现代教育技术 第3版 课件 模块7 善用数字化教学环境

善用数字化

教学环境模块7新型数字技术01数字教学系统02目录CONTENTS新型数字技术项目101教育大数据1.认识大数据大数据（bigdata）是指规模巨大、类型复杂多样，在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。2.教育大数据定义教育大数据是大数据的一个子集，特指在整个教育教学过程中产生的、服务教学周边配套的数据，是根据教学服务需要所采集到的一切用于教学活动、教育管理、智慧环境支持并可创造目标价值的数据集合。3.教育大数据内涵

教育大数据智能化教育服务教育大数据大数据教育信息化平台显性或隐性学习行为课堂问答线上讨论家庭作业社会实践基础关键来自4.教育大数据的典型应用学业发展身心发展审美素养基于数字画像技术的学生综合素质评价品德发展家校互通大数据支持数字画像构建综合素质评价全新技术路径4.教育大数据的典型应用自动化多源化实时化基于多模态数据的课堂教学行为分析人工智能技术多模态数据分析方法传统课堂教学行为分析单一言语行为融合多模态信息的课堂教学行为分析更加精准全面真实获知学生学习状态教学反思教学优化课堂教学行为分析数据获取4.教育大数据的典型应用

学业预警与干预是指学校针对学生学业不佳、违规违纪等现象进行及时的提醒和教育，通过预先警示和帮扶的方式，采取相关措施以帮助学生顺利完成学业的管理机制。基于数据挖掘技术的学业预警与干预数据挖掘智能算法分析海量学生信息学业状态精确结果智能化大批量学生状态跟踪减少教师工作量营造和谐校园02虚拟技术1.认识虚拟技术虚拟现实（VirtualReality，简称VR）是以计算机技术为核心，结合相关科学技术，生成与一定范围真实环境在视、听、触感等方面高度近似的数字化环境。2.虚拟技术特征沉浸性：是指用户在使用该技术时置身于虚拟环境中的程度。交互性：是指用户对模拟环境中各项物体的实际操作程度，同时还包括了身处模拟环境中获得信息反馈的自然程度。想象性：虚拟现实技术应具有广阔的想象空间，不仅可再现真实存在的环境，也可以随意想象客观上不存在的、甚至不可能发生的环境。3.虚拟现实的核心组件2.VR教学系统123教师端-教学管理平台VR资源库硬件：3DOF头盔学生端-VR头盔4.虚拟技术教育应用虚拟技术教育应用实验教学虚拟课室科普教育虚拟图书馆实验教学虚拟课室虚拟课堂整体构架设计主要涵盖三大空间：学习空间、交流空间、沉浸式体验空间。虚拟课室学习者佩戴VR设备进行：学习空间。虚拟课室交流空间：学习者不局限于地域、内容、形式的交流活动。虚拟课室沉浸式体验空间：学习者虚拟角色可多视觉进入。科普教育/科普教育/体验VR技术在这个环节中，结合本活动学到的相关知识，请完成下面内容：①访问中国数字科技馆的虚拟现实板块中“移动VR”，可结合自己的学科，下载一个VR资源利用手机进行体验。②结合自己的学科，在网络上寻找一个融合VR技术的教学设计案例，学习VR技术与学科教学的创新融合方法03增强现实1.认识增强现实增强现实（AugmentedＲeality，简称AR)技术是一种基于计算机实时计算和多传感器融合，将现实世界与虚拟信息结合起来的技术。2.增强现实特征虚实结合：增强现实（AR）通过在现实世界中叠加虚拟元素，将真实和虚拟世界融合在一起。实时交互：用户可以在现实世界中看到虚拟元素，并且可以通过触摸屏幕、手势或语音与虚拟内容进行交互。3D定位：虚拟和真实物体在3D空间中的精确注册定位。3.增强现实的教育应用AR书籍3.增强现实的教育应用AR游戏3.增强现实的教育应用AR教学3.增强现实的教育应用AR教学体验增强现实在这个环节中，结合本活动学到的相关知识，请完成下面内容：①可结合自己的学科，在手机应用市场中下载一个AR学科应用工具，利用手机进行体验。②结合自己的学科，在网络上寻找一个融合AR技术的教学设计案例，学习AR技术与学科教学的创新融合方法。04人工智能1.认识人工智能人工智能（ArtificialIntelligence）它是一系列技术的总称，这些技术能模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的智能技术。2.生成式人工智能生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence，GAI）是人工智能的一个分支，主要侧重于通过学习大规模数据集来生成新内容或优化现有系统.3.生成式人工智能的教育应用GAI教育应用……、大模型、知识库、检索增强、智慧体、虚拟数字人、……教学教学资源生成课堂人机协同作业智能生成与批改……学习个性化答疑助学启发式阅读助手辅助练习伙伴学习反思助手……课堂智能分析智能排课系统办公管理服务决策管理支持……管理研究教学诊断与分析专业知识智能问答学术文献高速研读全面辅助智能写作……体验人工智能在这个环节中，结合本活动学到的相关知识，请完成下面内容：①访问AI网站和AI工具的导航站点Toolify，结合自己的需要，思考如何应用AI工具来辅助自己的教、学、研活动。②阅读北京市教育领域人工智能应用指南，了解人工智能教育应用的典型场景。善用数字化教学环境感谢您的耐心观看THANKYOUFORYOURPATIENCE模块7善用数字化

教学环境模块7新型数字技术01数字教学系统02目录CONTENTS数字教学环境项目201智能黑板1.智慧黑板智慧黑板是传统黑板与现代智慧交互教学的有效结合，是一种利用网络、智能可触摸书写屏与传统黑板结合形成的新型黑板系统。2.智慧黑板的使用方法3.智能黑板2.0

02交互白板1.交互白板交互白板是由电子感应白板与白板操作系统的集成，是一款集投影屏幕、交互式触摸、计算机等功能于一体的智能平台。广泛应用于教育教学、商务会议、培训、远程协作等。2.交互白板应用希沃白板5：不仅仅只是展示，功能更强大

重点关注：学科工具、课堂活动、授课模式、录制胶囊、移动端控制（1）课件制作：

“学科工具-在线资源”、课堂活动（小游戏）、题库、思维导图、课件二维码分享（2）授课：直接调用学科工具、录制胶囊、手机投屏（希沃课堂助手）（3）知识胶囊：互动式微课录制（4）课件库：找课件、找教案（5）班级管理：简化版班级优化大师，更详细功能参照班级优化大师2.交互白板应用新建课件选择模板2.交互白板应用生成导图添加内容2.交互白板应用课堂活动2.交互白板应用学科工具2.交互白板应用授课操作体验交互白板在希沃官网注册/下载希沃白板软件，运行白板软件，体验利用白板进行备课与授课，学习课堂活动模板和学科工具的应用。03智慧教室1.认识智慧教室智慧教室是指利用物联网、云计算、大数据等现代信息技术，将教学环境、教学资源、教学活动进行智能化、网络化、数据化的一种新型教室形态。智慧教室是多媒体教室向全数字化、互联网化教室方向发展的高端形态和必然趋势。2.智慧教室的构成

智慧教室的“智慧性”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便利获取、课堂教学的深度互动、情境感知与检测、教室布局与电气管理等多个方面。环境管理(Manageable)所有设备、系统、资源便于管理性情境感知(Testing)：自动调整资源获取(Accessible)：资源获取的能力和设备接入的便利程度及时互动(Real-timeInteractive)：流畅互动SMART模型SMTAR内容呈现（showing）:内容清晰可见3.智慧教室的构成4.智慧教室的种类常规型（标准型）智慧教室：一般配置包括高清显示设备、智慧黑板、传感器、扩音设备、学生终端等设备的智能终端，以及智能录播设备，还需要网络环境以及智慧教室管理系统等多种关键设备的支持。4.智慧教室的种类研讨型智慧教室是在常规型智慧教室基础上增加学生移动端和小组讨论屏。研讨型智慧教室是融合教学互动、多屏互动、教学管理为一体的高度集成化学习环境，包含了空间设计、软硬件一体化设备、无感知数据采集系统、环境管控等多种为教学活动提供服务的支撑设备和系统。4.智慧教室的种类录播智慧教室在常规性智慧教室基础上增加智能录播系统和学生行为分析系统等。4.智慧教室的种类学科型增加一些学科所需的软硬件设备，配置学科和专业最需要的功能，如地理、生物、创客教育、外语、书法、体育等教学专用教室。4.智慧教室的种类实训型智慧教室配置实验台或实训设施，用于实操类教学活动，如创客教室、口语训练、微格训练教室等。04智慧校园1.认识智慧校园智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧化、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。2.智慧校园特征智能化互联化数据化个性化可视化3.智慧校园的建设业务应用系统原则建设智慧校园数据标准，以智慧校园平台为框架，无缝集成学校已建和新建的业务应用系统，促进