《安全》-5.2断路器控制及二次回路

实训安全讲解1、未经允许严禁自动合闸。2、未经允许严禁开启后被盖。3、严禁身体任何部位倚靠设备。4、严禁在实训室喝水、吃东西。5、严禁实训室内打闹。6、统一穿实训服，运动鞋。7、实训板凳统一移至实训室外，不能在实训室内就坐。内容导航4.实验设备3.原理与说明2.预习与思考1.实验目的6.实验报告5.实验步骤一、实验目的

3.通过实验掌握常用万能转换开关的使用方法。2.掌握电路的功能特点。

1.掌握两种典型的断路器控制回路的工作原理。二、预习与思考电力系统自动化技术专业的核心课程理实一体化课程1．断路器控制电路中的红灯、绿灯分别表示断路器在什么状态？为什么控制回路能监视回路本身的完整性和操作电源的情况？三、原理与说明断路器的控制方式可分为远方控制和就地控制。远方控制就是操作人员在主控室或单元控制室内对断路器进行分、合闸控制。就地控制就是在断路器附近对断路器进行分合闸控制。断路器控制回路就是控制（操作）断路器分、合闸的回路。断路器控制回路的直接控制对象为断路器的操动（作）机构。操动机构主要有电磁操动机构（CD）、弹簧操动机构（CT）、液压操动机构（CY）。电磁操动机构只能采用直流操作电源，弹簧储能操作机构和手力操动机构可交直流两用，但一般采用交流操作电源。本实验提供两种典型的断路器控制回路电路，如图3-3，图3-4所示。图3-4为采用电磁操作机构的断路器控制和信号回路，图3-4为装设跳跃闭锁的断路器控制回路。所谓“跳跃”是指断路器合闸回路中，控制开关的触点在合闸结束后来不及返回而人为地闭合，或自动装置继电器的触点由于某种原因在动作时被卡住不能复归，此时断路器合闸在有持续故障的线路上，造成断路器多次跳闸－合闸的现象。断路器如果多次“跳跃”，可能导致设备损坏并使事故扩大。因此必须采取“防跳”措施。四、实验设备

培养目标五、实验步骤1）将实验系统总电源开关断开，将电气控制模拟屏的QS1，QS2断开，将监控台的“实验内容选择”转换开关旋到“其它”档；2）依次合上实验系统电源开关，监控台总电源开关，监控台直流电源断开，开始以下实验内容。1．采用电磁操作机构的断路器控制和信号回路实验（1）根据图3-3采用电磁操作机构的断路器控制和信号回路实验接线图接线，SA采用LW42A2-31371型转换开关，SA1模拟保护出口中间继电器触点。（2）检查上述接线的正确性，确定无误后，合上直流电源进行实验，通过操作观察，深入了解断路器的控制和信号回路的工作原理以及电路各元器件及接点的作用。2）跳闸操作断路器进行跳闸操作时，把SA手柄转到“跳闸”位置，这时KK触点7-8接通，把红灯RD和附加电阻短接，回路全部电压降在YR1上，断路器跳闸。断路器跳闸后，与其联动的常开触点断开，常闭触点闭合，使合闸接触器线圈KO1、绿灯GN及其附加电阻、控制开关SA的触点3-4（在“跳闸”和“跳闸后”位置时都接通）等组成的回路接通。由于KO1线圈电阻远小于GN及其附加电阻，所以绿灯GN发光，KO1线圈虽通电而电流很小，不能动作，不会造成断路器合闸。绿灯GN发光，一方面指示断路器在跳闸位置，另一方面表明合闸回路完好。当SA手柄松开弹到“跳闸后”位置时，触点7-8断开。与红灯附加电阻一样，绿灯附加电阻的作用是防止绿灯两端短接，造成断路器误合闸。2．装设跳跃闭锁的断路器控制回路实验（1）根据图3-4装设跳跃闭锁的断路器控制回路接线，SA采用LW2-Z-1a、4、6a、40、20/F8控制开关，SA1模拟保护出口中间继电器触点，KM1，KM2采用DZB-31B型中间继电器，KFJ采用DZB-14B型中间继电器，KF采用DX-9型闪光继电器。（2）检查上述接线的正确性，确定无误后，合上直流电源进行实验，通过操作观察，深入了解断路器的控制和信号回路的工作原理以及电路各元器件及接点的作用。（3）断路器的控制操作过程仿照实验1提供的分析样例，对实验2进行操作，并将分析过程填入下表15-1