2025~2026学年陕西省宝鸡市渭滨区新建路中学九年级上学期12月素质拓展化学试卷

2025~2026学年陕西省宝鸡市渭滨区新建路中学九年级上学期12月素质拓展化学试卷一、单选题1.下列物质只由一种元素组成的是

A．二氧化碳B．液态氢C．冰水混合物D．高锰酸钾2.某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是

A．ClB．HClC．ClO2D．HClO3.合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是

A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭C．关闭燃气阀门熄灭火焰D．在森林与村庄之间设置防火隔离带4.化学符号中的数字都有特定含义。下列有关数字“2”的说法正确的是①②2O③④⑤2CO

A．表示分子中原子个数的是①②B．表示离子个数的是③C．表示离子所带电荷数的是③④D．表示分子个数的是⑤5.下列关于二氧化碳、一氧化碳的性质比较正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．性质：都可以使澄清的石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可用于灭火D．危害：二氧化碳、一氧化碳都会引起中毒6.某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是

A．该反应属于氧化反应B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13：16C．物质丁的化学式是H2OD．反应前后氧元素的化合价发生了改变7.探究物质燃烧条件的实验如图。下列说法错误的是

A．①③说明燃烧需要温度达到着火点B．对准②白磷通入氧气，白磷会燃烧C．①说明白磷的着火点不高于80℃D．烧杯中的热水只起提高温度的作用8.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是

A．石油分馏制得汽油、柴油等产品B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉煤气等产品C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D．石油综合利用的产品包括塑料、医药和化肥等9.兴趣小组在实验室制取CO2发生装置中，连接上压强传感器如图一、测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是

A．ab段试管中液面逐渐上升B．bc段石灰石与盐酸脱离接触C．c点的对应操作是打开弹簧夹D．cd段二氧化碳气体输出二、填空题10.洋溢着绿色与科技元素的2022北京冬奥会以中国式的传奇与浪漫惊艳了世界。(1)运动服中高科技材料石墨烯的使用，解决了超低温户外环境下运动员的取暖难题。石墨烯是由_______元素组成的单质。(2)奥运村实现了5G网络的全覆盖。制造5G芯片的氮化镓（GaN）材料可由氯化镓（GaCl3）制取，氯化镓中镓元素的化合价为_______。(3)冬奥会会务用车均使用氢能源汽车，基本实现了碳的零排放。请写出氢气燃烧的化学方程式_______。11.温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是______。（2）造成温室效应加剧的主要原因是煤、______和天然气的过度使用。（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的______作用，以减少大气中的温室气体。（4）生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合理的是______（填字母）。A．不用电器时及时关闭电源B．外出时多步行或骑自行车C．产生纸质垃圾时焚烧处理12.唐代白居易《卖炭翁》一诗中的“炭”指木炭，主要成分是碳单质。(1)上图中表示石墨结构的是___________(填字母)；(2)金刚石和的物理性质差异很大，其原因是___________；(3)古人用墨作画，经百年不褪色的原因___________；(4)使人发生煤气中毒的物质是碳单质不充分燃烧生成的___________(填名称)。13.环境保护、能源利用被人们广泛关注。(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤，石油和天然气等。天然气已成为城市居民生活所用燃料，写出天然气充分燃烧的化学方程式：_____。(2)许多家庭以天然气为燃料，当发现燃气泄漏时，应先关闭天然气灶阀门使火焰熄灭，其灭火原理是_____。(3)为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加少量有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇完全燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，X的化学式为_____。14.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容。回答下列问题。（1）如图A、B、C、D中，共包含______种元素。（2）由B和D两种粒子构成的化合物的化学式为______。（3）B、C、D三种粒子中与A粒子化学性质相似的是______（填字母序号）。（4）E为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是______（填序号）。①原子序数X＞Z②Y和Z位于同一周期③Z原子核外电子具有相对稳定结构。15.如图，A~F均为初中化学常见的六种物质。A、B、E、F通常为无色气体，E和F组成元素相同且E有毒，C和D是组成元素相同的无色液体。图中“——”表示两端的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。(1)C的化学式是______。(2)F→E的化学方程式为______。(3)下列说法不正确的是______(填序号)。①A可用于灭火②B可以通过与氧气反应得到C③C与D的化学性质不同三、实验题16.分析下列实验装置，回答问题。（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，选择的发生装置为______（填字母），发生反应的化学方程式为______。（2）用C装置收集氧气时气体应从______（选填“a”或“b”）口进入。（3）用AD装置制取并验证二氧化碳性质时，D中的现象是______。（4）根据E装置的现象得出二氧化碳的物理性质是______。四、科学探究题17.天然气的主要成分是甲烷，某化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生了兴趣，于是进行如下探究：【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？【猜想与假设】甲：；乙：；丙：；丁：【查阅资料】无水遇水变蓝；为红色粉末；铁粉为黑色粉末；【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)(1)实验开始时，先通入___________气体，排除装置内的空气，防止干扰实验结果。(2)甲同学认为丙同学的猜想是不合理的，理由是___________。(3)实验中观察到：A中白色固体变成蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，C中反应的化学方程式为___________。由此推断___________同学的猜想成立。(4)请指出该实验的一个不足之处：___________。【反思与交流】(5)为尽量避免不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境