小学语文四年级上册期末复习资料

小学语文四年级上册期末复习资料四年级上册语文知识汇总

一．词语。

1.奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、

齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧

2.柔和、鹅卵石、河床、新鲜、修补、坑坑洼洼、庄稼、风俗、葡萄、满意、水稻、成熟、招待、传说

5.豌豆、按照、暖洋洋、舒适、黑暗、恐怕、僵硬、丰满、等待、强壮、虚弱、耐心、愉快、兴奋、曾经、水沟、洋溢、感激

6.蚊子、灵巧、科学家、横七竖八、绳子、苍蝇、证明、反复、研究、雷达、显示、驾驶员

7.呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、腾云驾雾、幻想、原子核、奥秘、日益、联系、物质、哲学、任何、创造、改善

10.爬山虎、操场、嫩红、舒服、均匀、重叠、空隙、叶柄、反面、触角、弯曲、细小、痕迹、瞧不起、牢固、休想

11.住宅、临时、功夫、随遇而安、慎重、选择、住址、优良、洞穴、

大厅、卧室、专家、即使、平整、清洁、卫生、疲劳

12.睁眼、黑乎乎、翻身、斧头、缓缓、上升、下降、精疲力竭、血液、奔流不息、汗毛、茂盛、滋润、雨露

14.人间、悲惨、情景、危害、猛兽、严厉、敬佩、悄悄、坚定、违抗、狠心、尖利、著名、愤愤不平、获得

16.打猎、猛烈、无可奈何、拍打、嘴角、分明、牙齿、绝望、尖叫、

身躯、掩护、幼儿、搏斗、庞大、安然、强大、力量

17.假日、云彩、石级、发颤、年纪、奋力、猴子、纪念、辫子、笑呵呵、鼓舞、居然

18.甚至、顽皮、故意、脖子、扑打、忙乱、大概、助威、昏乱、结实、汉子、可笑、无缘无故、平白

19.文艺、表演、班级、鼓掌、角色、殷切、期待、排练、危机、通情达理、充分、自信、提示、撤换、紧张、哄堂大笑、砸锅、至今

20.冰天雪地、否则、旋转、重整旗鼓、况且、得心应手、椅子、尤其、手舞足蹈、恨不得、预料、不动声色、顽强、溃败、自豪

22.严肃、默默、清晰、抱负、胸怀、赞叹、表情、忘怀、果真、非凡、左顾右盼、指望、训斥、体会、分量、响亮

26.管理、人烟、媳妇、新娘、眼睁睁、干旱、迎接、徒弟、面如土色、求饶、灌溉、收成

二、形近字组词。

潮（潮水）堤（大堤）罩（笼罩）昂（昂首）衮（衮服）

嘲（嘲笑）提（提问）桌（桌子）仰（仰望）滚（滚动）

顿（顿时）优（优秀）崩（崩裂）振（振动）卯（卯时）

吨（吨位）犹（犹如）蹦（蹦跳）震（震动）卵（鹅卵石）

填（填写）稼（庄稼）葡（葡萄）萄（葡萄）钧（千钧一发）

镇（小镇）嫁（出嫁）匍（匍匐）淘（淘气）均（均匀）

隙（空隙）柄（叶柄）解（解决）痕（痕迹）宅（住宅）

隙（缝隙）炳（炳烛）触（触角）很（很好）它（它们）

慎（慎重）镇（镇定）

择（选择）扯（拉扯）粮（粮食）空（天空）

泽（光泽）址（地址）良（优良）穴（洞穴）

三、文中好词。

第一单元

人山人海、齐头并进、浩浩荡荡、风号浪吼、漫天卷地、昂首东望、

若隐若现、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、白浪翻滚、奔腾西去、

山崩地裂、闷雷滚动、坑坑洼洼、沟水汩汩、月光闪闪、月影团团、

闪闪烁烁、密密麻麻、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠、锣鼓喧天、

震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息

第二单元

暖洋洋、横七竖八、呼风唤雨、出乎意料、慢吞吞、静悄悄、黑暗无光、

腾云驾雾、归根到底、黑压压、水淋淋、湿漉漉、翻转不定

第三单元

毫不可惜、随遇而安、弯弯曲曲

第四单元

黑乎乎、精疲力竭、奔流不息、气急败坏、风吹雨淋、愤愤不平、

挽弓搭箭、钻木取火、茹毛饮血、欢声笑语、黑黝黝、喷涌而出、

惊慌失措、四处奔逃、世世代代、上天入地、神机妙算、各显神通、三头六臂、神通广大、未卜先知、刀枪不入

第五单元

无可奈何、白发苍苍、笑呵呵、颤颤巍巍、形影不离

第六单元

啪嗒啪嗒、摇摇摆摆、无缘无故、实实在在、雨过天晴、黑道道、

硬邦邦、严严实实、通情达理、接连不断、唉声叹气、垂头丧气、

踱来踱去、哄堂大笑、疑惑不解、顾名思义、冰天雪地、毫无怨言、奋勇搏斗、重整旗鼓、不甘人后、得心应手、废物利用、手舞足蹈、不伦不类、一丝一毫、不甘寂寞、摇头晃脑、不动声色、圆头圆脑、兴致勃勃

第七单元

光耀门楣、若有所思、为之一振、难以忘怀、热闹非凡、左顾右盼、

闻名世界、干干净净、深居简出、随时随地、不堪其扰、斩钉截铁、

高楼大厦、满目琳琅、毫不犹豫、顶天立地

第八单元

田地荒芜、人烟稀少、眼睁睁、面如土色、磕头求饶、无能为力、

模糊难辨、聚精会神、百发百中

四、多音字组词。

盛shèng（茂盛）

薄

bó（单薄）bò（薄荷）

chéng（盛饭）

báo（薄片）

号hào（口号）

称

chēng（称呼）

禁

jīn（情不自禁）

háo（风号浪吼）

chèn（匀称）

jìn（禁止）

兴

xìng（高兴）

舍shè（宿舍）

载

zài（载客）

xīng（兴奋）

shě（舍弃）

ǎi（记载）

参cān（参加）cēn（参差不齐）

恶

è（凶恶）

shēn（人参）___ě（恶心）wù（可恶）

强qiáng（坚强）jiàng（倔强）

折

zhé（打折）zhē（折腾）

qiǎng（勉强）___shé（折本）

埋mái（埋伏）

喝

hē（喝水）

角

jiǎo（角落）

mán（埋怨）

hè（喝彩）

jué（角色）

五、背诵内容。

1.《观潮》

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一天白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

《走月亮》

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石之间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

《题西林壁》（宋·苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。解释：从正面看庐山是连绵的山岭，从侧面看是高耸的山峰，从远处、近处、高处、低处看，庐山的样子都不相同。之所以认不清庐山的真正面貌，是因为自己身处庐山之中。

《暮江吟》（唐·白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。解释：一道残阳铺在江面上，江水一半呈现出深绿色，一半呈现出红色。最可爱的是九月初三的夜晚，露水像珍珠一样晶莹，月亮像弯弓一样小巧。

《雪梅》（宋·卢钺）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。解释：梅花和雪花都在争奇斗艳，谁也不肯服输，让诗人放下笔，难以评判二者的高下。梅花比起雪花，在洁白程度上要稍逊三分；而雪花却比不上梅花，有着那一段清雅的香气。

《鹿柴》（唐·王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。解释：空寂的山林里看不见一个人影，却能听到有人说话的声音传来。夕阳的余晖穿透幽深的树林，又映照在那片青青的苔藓之上。

《嫦娥》（唐·李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。解释：云母屏风后，蜡烛的影子越来越深，银河渐渐西沉，晨星也慢慢消失了。嫦娥应该后悔偷吃了长生不老药，如今只能在碧海青天之中，夜夜承受孤独寂寞。

《别董大》（唐·高适）千里黄云白日曛，被风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？解释：千里黄云遮蔽天空，太阳黯淡无光；北风呼啸，大雁南飞，大雪纷纷扬扬飘落。不要担心前方的路途上没有知己，普天之下，有谁不认识你这位才华横溢的人呢？

《出塞》（唐·王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。解释：依旧是秦汉时的明月照耀着边关，万里征战的将士至今未能归还。只要有像李广那样的名将镇守边关，就绝不会让北方游牧民族的骑兵越过阴山南下侵扰。

《凉州词》（唐·王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？解释：晶莹的夜光杯里盛满了葡萄美酒，正准备畅饮时，马上传来了琵琶的催征声。即使醉倒在沙场上，也请诸位不要笑话，自古以来出征打仗的人，有几个能平安归来呢？

《夏日绝句》（宋·李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。解释：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

《精卫填海》（出自《山海经·北山经》）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。解释：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩时溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，常常衔着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

炎帝：传说上古时期不部落首领；少女：小女儿；溺：溺水，淹没；故：因此；堙：填塞。

《王戎不取道旁李》（出自《世说新语·雅量》）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。解释：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边的李树上果实累累，把树枝都压弯了，其他孩子都争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他原因，王戎回答说：“李树长在路边却还有这么多果实，这一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是这样。

王戎“竹林七贤"之一；尝：曾经；竞走：争着跑过去；唯：只有；信然：的确如此。

（三）日积月累。

1.第二单元（关于勤学好问的名言）

好问则裕，自用则小。——《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。——王充

人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

第三单元（关于秋天的气象谚语）

立了秋，把伞丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

第六单元（如何为人处世的八字词语）

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

第八单元日积月累（描写人物外貌、精神气质的四字词）

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛

膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟

六、不同类型四字词拓展。

1.ABB式：红彤彤、金灿灿、绿油油、胖乎乎

2.AABB式：干干净净、明明白白、开开心心、整整齐齐

3.AABC式：津津有味、欣欣向荣、翩翩起舞、念念不忘

4.ABCC式：喜气洋洋、怒气冲冲、金光闪闪、白发苍苍

5.ABAC式：自由自在、无忧无虑、半信半疑、自言自语

6.含反义词四字词：左顾右盼、前因后果、大同小异、深入浅出

7.含动词四字词：昂首挺胸、摇头晃脑、挤眉弄眼、张牙舞爪

8.含数字四字词：一心一意、三心二意、五湖四海、七上八下

七、句子修改

（一）陈述句和反问句相互转变

1.陈述句→反问句方法：

①加上反问语气词（难道、怎么、怎能等）；

②肯定词变否定词，否定词变肯定词（是→不是、会→不会等）；

③句末加上疑问助词（呢、吗等）以及。→？

例：我们应该珍惜时间。

改反问句：难道我们不应该珍惜时间吗？

反问句→陈述句方法：

去掉反问语气词（难道、怎么、怎能等）；

肯定词变否定词，否定词变肯定词；

去掉句末疑问助词（呢、吗等）以及？→。

例：难道我们不应该好好学习吗？

改陈述句：我们应该好好学习。

转述句修改方法

1.改标点：去掉“”以及：→，

2.改人称

第一人称（我、我们）→第三人称（他、她、他们、她们）；

②第二人称（你、你们）根据语境→第一人称（我、我们）或第三人称（他、她、他们、她们）。

例：妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己做饭吃。”

妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己做饭吃。

（三）修改病句的类型和修改方法

1.成分残缺（缺少主语、谓语、宾语）

类型1：缺少主语

示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

通过这次活动，我明白了团结的重要性。

类型2：缺少谓语

示例：他的脸上露出了喜悦的。改为：他的脸上露出了喜悦的笑容。

类型3：缺少宾语

示例：我们要养成认真完成。修改后：我们要养成认真完成作业的习惯。

搭配不当类型1：主谓搭配不当

示例：他的写作水平明显改进了。改为：他的写作水平明显提高了。

类型2：动宾搭配不当

示例：我们要端正学习目的。修改后：我们要端正学习态度。

类型3：修饰词与中心词搭配不当

示例：他穿着一件鲜艳的帽子。

他戴着一件鲜艳的帽子。（或：他穿着一件鲜艳的衣服。）

语义重复

例：他经常常常帮助同学。改为：他经常帮助同学。

语序不当

示例：我把两件