经开区老师绩效考核制度

PAGE经开区老师绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价经开区教师的工作表现和业绩，建立科学合理的教师激励机制，提高教育教学质量，促进经开区教育事业的健康发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于经开区内所有公办学校及民办学校在编教师。（三）基本原则1.客观公正原则：绩效考核以教师的实际工作表现和业绩为依据，采用科学合理的评价方法和标准，确保评价结果客观、公正、公平。2.全面考核原则：对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励导向原则：绩效考核结果与教师的薪酬待遇、职称晋升、评优评先等挂钩，充分发挥激励导向作用，激发教师的工作积极性和创造性。4.动态管理原则：绩效考核制度根据教育发展的新形势、新要求以及教师队伍建设的实际情况，适时进行调整和完善，实行动态管理。二、考核内容与指标（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，积极参加政治学习，得810分。政治立场不坚定，参与非法活动等，酌情扣分，扣完10分为止。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，为人师表，遵守教师职业道德规范，得810分。出现体罚或变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德行为，酌情扣分，扣完10分为止。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，备课认真，教案规范、完整，得810分。教学计划不合理，备课不认真，教案存在明显问题，酌情扣分，扣完10分为止。2.课堂教学（20分）教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好，得1620分。教学目标不明确，教学方法不当，教学过程混乱，教学效果差，酌情扣分，扣完20分为止。3.作业批改与辅导（10分）作业布置适量、合理，批改及时、认真，辅导学生有成效，得810分。作业布置不合理，批改不及时、不认真，辅导学生无成效，酌情扣分，扣完10分为止。4.教学成绩（10分）所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面成绩优秀，得810分。教学成绩较差，酌情扣分，扣完10分为止。（三）教研科研工作（15分）1.课题研究（5分）积极参与课题研究，按时完成课题研究任务，得45分。未参与课题研究或未按时完成课题研究任务，酌情扣分，扣完5分为止。2.论文撰写与发表（5分）撰写并发表教育教学论文，得45分。未撰写或发表论文，酌情扣分，扣完5分为止。3.教学改革与创新（5分）在教学方法、教学手段、课程开发等方面有创新，取得良好效果，得45分。教学无创新，酌情扣分，扣完5分为止。（四）班主任工作（10分）1.班级管理（5分）班级管理有序，班风正，学风浓，得45分。班级管理混乱，班风不正，学风不浓，酌情扣分，扣完5分为止。2.学生思想教育与心理健康教育（5分）注重学生思想教育和心理健康教育，学生思想道德素质和心理素质良好，得45分。忽视学生思想教育和心理健康教育，学生出现严重问题，酌情扣分，扣完5分为止。（五）出勤情况（5分）1.全勤（5分）：教师无迟到、早退、旷工现象，得5分。2.迟到、早退（每次扣0.5分）：迟到或早退一次扣0.5分，累计扣分。3.旷工（每次扣2分）：旷工一次扣2分，累计扣分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由学校负责组织，每月对教师的工作表现进行一次考核，考核结果作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末，学校对教师进行全面考核，考核结果作为教师学期绩效工资发放、评优评先等的依据。3.年度考核：每年年末，学校对教师进行年度考核，考核结果作为教师年度绩效工资发放、职称晋升、评优评先等的重要依据。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容与指标，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.学生评价：学校组织学生对教师的教育教学工作进行评价，评价结果作为教师考核的参考依据。3.同事评价：学校组织教师之间进行互评，评价结果作为教师考核的参考依据。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现和业绩，对教师进行评价。5.综合评定：学校考核小组根据教师自评、学生评价、同事评价、领导评价等情况，对教师进行综合评定，确定考核结果。四、考核结果的运用（一）绩效工资发放教师的绩效工资根据考核结果进行发放，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次的教师，绩效工资全额发放，并给予一定的奖励；合格等次的教师，绩效工资按规定发放；基本合格等次的教师，绩效工资发放适当扣减；不合格等次的教师，绩效工资发放大幅扣减。（二）职称晋升教师的职称晋升与考核结果挂钩，在同等条件下，考核结果优秀的教师优先晋升职称。（三）评优评先考核结果优秀的教师优先推荐参加各级各类评优评先活动。（四）岗位调整对考核结果不合格的教师，学校将视情况进行岗位调整，如转岗、待岗学习等。五、申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核小组提出申诉，申诉时需提交书面申诉材料。（二）处理学校考核小