生物我国的动物资源及保护同步课件-2025-2026学年北师大版生物八年级下册

假如动物会我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的生态环境，因此，我国的动物种类多种多样。我国有许多种闻名世界的特有珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲩、中华鲟等。第19章动植物资源保护【北师大版】初中生物八年级下册了解我国动物资源的多样性与独特性，理解生物与环境的相互依存，形成“生物多样性是生态平衡的基础”的生命观念。01通过分析动物的生存困境，培养归纳威胁因素、推理保护措施的逻辑思维能力；通过设计保护方案，提升科学探究与创新思维。02通过开展本地动物资源调查、设计保护方案、实施家庭保护行动等，提升观察记录、动手操作及解决实际生物学问题的能力。03认识人类活动对动物资源的影响，树立“人与自然和谐共生”的理念，主动参与力所能及的保护行动，增强社会责任感。04第19章动植物资源保护【北师大版】初中生物八年级下册第一部分我国的动物资源概况鱼类4969种我国有的动物资源哺乳类687种鸟类1445种爬行类552种两栖类548种它会是谁呢？喜欢圆圆的玩具小内八捂眼睛偶尔开荤爱睡觉国宝活化石我国特有的动物我国特有的我是哺乳类动物，国家一级保护动物。我的家在中国，在海拔1400m-3500m的山地竹林内，常在大树和竹林内卧睡。人们把我称为中国的国宝。我有大大的头和短短的尾巴，身体和尾巴是白色的，其他部位是黑色的，非常可爱。我最喜欢吃嫩竹尖、竹笋和竹叶，偶尔喜欢野果或一些动物性食物。⬅点击该图标播放音频它会是谁呢？嗜盐兽羚牛不是牛悬崖峭壁如履平地离“独牛”远点是羊不是牛我国特有的动物我国特有的我国特有的我也是哺乳类动物，国家一级保护动物。我住在中国四川、甘肃、西藏、陕西等地，栖息于海拔1500-4000m的地方。我的体形可是庞大粗壮哦！但我的四肢粗笨，毛短而蓬松。我小时候的角细而直，长大之后角基变粗。我喜欢盐，还喜欢各种树枝、竹叶、青草。点击该图标播放音频➡尾羽做“冠”骁勇善战山西省省鸟东方宝石滑翔它会是谁呢？我国特有的动物我国特有的我是山西省省鸟，住在海拔1800-2300m的针阔混交林或纯针叶林和阔叶林中。我最爱的食物有植物幼根、嫩茎、叶、种子等，偶尔也爱吃昆虫。鸟类国家一级保护动物我全身都是深褐色，耳羽簇白色，尾羽向后披散翘立，古代人们喜欢用我的羽毛做冠。⬅点击该图标播放音频我国特有的动物它会是谁呢？挖洞小能手最小的鳄很丑很温柔长江是我家爬行类动物我国特有的我是爬行类，国家一级保护动物。我的家乡在江苏、浙江、安徽、江西等地区。我喜欢穴居，水塘、沼泽等淡水区域是我最常待的地方。我和一般的鳄鱼不一样，我非常温柔，体长一般只有1.5m。我全身被革质甲片，因此我常常被人类抓走。我什么都吃，喜欢吃河蚌、鱼、虾、蛙、水鸟及鼠类等。⬅点击该图标播放音频金丝猴白鳍豚朱鹮中华鲟大鲵野骆驼东北虎白鲟思考：我国还有哪些特产珍稀动物？第19章动植物资源保护【北师大版】初中生物八年级下册第二部分动物资源面临的威胁据统计，鸟类和哺乳类1600-1700年大约每100年灭绝一种1850-1950年大约每10年灭绝一种20世纪后期以来每三年就有两种鸟类灭绝造成这种现象的原因是什么？威胁因素分析表原因分析（人为/自然）具体表现动物案例………………四川唐家河自然保护区周边，曾有村民砍伐扭角羚栖息地的森林种植核桃树，导致扭角羚的活动范围缩小30%藏羚羊因皮毛被非法交易，种群数量从100万只锐减到不足7万只。乱捕滥猎(触犯《野生动物保护法》)栖息地破坏人为原因2024年卧龙大熊猫苑神树坪基地：一只亚成年大熊猫因误食游客投掷的塑料片导致肠道梗阻。长江支流的工业废水排放，导致扬子鳄的食物—鱼类数量减少25%。环境污染人为原因思考：除此之外，还有哪些人为原因会造成动物资源面临威胁？2023年四川卧龙发生5.1级地震，大熊猫的核心栖息地被破坏。近年来青藏高原的干旱频率增加，藏羚羊的主要食物—针茅草原退化，部分区域草量减少40%。气候变化自然灾害自然原因第三部分保护措施与人类责任第19章动植物资源保护【北师大版】初中生物八年级下册1.动物的多样性内涵包括哪几个方面？它们之间具有哪些关系？2.保护动物多样性时，需要从哪些层次上来制订保护战略和采取保护措施？3.保护动物多样性的措施有哪些？1.动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，遗传多样性是物种多样性的基础，生态系统多样性为动物提供了栖息环境。2.保护动物多样性，应从遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。3.就地保护、迁地保护、法制教育和管理。动物资源的保护主要取决于人类新知探究

遗传多样性是物种多样性的基础

保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性新知探究小组活动一：分析动物资源保护的措施，理解相关措施的适用范围吉林某地频繁发现东北虎脚印,但此处已经规划建景区。为了保护东北虎,相关人员拟定了两种方案:A方案:迁走该地区的村民,将东北虎出没区域划入核心区,禁止无关人员进入。B方案:将在该地区出没的东北虎移入横道河子东北虎林园(世界最大的东北虎繁育中心)。1.就地保护—最有效的措施概念：主要措施：意义：建立自然保护区它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。三江源自然保护区卧龙自然保护区汉中朱鹮国家级自然保护区保护我们的家把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理2.迁地保护—就地保护的补充措施概念：主要措施：意义：繁育中心、再引入就地保护的补充措施，为将灭绝的动物提供最后的生存机会。保护我们的后代濒危动物从栖息环境中移到繁育中心，向已灭绝的原有分布区实施“把再引入”，以恢复野生种群。3.法制教育和管理“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。”人类自我约束——《中国自然保护纲要》中华人民共和国环境保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国渔业法

东北虎、东北豹是国家重点保护珍稀动物，我国采取以下措施全力守护它们的生存与繁衍。1.我国建立东北虎豹国家公园，严格保护虎豹的自然栖息地；持续修复森林与生态廊道，让栖息地连片连通；常态化开展清山清套、严厉打击盗猎，筑牢安全防线；建设天空地一体化监测系统，实时掌握虎豹活动；科学修复食物链，保障梅花鹿、野猪等猎物充足，为野生虎豹营造稳定的生存环境。2.对于受伤、患病、失去父母、年老体弱，无法在野外独立生存的东北虎、东北豹，工作人员会将它们转移到专业繁育中心。在繁育中心进行人工饲养、科学繁育与野化训练，待个体具备野外生存能力后再放归山林，以此救助濒危个体、扩大种群数量、补充野生种群思考：1.哪些措施属于就地保护?请用在文中找出来;哪些措施属于迁地保护?请在文中找出来。2.什么样的东北虎、东北豹适合转移到繁育中心进行保护?这样做的最终目的是什么?

小组活动二：阅读《多管齐下守护东北虎豹》,回答问题。人类正肆意妄为地捕猎我们我们不应该因为皮毛、象牙、药材或装饰而被猎杀我们是生命不是商品我们的某些同类因为人类非法贸易而遭受苦难请人类进行自我约束制定和执行更严格的法律条例打击这些非法活动保护我们不受伤害播放视频⬅点击该图标播放音频栖息地破坏、乱捕滥猎、环境污染、外来物种入侵等自然灾害、气候变化等自然原因人为原因就地保护（建立自然保护区）迁地保护（建立繁育中心、种子库、精子库法制教育和管理我国有丰富的动物资源01我国动物资源面临威胁02动物资源的保护取决与于人类03……我国的珍稀动物1.（2025·山东德州中考）青头潜鸭是国家一级保护野生动物，为迁徙性鸟类。根据国家林草局2025年4月公布的监测数据，发现我国青头潜鸭种群数量较2012年实现倍增，同时确定了16处对其生存至关重要的栖息地。下列哪项不利于青头潜鸭的科学保护？（）A.完善政策支持与保护体系建设 B.加强栖息地的保护和修复C.迁到动物园进行人工饲养 D.进行种群监测与科学研究2.（2025·山东聊城中考）《生物多样性公约》秘书处宣布2025年国际生物多样性日的主题是“与自然和谐相处，实现可持续发展”。下列对保护生物多样性的认识和做法正确的是（）A.保护生物多样性就是只保护基因的多样性B.大