雨课堂学堂在线学堂云《教育社会学（清华）》单元测试考核答案

第1题小A同学特别喜欢这门课程，期待从课程中有所收获。同学们学习了这门课程之后，我们希望你们能在本门课中收获得以下哪些内容？A正确构建自我与社会的关系B获得教育学与社会学的理论知识C能运用社会学、心理学、教育学的知识解决自己内心的困惑D教会我们独立思考，学会理论，从而指导自己的思维，实现真正的自我。正确答案：ABCD第2题著名社会学家___________运用社会学的分析思路，提出一个人是否自杀的因素与这个人在社会中建立的联系多少有关。他认为一个人如果联系越多，自杀的几率就越小。联系少甚至没有联系，自杀几率就越大。由此写出著作《自杀论》一书。A迪尔凯姆B卡尔马克思C马克思韦伯第3题社会学的三大奠基人是哪几位？A迪尔凯姆B孔德C卡尔马克思D马克思韦伯正确答案：ACD第1题西方社会思想以希腊-罗马基督教为代表，主要对家庭、国家、宗教以及战争等做社会分析。中国以____思想为代表，主要中国的社会、生命、人、道德等做出思考和探索。正确答案：:儒家第2题社会科学的本质是科学，一般认为是在_________之后产生的。A文艺复兴B宗教改革C启蒙运动D第一次工业革命第3题社会思想与社会科学之间的根本区别在于对（）持有不同假设。____正确答案：:宇宙第4题科学思想认为______________。A宇宙是一个静止的等级秩序，其中所有的存在物都有一个恰当的位置和目的。B宇宙是一个机械的体系，由运动的物质组成。C探讨的是人类行为同宇宙的整个自然和道德结构概念之间的关系。D人类创造社会，社会也反过来塑造人类，个人与社会相互作用。正确答案：BD第5题____认为他发现了支配人类心智进步的法则，成为三阶段法则。从神学阶段，到____阶段，最后到____阶段。正确答案：:孔德正确答案：:形而上学正确答案：:科学第6题大多数人都有的对于社会问题的感想和直觉，在社会学中可以用什么术语来描述____正确答案：:社会认识第7题社会学中有三个概念：社会认识、社会思想和社会科学。把对社会观念进行探讨研究而形成的认知系统称之为____。正确答案：:社会思想第8题《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成，记录孔子及其弟子言行的古代典籍。里面有这样一段：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这段话表明了曾子对于君子的看法和对“仁”的追求。现在来看，这属于A社会认识B社会思想C社会科学D以上答案都不对第9题对于社会认识、社会思想、社会科学的三个概念，选出下面理解正确的选项？A社会思想较社会认识相比具有系统性、抽象性、深刻性B社会科学要通过广泛的经验与数据加以验证，才能称之为社会科学C思想家对社会认识使用概念工具逻辑化，我们就可以称之为社会科学D社会认识是指一个人对社会碎片化的认识正确答案：ABD第10题最早的社会思想源于科学。第一节测试社会学与经济学的视角差异：以婚姻分析为例第1题学完这一小节，你认为下列表述正确的是：A经济学更关注资源配置的效益B社会学更关注资源配置的关系C经济学关注社会效率D社会学关注社会公正正确答案：ABCD第2题《亲密关系的变革》的作者是：A涂尔干B吉登斯C迪尔凯姆第3题如何学好社会学？A掌握社会学分析的独特概念工具B系统掌握社会学的思想和理论C研习社会学的研究方法正确答案：ABC第二节测试社会学分析的概念工具第1题社会结构是由一系列高低排列的位置构成，每个位置被称为____；每个位置所内含的社会职责，被称为____；为了扮演好该位置所内含的社会职责，个体必须遵循的社会行为准则，被称为____。正确答案：:社会地位正确答案：:社会角色正确答案：:社会规范第2题社会结构分析的概念工具，从点到线再到面包括：A社会地位B社会组织C社会角色D社会规范E社会制度F社会关系正确答案：ADFBCE第3题老张是某市教育局的局长，每天都要处理该市有关教育的大小事务，他勤勤恳恳工作，十分受人尊敬。回到家里，他帮女儿辅导功课，带她去游乐园。老张还是个很孝顺的儿子，经常给老母亲买衣服。老张作为局长、父亲和儿子，要履行各个身份的职责，这种职责在社会学里被称为：A角色B地位C规范第4题一位教师，在学生面前应该为人师表，处处以老师的规范约束自己。在家里，她是一位母亲，对孩子和蔼可亲，以身作则。教师和母亲都是这个人的__________.A社会地位B社会角色C社会关系D社会规范第5题雇主与雇员的关系，律师和委托人的关系等，任何两个有关联的社会地位，被称为____。当这些社会位置的设立满足了独立扮演一些社会功能时，我们把这些相互关联的社会位置称之为社会组织，并把指导这些相互关联位置上的个体行为准则的体系，称之为____。正确答案：:社会关系正确答案：:规章制度/社会制度第三节测试自我的构建：社会学解释第1题个体存在是为了适应社会并按照社会的预期行为处事，逐渐地人与人就趋于相同。第2题个人自我的构建在不断的社会化中形成，那么下列哪些现象可以成为是个体社会化呢？A个人逐渐了解了自己的在社会组织中的位置，并遵从这个位置的要求B孩子在年幼时被狼衔走抚养长大，成为狼孩C孩子在父母的教育下规范了自己的行为D活到老学到老正确答案：ACD第3题第一讲中我们讲到认识自我的重要性，那么在生活中我们可能通过哪些方式构建自我？A通过别人眼里的自己来认识自我并调整构建自我B通过观察他人的行为方式，把自己在不同位置上的准则融会贯通C构建角色就是构建自我，所以我们只构建一种角色就可以了正确答案：AB第4题社会学认为，自我不是从来就有的，需要个体在社会成长过程中一点一点构建。第一节测试学科与专业概念辨析第1题我国的学科门类有哪些？A哲学、经济学、法学B教育学、文学、历史学C理学、工学、农学D医学、管理学、军事学、艺术学正确答案：ABCD第2题高考结束后我们要面临的第一个重大选择就是专业选择，也就是学科选择。第3题在专业门类下，有一级学科和二级学科。只有一级学科被称为是专业，二级学科不能被称之为是专业。第4题以下选项正确的是A专业既可以按照学科分类来设置，也可以按照社会应用前景来设置B现代学科是19世纪产生的C教育社会学是二级学科D教育学原理是二级学科正确答案：ABC第5题下面对于“学会”理解正确的是A学会出现于19世纪B学会确立了新知识的认可途径——出版和学术期刊制度C学会的出现帮助人们界定学术成员D学会的最初确立为了确保人人平等，开始将女性也纳入为其成员正确答案：BC第6题____是知识的专门分类及其规训制度。正确答案：:学科第7题学会为学科的发展奠定重要基础，主要表现在两个方面，一是界定学术成员；二是立了基本的新知识认可途径——出版，并由此建立学术期刊制度。请问下列哪些人是被学会排除在外的：A牛顿B炼金术士C基督教士D以自然为研究对象的科学家正确答案：BC第8题在大学中，一般都是按照知识分类发布专业目录，只有按照学科分类设置的才能称之为专业。第9题现代意义上的学科出现于19世纪。在此之前，____的出现在学科的社会发展史上扮演了及其重要的角色。正确答案：:学会第10题学会最初重新界定了以自然为____、以实验和实证为研究方法，并把按该准则而建立起来的新知识体系称之为“自然哲学”，从而将耶稣会教士排除在该体系之外。正确答案：:研究对象第11题____学科的出现，标志着现代学科的正式诞生。正确答案：:物理第二节测试教育社会学：学科萌芽和发展第1题迪尔凯姆认为教育是____的过程。正确答案：:个体社会化第2题1964年美国詹姆斯·科尔曼教授带领一个研究小组收集了美国各地4000所学校60万学生的数据，完成了美国教育领域最大规模的调研。1966年，科尔曼向国会递交了《关于教育机会平等》的报告，也就是美国社会学史和教育史上著名的《科尔曼报告》，它是教育社会学进入辉煌四十年的原因之一。按照学科发展的历史脉络，教育社会学的发展可以分为四个时期，请问《科尔曼报告》发生在哪一个时期里？A萌芽时期B发展时期C黄金时期D调整时期第3题教育社会学萌芽于19世纪末至20世纪初，学科萌芽被认为有两条发展脉络：一条是在____领域的发展脉络，一条是在社会学领域的发展脉络。正确答案：:教育学第4题下列符合杜威教育观点的是A教育即生活B教育即社会C教育是社会进步的推动器D教育的三中心是知识中心、课堂中心和教师中心正确答案：ABC第5题教育社会学在社会学领域的学科奠基人是____正确答案：:迪尔凯姆/杜尔凯姆/埃米尔·杜尔凯姆第6题教育社会学在社会学领域的学科奠基人是____正确答案：:迪尔凯姆/杜尔凯姆/埃米尔·杜尔凯姆第三节测试教育社会学在我国的引进和重建第1题最早将教育社会学进行学科制度化的国家是A法国B意大利C英国D美国第2题二十世纪中期，教育社会学蓬勃发展的原因有哪些A二战后西方教育进入一个特殊时期——教育爆炸现象B世界范围内的学生抗议运动引发教育危机C教育学的研究范式发生改变D当时的研究范式向强调价值判断和规范分析的教育社会学转变正确答案：ABC第3题1966年科尔曼向美国国会递交了《____》的报告，围绕教育公平主题对其取得的全国范围调查数据展开分析。把教育平等放到____平等的背景上，把实现教育平等提高到____的整体目标上。正确答案：:关于教育机会平等正确答案：:社会经济正确答案：:改造社会第4题1922年，著名社会学家、教育社会学家陶孟和出版《社会与教育》，标志着我国教育社会学的起步。第5题假如赋予你穿越的能力，让你回到一百年前，在欧美留学时你希望学有所成、报效祖国，这时你学习了教育社会学，并认为这个学科对正在现代化的中国非常有意义，很想将这个学科引进到中国，那么你应该做到以下哪几点呢？A翻译教育社会学的专著和课本B引进教师，开设课程C建立学会及其期刊正确答案：ABC第6题下面哪些问题属于教育社会学领域的研究问题？A大学是社会进步的一种渠道吗？B社会阶级和学习成绩有何关系？C什么样的教学方式最有效？D为何选修理科课程的女生要少于男生？正确答案：ABCD第7题如果你希望使一门学科独立，你认为需要做那些事情呢？A在大学开设相关课程B在全国范围建立专门性的学术团体C出版专门性的学术期刊正确答案：ABC第一节测试社会分层的现象第1题以社会学的视角，你再看《欢乐颂》和《泰坦尼克号》的两部剧的时候，看到了什么现象呢？A友情与爱情B社会分层C人与人之间是不同的第二节测试社会为什么不平等？第1题社会分层或社会成层是社会性不平等的形式之一，它是指社会成员和社会群体因____占有不同而产生的层化或差异现象。正确答案：:社会资源第2题社会分层或社会成层是社会性不平等的形式之一，它是指社会成员和社会群体因____占有不同而产生的层化或差异现象。正确答案：:社会资源第3题社会分层或社会成层是社会性不平等的形式之一，它是指社会成员和社会群体因____占有不同而产生的层化或差异现象。正确答案：:社会资源第三节测试社会分层的理论解析第1题马克思主义学说认为生产资料的占有决定了社会分化，而布迪厄更强调无形的____资本的积累。A财富B文化C权力D声望第2题社会分化理论分两个流派：一个是以马克思主义为代表的____理论，另一个是以帕森斯、默顿为代表的结构功能主义理论。正确答案：:冲突/社会冲突第3题马克思主义认为社会分层存在哪些社会群体？A统治阶级B劳动工人阶级C被统治阶级D小资产阶级正确答案：AC第4题马克思韦伯认为影响社会分层的因素有哪些？A声望B财富C文化D权力正确答案：ABD第5题下列对于马克思主义社会学理论理解正确的是A按照生产资料的占有与否社会可以分为统治阶级阶级和被统治阶级阶级B国家是统治阶级统治的工具C统治阶级的权力源自于他们对生产资料的占用和控制D随着资本主义国家和企业规模不断扩大，社会分层更加多元化正确答案：ABC第6题马克思韦伯根据占有社会资源的类型和数量的不同，将社会分为：A有产的社会上层B无产的社会中层和小资产阶层C无产的劳动阶层D以上答案都不正确正确答案：ABC第7题布尔迪厄认为体现生产资料的经济资本，并不能完全决定一个人的社会分层，而与经济资本对应的____也是重要的影响因素。正确答案：:文化资本第四节测试当今社会分层的现状第1题一般认为，西方社会的分层结构比较类似于___________型A倒丁字B橄榄球C倒丁字D倒金字塔第2题大学生毕业之后都不想回到农村工作，是因为在农村的社会结构相对简单，占据社会上层一般拥有_____，但这样的位置是不太多的。A文化资本B决策权C土地第3题在社会学视角中，如果一个人认为上层社会的标志是占有生产资料，那么他是马克思主义者；如果一个人认为上层社会的标志是同时拥有财富、权力、声望，那么他是____主义者。正确答案：:韦伯/马克思韦伯/马克思·韦伯第4题有研究表明，中国社会的分化现像比较特殊，在____其社会结构和西方社会结构相似，在____其社会结构呈倒丁字型。正确答案：:城市正确答案：:农村第一节测试社会流动的概念、分类和影响因素第1题跳水运动员郭晶晶出生在河北保定的一个普通家庭，父亲在铁路工作，母亲是曾是胶片厂的工人。郭晶晶从小刻苦训练，1993年入选国家跳水队，之后多次在奥运会上摘得金牌，成为家喻户晓的跳水女皇。2012年她与香港富豪霍英东长孙霍启刚结婚。请问，郭晶晶的社会流动属于哪种类型？A向上的社会流动B向下的社会流动C赞助性的社会流动D竞争性的社会流动正确答案：ACD第2题利用出身、性别、种族和亲属关系等社会资源而获得的流动称为____流动。把那些在公开与公平竞争的条件下,通过个体的天赋、能力和努力而获得的流动叫做____流动。正确答案：:赞助性正确答案：:竞争性第3题王明是一个放羊的孩子，一次偶然的机会，他得以走入课堂，学习知识。通过自己的努力，王明在高考中取得优异的成绩，走出大山看外面更广阔的世界。在大学中，王明师从名师，认真学习相关领域的知识。毕业后，通过导师的搭桥介绍，王明有幸得到行业杰出前辈的言传身教，并通过创新将自己的研究成果运用到实际当中，逐渐成为了他所在行业的领军人物。请问王明的社会流动属于哪种类型？A向上社会流动B向下社会流动C竞争性社会流动D赞助性社会流动正确答案：ACD第4题赞助性社会流动可以分为财富赞助、____、权力赞助。正确答案：:声望赞助第5题在封闭的传统社会里，一个人一出生就注定要在他父辈所属的阶级和阶层里终其一生，子继父业，我们认为这种社会中____流动很少。这是观察社会阶层结构是否开放的一个重要指标。正确答案：:代际间第6题影响个体社会流动的有____因素（如逐金而富）和社会因素；个体自身的因素和家庭社会背景因素。正确答案：:自然第二节测试社会流动的测量第1题在Glass的社会流动表中，对角线上的数字可以告诉我们：A父亲和儿子在同一阶层的比例B某一阶级社会再生产的情况C女性的社会流动情况D某一阶层的社会结构开放程度正确答案：ABD第2题在社会中，一个阶级把自己的阶级地位传递给自己下一代的机率，我们称之为社会阶层的自我复制，或____。正确答案：:社会再生产第3题在社会流动表中，关于对角线数字的理解正确的是：A对角线数字大表示该阶层自我复制概率高B对角线数字大表示该阶层自我复制概率低C对角线数字小表示该阶层较为开放D对角线数字小表示该阶层较为封闭正确答案：AC第4题Glass的社会流动表中，代表第一阶层的格子中数值较大，第二、三、四阶层的数值较小。这说明：A精英阶层相比其他阶层更加封闭B精英阶层开放程度很高C中产阶级相比其他阶层更加封闭D中产阶级流动性较强正确答案：AD第5题在英国社会学家Glass设计的社会流动表中，对角线上的数字越大，说明父子在同一阶级的比例越_______,这一阶层的流动性就越________，自我复制率越__________，阶层较为_________。A高、大、强、开放B高、小、强、封闭C低、大、弱、开放D低、小、弱、封闭第一节测试性别的属性与社会性别角色界定第1题波伏娃在《第二性》里提出“女人并不是生就的，而宁可说是逐渐形成的，……决定这种介于男性与阉人之间的、所谓具有女性气质的人的，是整个文明。”这里面波耶娃对于女性更强调其_________A性别的自然属性B性别的社会属性第2题个体的__________被称第一性征。A生殖器B除生殖器外的其他身体特征C社会性别第3题____性别，是源于社会、文化等因素而后天形成的男女在性格和行为上的差异，又称为____。正确答案：:社会正确答案：:第三性征第4题日本现行的《皇室典范》规定皇位只能传给男性而不能传给女性，但事实上日本历史上曾经有过8位女性天皇，这种差异是由什么造成的呢？A性别的自然属性B性别的社会属性第5题我国历史上唯一一位女皇帝—武则天政绩卓著，其中最重要的是人才选拔制度上的突破，但我们现在提起武则天，就会想到她重用酷吏、外戚甚至男宠，这是与我们文化中____界定有关。正确答案：:社会性别第6题___________被称第二性征。A生殖器B除生殖器外的其他身体特征C社会性别第7题联合国发布的全球人口展望报告中，有数据显示2015年全球男女比例总体来说处于平衡的状态，为101.8:100，基本趋于平衡，这里的男女指的是A性别的自然属性B性别的社会属性第二节测试性别平等构建运动第1题三次性别平等构建运动的核心目标包括哪些？A政治权力B经济权力C社会权力D构建女性作为一个社会性别的自我认同正确答案：ABCD第2题关于社会性别差异的理论主要有两个：一种是社会化理论，另一种是____。正确答案：:社会构建理论/社会建构理论/社会建构论/社会构建论第3题影片《婴儿炸弹》的案例告诉我们社会性别的构建是在______完成的。A被动和接受B冲突和互动C信任和支持D理解和帮助第4题社会角色是在两性的冲突互动中逐渐建立起来的，我们称之为社会化理论。第5题下列对社会性别历史变迁理解正确的是A女性争取自身权利的过程是通过三系女权运动实现的B第一次性别平等运动是发生在十九世纪下半叶，主要诉求法律和政治上的平等C第二次性别平等运动是发生在二十世纪上半叶，主要是女性争取经济和社会权力D第三次社会性别平等构建开始于二十世纪下半叶，西方学者又称之为后现代女性主义，主要在于构建女性作为一个群体的性别上的自我认同正确答案：ABCD第三节测试我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用第1题社会性别平等构建实在宏观制度环境中通过和异性的冲突和互动完成的，那么要改变性别不平等的现状，就首先要从____入手。正确答案：:社会制度/规章制度第2题社会角色规范基本上保持不变。第3题我国女性地位出现下滑的现象主要原因是A市场制度的引入B自由风气对婚姻形态的冲击C男女两性的智力存在差异D封建残余思想的影响正确答案：AB第一节测试班级的概念和社会属性第1题下面哪些对班级的描述是正确的？A学生的人数是固定的，年龄和知识结构相同或相近B固定的教师按照固定的课程表进行教学C班级会随学习的进展而渐次升级D各学科的教学内容由教学大纲所规定正确答案：ABCD第2题学术界对于班级的属性的界定有哪些？A集体说B社会体系说C班级是高度组织起来的、有凝聚力的群体，班级成员有共同的价值、活动和任务D对班级属性的界定，一种是以苏联为代表的，一种是以帕森斯为代表的提出的正确答案：ABCD第3题____提出社会体系学说，班级的社会功能有两个，一个是社会化功能，一个是____的功能正确答案：:帕森斯正确答案：:社会选择第4题我国对于班级属性有哪些看法呢？A班级初级群体说B班级初级群体说认为情感在班级活动起到很大的作用C班级社会组织说D班级社会组织说认为师生互动是直接的、面对面的正确答案：ABC第5题三年二班是一个高度组织的集体，班级里的学生极具凝聚力，班级的学生和老师都有着共同的价值、活动和任务，在集体比赛中，同学们把班级的荣誉是为自己的荣誉，拼尽全力为班争光。我们对这样的班级属性可以用____来解释。正确答案：:集体说第6题下列哪些是我国著名教育学者谢维和对班级社会属性的理解？A班级的存在是社会外力的结果B班级具有一定的规模、既定的行为规范、制度框架等结构性特点C班级是初级群体，师生的互动是直接的、面对面的D情感是班级活动中不可或缺的部分正确答案：CD第二节测试班级结构的社会学分析第1题对于班级的社会结构理解正确的有哪些？A班级结构又分为正式结构和非正式结构B班级其实是一个高度结构化、制度化的群体。C班级有正式的身份角色体系D非正式结构是班级成员间相互选择的结果正确答案：ABCD第2题胖虎性格暴躁，喜欢欺负大雄，经常借了同学们的东西不还，同学们非常怕他，看见他都躲着走。根据描述，胖虎在班里的非正式社会关系属于什么类型？A受争议型B受孤立型C受忽视型D被遗忘型第3题考试是班级在发挥社会选择功能的表现。第4题下面哪些对班级属性的描述符合集体说的立场？A班级有共同的价值B班级有共同的任务和活动C班级具有凝聚力D班级具有社会化的功能正确答案：ABC第5题某校是高校附属子弟小学的学生，大部分学生都来自于职工子女，其中二班的李明，杨红，周样等九个同学都来自周边小区的外来务工人员的子女，又都住在一个小区，所以他们九自然而然地形成了小群体，由于年级增高，这九个人学习明显感觉吃力，很难跟上进度，逐渐他们开始经常一起去游戏厅，在班级欺负其他同学。我们称这个小群体为____群体。正确答案：:非正式第6题非正式群体对班级只会破坏班级的团结，对班级整体进步起阻碍作用。第三节测试课程的社会学分析第1题请回顾隐形课程的内涵，思考下面哪些选项属于或体现了隐性课程的内容。A“我们在努力做到使墙壁也在说话”B《五年高考三年模拟》中的习题C老师布置的作业D校纪校规对学生的要求正确答案：AD第2题想想自己曾经上课的内容，你认为课程包括哪些内容呢？A文化知识B价值观的塑造C老师潜移默化的行为影响D需要掌握的基本技能正确答案：ABCD第3题下列哪些是隐形课程的传播途径呢？A校园的物质环境B师生之间的交往方式C课本中关于正确的价值观的阐述正确答案：AB第4题在课堂学习时，将列入教学计划的学科，学生学习的课本，教师一般都采用明确的、直接的、外显的方式来呈现教育内容，我们称之为____。正确答案：:显性课程第5题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。第6题下列属于隐形课程的是A师生关系B教室里贴的课程表C班级后面的墙上贴着：拼搏、静思、惜时、勤学D学校配备良好的设施，保持优美的学习环境正确答案：ACD第7题隐形课程是社会阶级在教育中再生产的机制第一节测试组织的起源与学校的产生第1题我国古代学校演变的过程，从我国最早的学校是《周礼》中的成均之学，到孔子时期的私学，董仲舒时期的____，朱熹时期的____。正确答案：:太学正确答案：:书院第2题最早的学校是柏拉图时期创立的学园。第3题我国第一所现代意义上的学校建于1862年的____，是一所翻译学校。正确答案：:京师同文馆第4题日本的黑社会、意大利的黑手党，韩国的邪教等虽然具有组织的特点，但不属于社会组织。第5题下列关于古代欧洲教学内容正确的是？A三艺包括：文法、修辞、辩证法B四艺包括：几何、算术、天文、音乐C古希腊时期的教学内容主要是三艺，后期增加了四艺，统称为七艺D只有古代欧洲有关于算术的教学内容，而中国没有算术的教学内容正确答案：ABC第6题中国古代的教学内容有：____（今天的德育）、乐、射、御、书、____。正确答案：:礼正确答案：:数第二节测试学校组织的社会属性第1题按照美国社会学家布劳和斯科特把组织分类你认为学校应该算哪一种？A互利性组织B赢利性组织C服务性组织D公益性组织第2题你认为老师和学生两个群体有何差异呢？A社会地位B行为方式C角色特征D价值观念E以上都有正确答案：E第3题学校培养我们除了能说的帮助我们社会化，我觉得还提供了更多学习机会，其实也从另外一种意义上说是减缓了我们进入社会的过程。你认为这可以算在哪种功能呢？A显在功能B潜在功能C特殊功能D辅助功能第4题学校组织有哪些特点呢？A稳定性B公益性C二元性D服务性正确答案：ABC第5题学校组织中的二元性是指？A教师与学生B校长与教师C学院与系正确答案：ABC第三节测试我国学校的变革：去单位制第1题新中国之后我国学校组织形式是一种特殊的________？A单位制B去单位制C集体制D个人所有制第2题单位制是一种功能具有全位性的社会组织，具体来说它所包含的功能有：A生产功能B政治控制功能C社会控制功能D社会福利功能正确答案：ABCD第3题学校改革的目标是去单位制，下列哪些行为属于这一方向上的改革？A确立采购制度B建立以合同为基础的教师聘用制度C后勤社会化D把市场制度引入到学校组织的建构中去正确答案：ABCD第一节测试职业分化与专业化理论第1题以下哪一项不是专业化职业的构成因素？A掌握专门化的知识和技能B统一的道德准则C拥有自己的平权性组织D拥有一定的社会地位第2题专业化职业的如下特点：自我规范、____、高度自治。正确答案：:同行管理第3题为什么有的职业会出现专业化的构建呢？关于职业专业化的社会学理论有哪些？A冲突论B功能论C价值论D特征论正确答案：ABD第4题医生职业能够构建成专业化职业，而幼儿教师尚未构建成专业化职业，以下原因表述恰当的一项是A医生职业具备更重要的社会功能，而幼儿教师不具备B医生职业和幼儿教师都有很重要的社会功能，医生职业的从业者都是社会精英群体，而幼儿教师的从业者都是社会底层劳动人民C医生职业和幼儿教师都有很重要的社会功能，但是医生职业的从业者大多处于社会优势地位，而幼儿教师从业者大多为女性D以上表述都不对第5题下列对于职业专业化的冲突论理解正确的是：A以因工作控制权而引发的冲突为核心来解释职业的专业化现象B这种冲突主要发生在工作场所、公众舆论，以及行政法令中C冲突既发生在某专业内的各分支之间；也发生在各专业之间D冲突的结果，则因各种社会因素的影响而不同，可分为：完全专业权力、分权以及专业丧失而导致的对它专业的服从正确答案：ABCD第6题只要工作做的好，就可以称其具有专业化的职业。第7题下列对于职业专业化理解正确的是______________。A专业化的职业从业者具有相应领域专门化的知识和技能B专业化的职业从业者遵从一套相应的社会服务道德准则体系C在该领域有自己的平权性组织，并以此对成员实施自我监控D拥有最高的社会地位正确答案：ABC第8题根据职业分化中____（理论）的观点，尽管懂得的知识比较丰富，但是由于其所享有的社会声望地位和资源都比较低，所以幼儿教师尚未构建成专业化职业。正确答案：:特征论第二节测试职业专业化的社会变迁第1题随着高等教育扩招，高校改革，学生评教体系越来越完善。学生可以拥有评判教师的权力，依据社会学中关于专业化职业变迁的哪个理论可以作出解释？A正式化理论B特征理论C去专业化理论D无产化理论第2题随着国家福利主义的抬头，国立机构大量出现(eg.国立医院、国立学校、国立法律服务机构)，这使得很多专业人士的工作场景发生了根本的变化-由独立开业者变成大型科层组织中的一员。传统的专业人士也转变为现代科层组织中的劳动出卖者，我们可以用____理论来解释这样的现象。正确答案：:无产化第3题视频中提到了多个例子，以下哪个例子可以利用无产化理论作出解释？A学生评教的兴起B医生去编制化C医院的管理层依然拥有权力D以上均不是第4题专业人士仍对其工作保持控制权，只不过因为其内部分化为administrativeelites(行政精英)、knowledgeelites(知识精英)和rankandfileworkers(持证工作者)三类，导致对工作的标准、工作进程和具体工作程序控制之间形成制衡。我们把这种现象用____理论来解释。正确答案：:正式化第5题下列对去专业化理论理解正确的是___________。A公众教育水平提高，专业化知识不再垄断B社会分工进一步细化，加强了专业人士对同一领域内的类专业人士的依赖C客户不断形成自我服务型组织，加强了对专业人士的监督D最终结果是专业权力向顾客权力的让渡正确答案：ABCD第6题公立医院去编制化就是去专业化的结果。第三节测试教师职业的专业化第1题为什么西方有学者认为教师是半职业化的职业呢？A不存在某种大家都认可的、明晰的、完成教