杭州市2024浙江西湖区市场监督管理局招聘编外合同制工作人员3人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[杭州市]2024浙江西湖区市场监督管理局招聘编外合同制工作人员3人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。2、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种技能B.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"C."干支"纪年法中的"地支"共有十个D.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题和解决问题。4、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，首鼠两端，很难做出决断。B.这位画家的作品风格独特，可谓不刊之论。C.座谈会上，代表们个个巧言令色，提出了许多宝贵建议。D.他说话总是喜欢添油加醋，可谓字斟句酌。5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们正在努力复习，迎接期末考试的到来。D.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在这篇文章中提出的观点真是别具匠心，值得我们认真思考。B.同学们经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得提倡。C.他对这个问题的分析入木三分，令人信服。D.在激烈的讨论中，他始终随声附和，没有自己的主见。7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题和解决问题。8、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作B."干支纪年法"中"天干"共十个，"地支"共十二个C.古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、数，其中"御"指防御技术D.农历的"望日"指每月初一日9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题和解决问题。10、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.纤（qiān）维惬（qiè）意B.档（dǎng）案潜（qián）力C.挫（cuò）折解剖（pōu）D.发酵（xiào）暂（zàn）时11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.秋天的西湖是一年中最美的季节。12、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这个方案考虑得很周全，真是差强人意。C.他在比赛中表现突出，真是当之无愧。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来津津有味。13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。14、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人拍案叫绝。C.他做事总是小心翼翼，任何细节都处心积虑地考虑周全。D.这个方案存在明显漏洞，但他仍夸夸其谈，说得天衣无缝。15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题和解决问题。16、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，给人不切实际的感觉B.面对突发危机，他从容不迫的表现令人肃然起敬C.这个方案考虑得很周全，真是杞人忧天D.他做事总是虎头蛇尾，这种始终如一的作风值得学习17、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，首鼠两端，很难做出决断。B.这位画家的作品风格独特，可谓不刊之论。C.座谈会上，代表们个个巧言令色，提出了许多宝贵建议。D.他说话总是喜欢添油加醋，可谓字斟句酌。18、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，首鼠两端，很难做出决断。B.这位画家的作品风格独特，可谓不刊之论。C.座谈会上，代表们个个夸夸其谈，提出了很多建议。D.他提出的方案很有创意，但未免有些差强人意。19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题和解决问题。20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人感到很不舒服。B.面对困难，我们要有破釜沉舟的勇气和决心。C.这位画家的作品风格独特，可谓别具匠心。D.他在工作中兢兢业业，深受同事们的敬重。21、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这个方案考虑得很周全，真是差强人意。C.他在比赛中表现突出，真是当之无愧的冠军。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。22、根据《中华人民共和国行政许可法》，下列哪项不属于可以设定行政许可的事项？A.直接涉及国家安全的事项B.提供公众服务且直接关系公共利益的职业资格认定C.企业自主决定的生产经营范围D.有限自然资源的开发利用23、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是瞻前顾后，首鼠两端，很难做出决断。B.这位画家的作品风格独特，可谓不刊之论。C.座谈会上，代表们个个巧言令色，提出了许多宝贵建议。D.他说话总是喜欢添油加醋，可谓字斟句酌。24、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在工作中总是兢兢业业，对待每个细节都吹毛求疵。

B.这个方案经过反复修改，已经达到了炉火纯青的地步。

C.面对突发状况，他显得手忙脚乱，完全不知所措。

D.他的演讲内容丰富，但表达方式却差强人意。A.吹毛求疵B.炉火纯青C.手忙脚乱D.差强人意25、下列哪项不属于市场监督管理部门的主要职责？A.负责市场主体登记注册B.监督管理市场交易行为C.制定财政税收政策D.查处不正当竞争行为26、根据《消费者权益保护法》，经营者提供商品或服务时，下列哪种行为侵犯了消费者权益？A.明码标价并出具购物凭证B.如实告知商品产地和质量信息C.设置最低消费金额限制D.提供商品使用说明书27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会游泳，充满了信心。D.秋天的西湖是一年中最美丽的季节。28、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B."五岳"中位于山西省的是恒山C."二十四节气"中第一个节气是立春D.古代"六艺"指的是礼、乐、射、御、书、数29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.秋天的西湖是一年中最美的季节。30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是期期艾艾，让人听得十分费劲。B.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。C.他做事总是按部就班，从来不会标新立异。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来津津有味。31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。32、下列关于行政执法的说法，正确的是：A.行政执法的主体仅限于行政机关B.行政执法的对象只能是公民个人C.行政执法必须遵循法定程序D.行政执法可以不受法律约束33、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"在古代专指皇家学院B."垂髫"代指古代女子十五岁的年纪C.孔子"因材施教"的思想出自《论语》D.科举考试中"连中三元"指在乡试、会试、殿试中都考取第一名34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。35、下列关于行政法的表述，正确的是：A.行政法是调整行政关系的法律规范的总称B.行政法主要规范国家权力机关的内部管理行为C.行政法的核心是规范行政机关的立法权D.行政法的基本原则包括"法无明文规定即可为"36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。37、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章内容空洞，观点模糊，真是不刊之论。B.这位老艺术家的表演惟妙惟肖，赢得了观众阵阵掌声。C.在讨论会上，他首当其冲地站起来发表了自己的看法。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来让人不忍卒读。38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我深刻认识到环境保护的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他不仅精通英语，而且还会说日语和法语。D.由于天气的原因，原定的户外活动不得不被取消。39、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度令人失望。B.这位画家的作品别具匠心，深受艺术爱好者的青睐。C.面对突发状况，他处心积虑地想出了解决办法。D.老李办事一向循规蹈矩，从不越雷池一步。40、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。41、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"C.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗风豪放飘逸，被称为"诗仙"D.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，作者是清代小说家吴敬梓42、根据《中华人民共和国行政许可法》，下列哪项不属于可以设定行政许可的事项？A.直接涉及国家安全的事项B.提供公众服务且直接关系公共利益的职业资格认定C.企业自主决定的产品定价D.有限自然资源开发利用需要赋予特定权利的事项43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要及时解决并发现工作中存在的问题。44、下列关于我国古代文化常识的表述，正确的一项是：A."二十四史"是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书。B."六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。C.古代"五音"指宫、商、角、徵、羽五个音阶。D."三省六部"中的"三省"指尚书省、门下省、中书省。45、下列关于行政法的表述，正确的是：A.行政法是调整行政关系的法律规范的总称B.行政法主要规范国家权力机关的内部管理行为C.行政法的核心是规范行政机关的立法权D.行政法的基本原则包括"法无明文规定即可为"46、下列哪个成语最贴切地形容了“防微杜渐”所蕴含的管理学原理？A.亡羊补牢B.未雨绸缪C.刻舟求剑D.拔苗助长47、在组织行为学中，“破窗效应”主要说明了什么管理现象？A.从众心理对团队决策的影响B.环境暗示对行为规范的诱导作用C.鲶鱼效应在团队建设中的应用D.木桶原理在人力资源管理中的体现48、根据《消费者权益保护法》，经营者提供商品或服务时，下列哪种行为侵害了消费者权益？A.明码标价并出具购物凭证B.提供真实的产品产地信息C.以虚假宣传方式推销商品D.按规定履行三包义务49、下列哪个成语最贴切地形容了“欲速则不达”所蕴含的哲理？A.水滴石穿B.拔苗助长C.积少成多D.熟能生巧50、关于“依法行政”的理解，以下哪项表述最准确？A.政府可根据实际情况灵活调整法律执行B.行政机关必须在法律授权范围内行使权力C.行政决策应以效率为最优先考量标准D.公民应当无条件配合行政机关的所有要求

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项错误，滥用介词"通过"和"使"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；C项"防止...不再发生"表示肯定发生，与要表达的预防意图矛盾，应改为"防止再次发生"；D项成分残缺，"增强"缺少宾语中心语，应在句末加上"意识"。B项"会不会...能不能..."与"是...基础"搭配恰当，表意完整准确。2.【参考答案】D【解析】A项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，六经才是指《诗》《书》等六部经典；B项错误，古代以左为尊，"左迁"指降职；C项错误，地支共有十二个，分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；D项正确，古代男子二十岁行冠礼，表示成年，称为"弱冠"。3.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，后文"是提高身体素质的关键因素"只对应肯定方面，前后不一致；C项语序不当，"两千多年前"应置于"新出土"之前，改为"新出土的两千多年前的文物"；D项表述清晰，逻辑合理，无语病。4.【参考答案】A【解析】A项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与"瞻前顾后"意思相近，使用恰当；B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，不能用于形容画作；C项"巧言令色"指用花言巧语和假装和善来讨好别人，含贬义，与语境不符；D项"字斟句酌"指对每字每句都仔细推敲，形容说话或写作态度慎重，与"添油加醋"意思相悖。5.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句包含"能否"两个方面，后半句"身体健康"只有一个方面，前后不搭配；D项同样存在两面对一面的问题，"能否"包含两种情况，而"充满信心"只对应积极的一面；C项表述完整，语法正确，无语病。6.【参考答案】C【解析】A项"别具匠心"多指文学艺术方面创造性的构思，用于"观点"不当；B项"不耻下问"指不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，用于学生向老师请教不当；D项"随声附和"含贬义，指没有主见，与语境不符；C项"入木三分"形容分析问题深刻透彻，使用恰当。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，后文"是提高身体素质的关键因素"只对应正面，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；C项语序不当，"两千多年前"应置于"新出土"之后，改为"新出土的两千多年前的文物"；D项表述准确，无语病。8.【参考答案】B【解析】A项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作，非孔子本人编撰；B项正确，天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸共十个，地支为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥共十二个；C项错误，"御"指驾驶马车的技术，非防御技术；D项错误，"望日"指每月十五日，"朔日"才指初一日。9.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"；C项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"；D项表述准确，无语病。10.【参考答案】C【解析】A项"纤"应读xiān；B项"档"应读dàng；D项"酵"应读jiào。C项所有读音均正确："挫"读cuò，"剖"读pōu。11.【参考答案】A【解析】A项正确，"通过...使..."句式虽常被认为句式杂糅，但在实际语言运用中已被广泛接受。B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"。C项"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"否"。D项主语"西湖"与宾语"季节"搭配不当，应改为"西湖的秋天"。12.【参考答案】D【解析】D项"津津有味"形容吃东西很有味道或读书、欣赏等很有兴趣，使用恰当。A项"不知所云"指不知道说的是什么，与"闪烁其词"语义重复。B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"考虑得很周全"矛盾。C项"当之无愧"指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧，但句中未提及具体荣誉或称号，使用不当。13.【参考答案】B【解析】A项滥用介词"通过"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项同样存在主语残缺问题，应删去"使"；D项语序不当，"解决"和"发现"应调换位置。B项虽然前半句"能否"包含正反两面，但后半句"提高学习成绩"也包含可能性和结果，逻辑通顺，没有语病。14.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"含贬义，指没有主见，与"建议很有价值"语境矛盾；C项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，不能用于褒义语境；D项"天衣无缝"比喻事物周密完善，与"存在明显漏洞"矛盾。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，与小说"情节曲折""形象生动"的描写相契合，使用恰当。15.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"关键因素"单方面表达不相符，应删去"能否"；C项语序不当，"两千多年前"应放在"新出土"之后，改为"新出土的两千多年前的文物"；D项表述规范，无语病。16.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"给人不切实际的感觉"语义重复；B项"从容不迫"形容镇定自若，与"面对突发危机"的语境吻合；C项"杞人忧天"比喻不必要的忧虑，与"考虑周全"语义矛盾；D项"始终如一"指坚持不变，与"虎头蛇尾"语义矛盾，使用不当。17.【参考答案】A【解析】A项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与"瞻前顾后"意思相近，使用恰当；B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，不能用于形容画作；C项"巧言令色"指用花言巧语和假装和善来讨好别人，含贬义，与"提出宝贵建议"的褒义语境不符；D项"字斟句酌"指对每字每句都仔细推敲，形容说话或写作态度慎重，与"添油加醋"的贬义行为相矛盾。18.【参考答案】A【解析】A项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，与"瞻前顾后"语义相近，使用恰当；B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，不能用于形容画作；C项"夸夸其谈"指浮夸空泛地大发议论，含贬义，与"提出很多建议"的积极语境不符；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与前半句"很有创意"的褒义语境矛盾。19.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"提高身体素质"是一面，前后不对应；C项语序不当，"两千多年前"应放在"新出土"之后，改为"新出土的两千多年前的文物"；D项表述清晰，结构完整，无语病。20.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，用在此处感情色彩不当；B项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，符合语境；C项"别具匠心"指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，一般用于形容工艺、设计等，不适用于绘画风格；D项"兢兢业业"形容做事谨慎、勤恳，用在此处语义重复。21.【参考答案】C【解析】C项"当之无愧"使用正确，指承受某种荣誉或称号毫无愧色。A项"不知所云"指不知道说的是什么，形容说话内容混乱，与"闪烁其词"语义重复；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"考虑得很周全"语义矛盾；D项"叹为观止"指赞美看到的事物好到极点，多用于视觉艺术，与"读起来"不搭配。22.【参考答案】C【解析】根据《行政许可法》第十二条规定，可以设定行政许可的事项包括：直接涉及国家安全、公共安全等特定活动；有限自然资源开发利用等需要赋予特定权利的事项；提供公众服务且直接关系公共利益的职业资格认定等。C项属于企业经营自主权范围，不需要行政许可，符合题意。23.【参考答案】A【解析】A项"首鼠两端"形容犹豫不决，与"瞻前顾后"语义一致，使用恰当；B项"不刊之论"指不可修改的言论，形容言论精当，不能用于形容画作；C项"巧言令色"指用花言巧语和谄媚神态讨好他人，含贬义，与提出宝贵建议的语境不符；D项"字斟句酌"指写作或说话时认真推敲字句，是褒义词，与"添油加醋"的贬义语境矛盾。24.【参考答案】B【解析】A项"吹毛求疵"指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，与"兢兢业业"的褒义语境不符。B项"炉火纯青"比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步，使用恰当。C项"手忙脚乱"形容做事慌张而没有条理，与"完全不知所措"语义重复。D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与转折关系"但"的语境不符。25.【参考答案】C【解析】市场监督管理部门主要负责市场主体准入、市场监管、行政执法等工作。A项登记注册、B项市场监管、D项反不正当竞争均属其法定职责。C项财政税收政策制定属于财政部门职责范畴，与市场监管职能无直接关联。26.【参考答案】C【解析】《消费者权益保护法》规定消费者享有自主选择权，经营者不得设定不公平、不合理的交易条件。C项设置最低消费金额侵犯了消费者的自主选择权和公平交易权。A、B、D三项均属于经营者应履行的法定义务，符合消费者权益保护要求。27.【参考答案】A【解析】B项两面对一面，"能否"包含两种情况，而"成功"只有一种情况，应删去"能否"；C项两面对一面，"能否"包含两种情况，而"充满信心"只有一种情况，应删去"能否"；D项主宾搭配不当，主语"西湖"与宾语"季节"不搭配，应改为"西湖的秋天是一年中最美丽的季节"。A项虽使用了"通过...使..."的句式，但在现代汉语中这种用法已被广泛接受，不算语病。28.【参考答案】D【解析】A项错误，"三省"指中书省、门下省、尚书省，顺序应为中书省在前；B项错误，五岳中的恒山位于山西省，但山西省的恒山是北岳，选项表述不够准确；C项错误，二十四节气以立春为第一个节气是民间说法，实际上是以冬至为起点；D项正确，古代"六艺"确实指礼、乐、射、御、书、数六种才能和技艺，这是周朝官学要求学生掌握的六种基本才能。29.【参考答案】A【解析】A项正确，"通过...使..."句式虽常被认为句式杂糅，但在实际语言运用中已被广泛接受。B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"。C项"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"能否"。D项主语"西湖"与宾语"季节"搭配不当，应改为"西湖的秋天是一年中最美的季节"。30.【参考答案】B【解析】B项"独具匠心"指具有独特的巧妙构思，与"令人叹为观止"形成合理搭配。A项"期期艾艾"形容口吃，与"说话费劲"语义重复。C项"按部就班"与"不会标新立异"语义重复。D项"津津有味"多指吃东西有滋味或读书有兴趣，与"情节跌宕起伏"的语境不符，应用"引人入胜"。31.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文"提高身体素质"单方面意思不匹配，应删除"能否"；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不协调，应改为"对自己考上理想的大学"；D项表述完整，没有语病。32.【参考答案】C【解析】A项错误，行政执法主体除行政机关外，还包括法律、法规授权的组织；B项错误，行政执法的对象包括公民、法人和其他组织；C项正确，行政执法必须严格遵循法定程序，这是依法行政的基本要求；D项错误，行政执法必须在法律授权范围内进行，必须接受法律监督。33.【参考答案】D【解析】A项错误，"庠序"泛指古代地方学校；B项错误，"垂髫"指三四岁至七八岁的儿童；C项错误，"因材施教"思想出自《论语》的记载，但该词是后世概括；D项正确，"连中三元"指在乡试中解元、会试中会元、殿试中状元。34.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是身体健康的保证"一面不能对应，应删去"能否"。C项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，使句意变为肯定，违背原意，应删去"不"。D项表述完整，没有语病。35.【参考答案】A【解析】B项错误，行政法主要规范行政机关与行政相对人之间的外部行政关系，而非权力机关内部管理。C项错误，行政法的核心是规范行政权力，特别是行政权的设定、行使和监督，而非立法权。D项错误，"法无明文规定即可为"是民事主体的行为原则，行政法基本原则是"法无授权不可为"。A项准确表述了行政法的定义，即调整行政主体在行使行政职权过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。36.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"包含正反两方面，与后面"提高"单方面内容不搭配；C项"能否"与"充满信心"不搭配，应删去"能否"；D项动词"纠正""指出"逻辑顺序合理，无语病。37.【参考答案】B【解析】A项"不刊之论"指不可改动的言论，与"内容空洞"矛盾；B项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，使用恰当；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；D项"不忍卒读"形容内容悲惨动人，与"情节跌宕起伏"不符。38.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删除"能否"；C项"精通英语"与"会说日语和法语"语义重复，"精通"已包含"会说"之意；D项表述完整，无语病。39.【参考答案】B【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"语义重复；C项"处心积虑"含贬义，用于想解决办法不当；D项"循规蹈矩"与"从不越雷池一步"意思重复；B项"别具匠心"指在技巧或艺术方面具有与众不同的巧妙构思，使用恰当。40.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是身体健康的保证"单方面表述不搭配，应删除"能否"；D项语序不当，"发扬"和"继承"逻辑顺序错误，应先"继承"再"发扬"；C项表述准确，无语病。41.【参考答案】D【解析】D项表述错误，《红楼梦》的作者是清代小说家曹雪芹，不是吴敬梓。吴敬梓是《儒林外史》的作者。A