部编版一年级语文下册课内阅读专项 练习

亲爱的小朋友们，阅读是一件快乐的事情，它能带领我们认识五彩斑斓的世界，还能帮助我们学到很多知识。现在，就让我们一起走进课文，完成下面的阅读练习，看看谁是最棒的小小阅读家吧！（一）阅读《小公鸡和小鸭子》片段，回答问题。小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子说：“公鸡弟弟，谢谢你。”1.我会读：用“○”圈出片段中你认识的生字宝宝，大声读给爸爸妈妈听。2.我会填：（1）小公鸡和小鸭子一块儿到（）去玩。（2）小公鸡在（）里找到了许多小虫子。3.我会选：小鸭子为什么急得直叫唤？（）A.它找不到妈妈了。B.它捉不到虫子。C.它不想和小公鸡玩。4.我会答：小公鸡是怎样帮助小鸭子的？阅读小提示：读的时候注意标点符号，读出小鸭子着急的语气和小公鸡帮助别人的友好哦！---（二）阅读《树和喜鹊》片段，回答问题。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1.我会读：朗读片段，注意读准“只、种、乐”等字的读音。2.我会判：对的打“√”，错的打“×”。（1）一开始，树和喜鹊都很快乐。（）（2）后来，树和喜鹊都有了邻居。（）3.我会找：（1）找出片段中描写喜鹊叫声的词语：（）（2）找出片段中描写喜鹊睡觉状态的词语：（）4.我会说：为什么后来树和喜鹊都变得快乐了？阅读小提示：想一想，“孤单”和“快乐”分别是什么意思呢？当我们有了朋友，是不是也会很快乐呀？---（三）阅读《静夜思》，回答问题。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.我会背：这首诗是（）代诗人（）写的。（提示：诗人姓李）2.我会解：（1）“疑”的意思是（）A.怀疑B.好像C.认识（2）“举头”的意思是（）A.低头B.抬头C.摇头3.我会想：诗人在什么时候（时间）看到了什么？他心里在想什么？阅读小提示：这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。读的时候，要轻轻的，带着一点点想念的感觉。---（四）阅读《动物王国开大会》片段，回答问题。狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”狗熊奇怪地问：“为什么？”狐狸说：“你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”1.我会读：用“——”画出狗熊喊的话。2.我会填：狐狸认为狗熊的通知缺少了一个重要的信息，这个信息是（）。3.我会说：如果你是狗熊，听了狐狸的话，你会怎样修改通知呢？请你来帮狗熊重新说一遍通知吧！阅读小提示：这个故事告诉我们，说话做事要把话说清楚、说明白，不然别人就不明白了。---参考答案（部分提示）（一）《小公鸡和小鸭子》2.（1）河边（2）草丛3.B4.小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃。（二）《树和喜鹊》2.（1）×（2）√3.（1）叽叽喳喳（2）安安静静4.因为他们都有了邻居，不再孤单了。（三）《静夜思》1.唐李白2.（1）B（2）B3.诗人在夜晚看到了床前明亮的月光，他以为是地上的霜。他抬起头看着天上的明月，心里思念着自己的故乡。（四）《动物王国开大会》1.大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！2.大会在哪一天开3.（示例）大家注意，动物王国要开大会，请