大题二：阅读材料，回答问题。（[此处省略数字]分）材料：“绿水青山就是金山银山”。某省地处长江经济带，过去曾一度面临经济发展与生态保护的双重压力。近年来，该省坚持生态优先、绿色发展理念，通过关停高耗能高污染企业，大力发展生态农业、文化旅游等绿色产业，加强生态修复和环境治理，不仅实现了生态环境的明显改善，还带动了当地经济的转型升级和居民收入的稳步提高，走出了一条生态美、产业兴、百姓富的可持续发展之路。（1）结合材料，运用《经济生活》相关知识，分析该省是如何通过绿色发展实现经济转型升级的。（[此处省略数字]分）（2）运用唯物辩证法的相关知识，说明该省在处理经济发展与生态保护关系上的方法论启示。（[此处省略数字]分）（设计思路：本题以“绿色发展”为主题，紧密联系国家重大发展战略。第一问从经济生活角度考查新发展理念、产业结构优化等知识；第二问从哲学角度考查矛盾分析方法、联系观等，培养学生运用哲学原理分析和解决实际问题的能力，树立绿色发展理念和科学思维方法。）大题三：文化传承与创新（[此处省略数字]分）文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。在新时代，我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华文化的影响力和感召力。（1）请列举两例你所了解的中华优秀传统文化，并简述其当代价值。（[此处省略数字]分）（2）结合《文化生活》知识，谈谈青年学生应如何为推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展贡献力量。（[此处省略数字]分）（设计思路：本题聚焦“文化传承与创新”，旨在考查学生对中华优秀传统文化的认知和文化自信。第一问鼓励学生结合自身生活体验，列举实例并阐述价值，具有开放性；第二问引导学生思考青年一代在文化传承中的责任与担当，强化其文化自觉和使命意识。）---参考答案与评分标准说明：（本部分在实际试卷中不呈现，此处仅为说明。）1.基础性与综合性结合：参考答案将紧扣教材基础知识，确保评分标准的客观性和规范性。同时，鼓励学生在答题中展现知识的综合运用能力和一定的创造性思维。2.采点与采意结合：对于非选择题，将采用“采点给分”与“采意给分”相结合的方式。只要学生观点正确、言之有理、符合题意，即可酌情给分，鼓励学生多角度思考问题。3.能力立意导向：评分标准将侧重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，而非简单的知识点记忆。4.价值观引领：在评分过程中，将关注学生答题中体现出的正确政治方向、价值取向和道德观念，确保试题的育人功能落到实处。---命题说明（供教师参考，非试卷内容）：本试卷以《普通高中思想政治课程标准》为依据，严格遵循学业水平考试的性质和特点，注重考查学生的思想政治学科核心素养。试卷结构合理，难度适中，区分度良好。在内容选择上，紧密联系我国经济社会发展实际和学生生活经验，突出时代性和现实性。通过创设情境化的问题，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，培养其独立思考能力和社会责任感。试卷力求在考查基础知识的同时