2025-2026学年拓染植物教案

2025-2026学年拓染植物教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：美术·植物拓染艺术（人教版小学美术五年级上册《手工创作》单元）

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2025年9月15日（星期三）上午第二节

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课聚焦美术学科核心素养，培养学生图像识读能力，识别植物纹理特征并理解其视觉表现；提升美术表现技能，掌握拓染基本技法如敲击与拓印；发展审美判断，评价拓染作品的形式美感与色彩和谐；增强文化理解，感受植物拓染在传统艺术中的文化内涵；激发创新实践，运用想象力创作个性化拓染作品，体验自然与艺术的融合。教学难点与重点1.教学重点：掌握植物拓染的核心步骤，包括选择纹理清晰的植物（如枫叶）、固定植物在纸张上、均匀敲击和拓印，确保学生能独立完成作品。例如，学生需学会识别叶片的脉络特征，并正确使用工具进行敲击。

2.教学难点：控制敲击力度和均匀性，避免图案模糊或纸张破损。例如，学生可能因敲击过轻导致图案不清晰，或过重使纸张撕裂，需通过示范和反复练习突破难点。教学资源-硬件资源：电脑、投影仪、实物展示台

-软件资源：多媒体播放软件、图片浏览软件

-课程平台：学校在线学习平台

-信息化资源：植物拓染教学视频、植物纹理图片集

-教学手段：实物植物样本、拓染工具（锤子、纸张、颜料）、教师示范材料教学过程同学们，大家好！今天我们要一起探索植物拓染艺术，这是来自我们美术课本《手工创作》单元的内容。作为你们的老师，我会引导你们一步步学习，确保你们掌握核心技能。首先，我展示一些植物样本，你们仔细观察它们的纹理特征。看，这片枫叶的脉络清晰，适合拓印；而玫瑰花瓣较软，可能效果不佳。你们需要记住，选择纹理明显的植物是成功的关键。现在，我播放一段教学视频，你们认真看，注意视频中如何固定植物和敲击。视频结束后，我会提问，你们举手回答。好，视频播放完了，谁能告诉我第一步是什么？你，请说。哦，你说选择植物，正确！接下来，我示范固定植物在纸张上。你们看，我轻轻将枫叶放在白纸上，用胶带固定边缘，确保它不会移动。你们在操作时，要小心，避免撕破纸。难点在于控制力度，比如敲击太轻图案模糊，太重纸张破损。我会给你们每个小组发放工具包，包括锤子、颜料和纸张。现在，你们分组操作，每组三人，我巡视指导。你们先尝试选择植物，我检查你们的样本。你选的是银杏叶，纹理不错，但要注意叶片要完整。敲击时，我教你们用均匀的力道，像这样，轻轻敲击叶脉部分。你们练习几分钟，有问题随时问我。好，时间到，现在你们开始拓印，蘸取颜料后覆盖叶片，轻轻按压。完成后，你们展示作品，我来评价。你做的枫叶拓染很清晰，但色彩搭配可以更和谐。总结一下，今天我们学习了植物拓染的步骤：选植物、固定、敲击、拓印，难点是力度控制。课后，你们回家找更多植物练习，下节课分享。记住，艺术源于自然，你们要用心感受！教学资源拓展1.拓展资源：

-**自然材料库**：收集不同纹理的植物样本（如梧桐叶、松针、花瓣），观察其脉络深浅对拓印效果的影响，对比薄叶与厚叶的显色差异。

-**工艺对比图**：展示传统敲拓法与现代滚拓法的成品效果，分析力度均匀性对图案清晰度的影响。

-**文化实物**：蓝染布艺、扎染围巾等传统染色作品，引导学生理解植物色素在生活中的应用。

-**技法分解图**：分步骤演示敲击角度（45°斜向敲击）、颜料覆盖技巧（薄涂防渗透）等操作细节。

2.拓展建议：

-**家庭实践**：用芹菜根、辣椒皮等厨房废料制作拓染贺卡，探索非叶片材料的适用性。

-**校园探索**：分组采集校园内10种植物，制作"校园植物纹理图谱"，标注最佳拓印季节。

-**跨学科融合**：结合科学课"植物运输"知识，解释叶脉拓印中水分通道的视觉呈现原理。

-**创新实验**：尝试用咖啡、茶水替代颜料，测试天然色素的渗透性与色彩持久度。

-**生活应用**：将拓染布片制作成书签、杯垫，设计"自然印记"主题文创产品。板书设计①**核心步骤**

选植物→固定→敲击→拓印

（关键词：纹理清晰、胶带固定、均匀敲击、按压覆盖）

②**技法要点**

-力度控制：轻→重→匀（防模糊/破纸）

-工具使用：锤头45°斜向敲击、薄涂颜料防渗透

-材料选择：厚叶（枫叶/银杏叶）优于薄叶（花瓣）

③**文化关联**

-传统工艺：蓝染、扎染的植物色素应用

-现代延伸：校园植物图谱、天然色素实验（咖啡/茶水）

-跨学科链接：叶脉结构→水分运输视觉呈现课堂小结，当堂检测本节课围绕植物拓染的核心步骤展开实践：①选植物（纹理清晰如枫叶、银杏叶）；②固定（胶带边缘固定防移位）；③敲击（45°斜向均匀力度）；④拓印（薄涂颜料按压覆盖）。难点在于力度控制，过轻图案模糊，过重纸张破损，需通过反复练习突破。

当堂检测：

1.**步骤填空**：植物拓染四步法：选植物→______→______→拓印。（答案：固定