2024-2025学年度鄂州职业大学单招《语文》过关检测试卷（典型题）附答案详解

鄂州职业大学单招《语文》过关检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、对下列新闻概括最准确的一项是（）

人民网5月14日报道5月13日，一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，这台望远镜是中国目前最大的望远镜，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。A．一台光学天文望远镜在丽江落成并正式运行。B．东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜落成并正式运行。C．中国目前最大的望远镜在丽江落成并正式运行。D．能分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗的天文望远镜在丽江开始运行。答案:C解析:这道题考查对新闻内容的概括能力。新闻重点在于介绍中国科学院云南丽江的这台天文望远镜，强调其是中国目前最大的。A选项表述较宽泛；B选项“东亚地区最大”不准确；D选项“能分辨蜡烛火苗”非重点。综合来看，C选项准确概括了核心内容，即中国目前最大的望远镜在丽江落成并正式运行。2、根据语境，【】词语解释无误的一项是（）A．【阅历】会对人生产生重要的影响。（阅读的经历）B．未有天才之前，应该先有【造就】天才的环境。（建造，制造）C．党的十九大召开之后，全国上下【厉行】节俭。（严格实行）D．住宅的【寒伧】，使她苦恼。（寒冷）答案:C解析:这道题考查对词语含义的理解。A选项中，“阅历”指经历和见识，并非“阅读的经历”；B选项里，“造就”指培养使有成就，不是“建造，制造”；C选项，“厉行”就是严格实行的意思，符合语境；D选项，“寒伧”指难看、不体面，不是“寒冷”。综上，答案选C。3、下列句子不含古今异义词的一项（）A．非臣陨首所能上报B．今虽欲自雕琢C．墙往往而是D．何至自沉溺缧绁之辱哉答案:B解析:这道题考查对古今异义词的辨别。在古代汉语中，常有一些词的词义与现代不同。A项“上报”古义为“报答皇恩”，今义为“向上级报告”；C项“往往”古义为“到处”，今义为“常常”；D项“沉溺”古义为“陷身”，今义为“陷入不良境地”。B项没有古今异义词，符合题目要求。4、下列关于古代文化的表述，有误的一项是（）A．“桑梓”意思为家乡。古时住宅旁边常栽种桑树梓树，后来用桑梓代指家乡。B．中华是礼仪之邦，在交往中常用谦辞，如称自己为“鄙人”，称自己的儿子为“令郎”。C．古代诗文中常用“鸿鹄”比喻志向远大的人，如《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”。D．冠礼是古代由氏族长辈为青年人举行的一种仪式，男子20岁行冠礼表示成年。答案:B解析:这道题考查古代文化知识。在古代交往中，称自己儿子用“犬子”，“令郎”是对别人儿子的尊称。A选项“桑梓”代指家乡的说法正确；C选项“鸿鹄”比喻志向远大的人无误；D选项男子20岁行冠礼表示成年也符合古代文化。所以这道题答案是B。5、下列词语中，书写有误的一项是（）A．澎湃浩瀚惊心动魄天翻地复B．桅杆凛冽凌波海燕惨绝人寰C．潇洒旌旗振聋发聩激情浪漫D．咆哮旋风眼花缭乱从容不迫答案:A解析:这道题考查词语书写。A选项“天翻地复”应为“天翻地覆”。在汉字书写中，“覆”有翻转、底朝上翻过来的意思，而“复”没有此义。其他选项B、C、D中的词语书写均正确。所以这道题应选A。6、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）A．弥留之际B．欲盖弥彰C．弥天大谎D．弥补过失答案:C解析:这道题考查对“弥”字含义的理解。“弥望的是田田的叶子”中“弥”意为“满”。A项“弥留之际”中“弥留”指病重将死；B项“欲盖弥彰”中“弥”指更加；C项“弥天大谎”中“弥”指满；D项“弥补过失”中“弥”指填补。综上，答案选C。7、下面句子中（）中的成语运用恰当的一项是（）A．联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟见肘）。B．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定（鼎力相助）。C．“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善、（见贤思齐）。D．这个制假窝点被勒令停业后一直蠢蠢欲动，打算风声一过就（东山再起）。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。捉襟见肘形容衣服破烂或顾此失彼，不能形容衣服不合身；鼎力相助是敬辞，用于请别人帮忙，不能说自己；东山再起指失势后重新恢复地位，含贬义，不能用于制假窝点。见贤思齐指见到德才兼备的人就想赶上他，符合正能量激励人心向善的语境，所以答案是C。8、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

解说第二段“前者的重大作用”，不正确的一项是（）A．科学的技术价值与经济价值，对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B．科学的技术价值与经济价值，引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C．科学的技术价值与经济价值，在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D．科学的技术价值与经济价值，是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。答案:C解析:这道题考查对文中“前者的重大作用”的理解。文中明确指出科学的技术价值和经济价值是使科学具有深刻人文意义的基础，能推动社会生产力发展，引发生产、生活方式变革。而C选项说在精神生活层面推动人和文化发展，这并非“前者的重大作用”所指，而是科学的文化价值、精神价值的作用。所以答案选C。9、选出下列语句中与例句加（）字活用现象相同的一项（）

苟（全）性命于乱世A．吾从而（师）之B．圣人之所以为（圣）C．是故（圣）益圣D．假舆马者，非（利）足也答案:D解析:这道题考查词类活用现象。例句中“全”是形容词用作动词，保全的意思。选项D中“利”是形容词使动用法，使……快。A项“师”是意动用法，以……为师；B项“圣”是形容词用作名词，圣人；C项两个“圣”都是形容词，圣明。综合来看，D项与例句的活用现象相同。10、下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．打字机：不打不相识。B．电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C．手机：波导手机，手机中的战斗机。D．药品：“咳”不容缓，请服用××胶囊。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“不打不相识”用了双关；B选项“长城牌的名气，是吹出来的”用了双关；D选项“‘咳’不容缓”用了谐音双关。而C选项“波导手机，手机中的战斗机”用了比喻，把波导手机比作战斗机。所以答案是C选项。11、选择下列句子中加[]成语使用正确的一项（)A．这个实验我做了很多次都没成功,真是[屡试不爽]啊!B．今年田里的庄稼和渔场里的鱼长势喜人,直是一派[沧海桑田]的景象。C．南京，东方的[钟灵毓秀]之地，中国恢宏的历史曾在这里演绎了风姿焯灼的六朝文明。D．作为一名[莘莘学子],我一定要刻苦、努力的学习。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，A句中说实验多次不成功用该词错误。“沧海桑田”形容世事变化很大，B句形容庄稼和鱼长势用此词不当。“钟灵毓秀”指山川秀美，人才辈出，C句形容南京恰当。“莘莘学子”指众多的学生，不能用“一名”修饰，D句错误。所以答案是C。12、下列各句中对“金”字解释有误的一项是()A．铸以为金人十二(金属，铜)B．锲而不舍，金石可镂(黄金)C．金就砺则利(金属制的刀剑等)D．自以为关中之固，金城千里(比喻坚固)答案:B解析:这道题考查对“金”字在不同语境中的理解。在古代文学中，“金”字含义多样。A选项指铜；C选项指金属制的刀剑；D选项指坚固。B选项“金石可镂”中的“金”指金属，并非专指黄金。综合判断，B选项解释有误。13、下列字的注音完全正确的一项是（）A．远眺（tiào）矗立（chù）一霎时（shà）怒不可遏（yì）B．翌日（yì）龟裂（jūn）推搡（sǎng）拾级而上（shè）C．穹顶（qióng）瞭望（liáo）接踵而至（zhǒng）大煞风景（shā）D．妩媚（fǔ）狩猎（shòu）目眩神迷（xuàn）熠熠烁烁（lè）答案:B解析:这道题考查字的注音。A选项中“怒不可遏”的“遏”应读“è”；C选项“瞭望”的“瞭”应读“liào”；D选项“妩媚”的“妩”应读“wǔ”，“熠熠烁烁”的“烁”应读“shuò”。B选项中字的注音全部正确，符合标准读音。14、下列加【】文言虚词意义不正确的一项是()A．冰，水为之，而寒【于】水；于：比B．宽厚【而】爱人；而：并且C．则群聚而笑【之】；之：他D．不如【因】善遇之；因：因为答案:D解析:这道题考查文言虚词的意义。在文言文中，“因”常见的意思有“凭借、依靠、顺着、沿袭”等，“不如因善遇之”中“因”应是“趁机”的意思，而非“因为”。A选项“于”表比较，B选项“而”表并列，C选项“之”作代词指“他”，均正确。所以答案选D。15、“言传身教”中“身教”的意思是（）A．身体教学B．用身体动作教人C．身体教学比言语教学重要D．用自己的行动作榜样答案:D解析:这道题考查对“言传身教”中“身教”含义的理解。在教育和为人处世中，“身教”强调的是通过自身的实际行动来起到示范作用。A选项“身体教学”表述不准确；B选项“用身体动作教人”较片面；C选项“身体教学比言语教学重要”并非其准确含义。D选项“用自己的行动作榜样”符合“身教”的本质内涵。16、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是（）A．伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。B．马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器。C．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。D．近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏损约2、5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。答案:C解析:这道题考查比喻手法的运用。比喻要有本体、喻体和相似点。A中将“伏击变难”比作“啃硬骨头”；B中把“失去理想只想着赚钱的公司”比作“赚钱的机器”；D中“健康状况亮起红灯”形象地表示健康出问题。C选项“商铺像冬眠”，并非比喻，只是用“冬眠”形容商铺的状态。所以答案是C。17、下列选项中，词语书写有错误的一项是（）A．矜持猥琐心有灵犀千钧重负B．妥贴藤萝姗姗来迟五脏六腑C．臆断告罄语无伦次扣人心弦D．凛冽堡垒诲人不倦海市蜃楼答案:B解析:这道题考查词语书写的正确性。在汉语中，正确的书写很重要。A选项词语书写无误；C选项也没有错误；D选项同样正确。B选项中“妥贴”应写作“妥帖”，所以这一项词语书写有错误。18、下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是（）A．欧·亨利——《麦琪的礼物》——英国B．培根——《论学问》——英国C．莫泊桑——《羊脂球》——法国D．屠格涅夫——《罗亭》——俄国答案:A解析:这道题考查文学常识。欧·亨利是美国作家，其作品《麦琪的礼物》并非出自英国。培根是英国的哲学家，《论学问》是其作品。莫泊桑是法国作家，代表作有《羊脂球》。屠格涅夫是俄国作家，《罗亭》是他的作品。综上所述，答案选A。19、下列各项中，不是比喻修辞手法的一句是（）A．出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路。B．山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一点。C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．无需挂画，门外有一幅巨画——名叫自然。答案:A解析:这道题考查对比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。B选项中，“山”是本体，“眉黛”是喻体；C选项中，“叶子”是本体，“舞女的裙”是喻体；D选项中，“自然”是本体，“巨画”是喻体。而A选项只是说山路类似苏花公路，没有明确的本体和喻体，不属于比喻的修辞手法。20、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是：（）A．氓隶，泛指下层人民。氓，奴隶。隶，民。B．后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。C．秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。D．七庙，天子的宗庙。答案:A解析:这道题考查对文中相关内容的理解。A选项中，“氓”指民，“隶”指奴隶，并非选项所说的“氓，奴隶。隶，民”。B选项，范蠡助越王勾践灭吴，“陶朱”常作富人代称，表述正确。C选项，秦代“山东”指崤山以东，说法无误。D选项，“七庙”确为天子宗庙。综上，A选项解说不正确。21、下列各句中比喻运用不恰当的一句是（）A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起,张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的恰当运用。比喻需本体和喻体存在相似性。在B选项中，山路崎岖应行走艰难，而“像踩在棉花上般的轻快”与之矛盾，不符合实际情况。A选项中形容累得脚步不稳，C选项中仙女在云朵上，D选项中因害怕而脚步发软，都符合情境，所以B选项比喻不恰当。22、下列各项中，没有错别字的一句是（）A．虽又槁暴，不复挺者。B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。C．骐骥一跃，不能十步;驽马十架，功在不舍。D．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。答案:B解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A选项“虽又槁暴，不复挺者”中“暴”应为“曝”；C选项“驽马十架”中“架”应为“驾”；D选项“用心燥也”中“燥”应为“躁”。B选项没有错别字。在学习中，要准确记忆常见字词的正确写法，避免混淆。23、对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（）A．大多数的掘地昆虫，例如金蜣，在它的洞外总有一座土堆。（说明）B．那里总是明亮、干净，好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。（描写）C．白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。（叙述）D．我想，倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会。（议论）答案:C解析:这道题考查对不同表达方式的判断。说明是对事物进行客观介绍，A选项符合。描写是对事物进行细致描绘，B选项正确。C选项应是抒情，而非叙述，通过情感抒发表达对独处妙处的感受。议论是发表观点，D选项无误。综上所述，答案选C。24、下列句中加【】词语使用不正确的一项是（）A．南京青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富【创意】。B．“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人【驻足】观赏。C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人【莫衷一是】。D．经过科技工作者【孜孜不倦】的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。答案:C解析:这道题考查对词语的理解和运用。“创意”指有创造性的想法；“驻足”指停下脚步；“孜孜不倦”形容工作勤奋不知疲倦。而“莫衷一是”指不能决定哪个是对的，形容意见分歧。在C选项中，纪录片丰富多彩不会让人意见分歧，用“莫衷一是”不正确。25、下列各句中不全含通假字的一项是（）A．共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因击沛公于坐B．秦伯说，与郑人盟失其所与，不知距关，毋内诸侯C．沛公奉卮酒为寿旦日不可不蚤自来谢项王要项伯D．不者，若属皆且为所虏令将军与臣有郤燕王诚振怖大王之威答案:C解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种用字现象。A选项中“共”通“供”，“倍”通“背”，“坐”通“座”；B选项中“说”通“悦”，“知”通“智”，“距”通“拒”，“内”通“纳”；C选项中“奉”不是通假字，“蚤”通“早”，“要”通“邀”；D选项中“不”通“否”，“郤”通“隙”，“振”通“震”。综上，答案选C。26、下列对文中（）句子的翻译，正确的一项是()

数以策于项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。A．(韩信)屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。B．(韩信)使用计谋向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。C．(韩信)使用计谋向项羽献策，来拜见项羽，但项羽没有接见。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。D．(韩信)屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信从楚军逃跑归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。答案:A解析:这道题考查对文言文句子的翻译理解。原文中“数以策于项羽”应理解为“屡次向项羽献策”，而非“使用计谋”。“亡楚归汉”是“脱离楚军归顺汉王”，不是“从楚军逃跑”。A选项的翻译准确反映了原文意思，符合上下文语境和语法规则。27、杜甫《旅夜书怀》的前四句是：细草微风岸，危樯独夜舟。（）A．穷年忧黎元，叹息肠内热。B．飘飘何所似，天地一沙鸥。C．星垂平野阔，月涌大江流。D．山随平野尽，江入大荒流。答案:C解析:这道题考查对杜甫《旅夜书怀》诗句的记忆。在古诗中，诗句的连贯性和意境是重要的。前四句描绘了江边夜景，“细草微风岸，危樯独夜舟”后接“星垂平野阔，月涌大江流”，能更好地展现出广阔的自然景象。A选项与该诗无关；B选项是诗的尾联；D选项出自李白的《渡荆门送别》。所以应选C选项。28、依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是（)

①海伦凯勒的眼晴虽然看不见却能摸出树叶_____对称的图形。

②如果只是消极地任由儿童自己发展，对他们的思想行为不加_____其后果不堪设想。A．精巧干涉B．精致干涉C．精巧干预D．精致干预答案:C解析:这道题考查词语的辨析。“精巧”侧重于精细巧妙，“精致”侧重于精美细致，形容树叶图形用“精巧”更合适。“干涉”含强行过问、制止之意，“干预”指参与、过问。对儿童思想行为应是适当“干预”。综合来看，C选项更恰当。29、下列各句句式不同于其他三项的一项是（）A．微斯人，吾谁与归B．然而不王者，未之有也C．忌不自信，而复问其妾D．由此观之，王之蔽甚矣答案:D解析:这道题考查文言句式的辨别。前三项A“微斯人，吾谁与归”、B“然而不王者，未之有也”、C“忌不自信，而复问其妾”均为宾语前置句。而D项“王之蔽甚矣”是陈述句，说的是大王受到的蒙蔽太严重了。所以答案是D。30、下列字词注音全对的一项是（）A．赦免(shè)解剖(pāo)承蜩(tiáo)教诲(huì)B．珐琅(fǎ)惊骇(hài)瞥见(piē)缀满(zhuì)C．涵养(hán)恪守(kè)遵循(xún)遁词(dùn)D．襟怀(jīn)憎恶(zèng)轻觑(qù)显赫(hè)答案:C解析:这道题考查字词的注音。A选项中“解剖”的“剖”应读“pōu”；B选项中“珐琅”的“珐”应读“fà”；D选项中“憎恶”的“憎”应读“zēng”。C选项中字词的注音全部正确，所以答案是C选项。在学习中要准确掌握字词的读音，避免读错。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。2、[多选题]下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）A．以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）B．是否妥当，请批示（请示）C．如蒙录用，请赐回信（求职信）D．谨向您致以衷心的慰问（慰问信）答案:BCD解析:这道题考查应用文结束语与文种的对应。请示需上级批示，所以“是否妥当，请批示”对应请示。求职信期待回