4.2 依法行使权利 课件

第四课

依法行使权利和履行义务

4.2依法行使权利

1.理解我国公民权利受法律保护，认同依法行使权利是法治国家的必然要求，增强对法治建设的信心。2.明确权利行使有边界，行使权力讲程序，维护权利有途径。权利受到侵害时，知道用正确方式维权。3.树立权利担当意识，认识到不当行使权利可能承担的法律责任，培养对自己行为负责的态度。学习目标自主学习阅读教材在课本上标记问题要点。1.为什么要依法行使权利？P362.公民如何依法行使权利？P36-373.维护权利的途径/方式P37-39某网民为博流量，在短视频平台编造“某中学发生校园暴力致学生死亡”的虚假信息，引发恐慌和不实传播。其行为侵犯了学校名誉权，扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留，账号永久封禁。这位网民认为“我有言论自由，想发什么就发什么”，这种观点正确吗？为什么？守界用权第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。不正确第四十二条第（二）项：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；任何权利都不是绝对的。损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利要承担责任

1.为什么要依法行使权利？①任何权利都不是绝对的。②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。

小明唱歌特别好听，他忍不住想在大家午休时高歌一曲，他能这样做吗？情景判断不能①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P36

张某怀疑同事盗窃自己钱包，将同事强行关在办公室内逼问，限制其人身自由达3小时。张某的行为构成非法拘禁，被依法追究刑事责任，同时需向同事赔礼道歉并赔偿精神损害。边界意识

②不得超出宪法和法律所许可和保障的范围这个案例给我们什么启示？

张某在某店铺购买了一双运动鞋，穿了几天出现质量问题。他多次找店家协商未果，心里十分气愤。为了“讨回公道”，张某便在店门口大吵大闹、辱骂店员，还故意堵塞店铺门口，严重影响店家正常经营和公共秩序。最终，张某因扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政处罚。案例分析（1）张某的行为对吗？为什么？（2）这个案例给我们什么启示？不对。虽然张某的合法权益受到侵害，有理由维权，但他没有依照法定程序、通过合法途径维权，而是采用吵闹、辱骂、扰乱秩序的方式解决，触犯了法律，属于违法行为。③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。2.公民如何依法行使权利？

P36、37①公民在行使自由和权利时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②不得超出宪法和法律所许可和保障的范围③每个公民都应该树立按法定程序办事的意识。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。行使权利有要求行使权利有界限行使权利守程序

王某在某商场购买了一台新洗衣机，使用几天后出现严重故障，无法正常使用。王某多次与商场沟通退换货，商场均以“商品售出概不负责”为由拒绝。王某没有到商场吵闹、打砸，而是保留好购物发票和维修记录，向消费者协会申请调解；调解未果后，王某根据与商场之间的合同约定，提请仲裁机构进行仲裁。仲裁后商场仍不履行义务，王某向人民法院提起诉讼，最终法院依法判决商场为王某退货退款。探究分享（1）王某运用了那些维权方式？（2）你认为哪种解决方式较为合适?和解、调解、仲裁、诉讼双方和解（快、成本低）人民调解（村、社区）行政投诉（市场监管）仲裁诉讼（最具强制力）

3.公民维护权利的途径？（P37）和解诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。调解仲裁诉讼不成不成不成和解、调解、仲裁和诉讼等。理性沟通

小明网购了一双鞋，收到后发现开胶，商家不肯退换。小明联系商家客服，出示照片和订单，说明质量问题，双方协商后商家同意补发一双新鞋。思考：小明通过何种方式解决纠纷的呢？和解①

和解。P37含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。依据：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。

适用范围：常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。

优点：快速、简便依据：事实、法律、法规、政策、公诉、社会公德等。居中调解

楼下住户漏水到楼上，楼上要求赔偿，楼下不肯，双方吵架。社区居委会找来人民调解员，听双方讲完后，讲道理、劝双方各退一步。楼上同意承担维修费用，楼下接受，签了调解协议，矛盾化解。思考：楼上住户通过何种方式解决纠纷的呢？调解②

调解。P38含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。实施方法：调解组织对当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。调解方式：有人民调解、行政调解、司法调解。（补充）知识拓展人民调解委员主持（群众性组织，常由村委会和居委会负责）行政机关主持（公安机关、婚姻登记机关）法院主持调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力调解书具有强制力人民调解行政调解司法调解调解的原则与方法①遵循当事人自愿、平等的原则②不违背法律、法规、国家政策和公序良俗④坚持原则，明法析理，主持公道③尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利一裁终局

小张将房屋出租给小李，租期届满后小李拖欠租金且拒绝搬离，双方多次沟通无效。两人之前签订的租房合同里有仲裁协议，小张据此申请仲裁，仲裁员居中裁决。小李需在规定时间内付清租金并腾退房屋，若不履行，小张可向法院申请强制执行。③

仲裁。P38含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。适用范围：平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷实施方式：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束不适用范围：①婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷；②行政争议

P38\思考：小张通过何种方式解决纠纷的呢？仲裁

依据：仲裁协议、法律等。

优点：程序较为灵活，不公开审理，有效保护当事人相关链接注意：仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼强制型公断。【拓】仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。司法维权

小明在电商平台买了一台笔记本电脑，使用1个月后主板故障，商家拒绝退换。小明向人民法院提起民事诉讼，要求商家履行“三包”义务并赔偿损失。

张阿姨符合领取养老金条件，但当地社保局以“材料不全”为由拖延办理，且未告知补正要求。张阿姨向法院提起行政诉讼，要求社保局依法履行发放养老金的法定职责

赵先生的电动车在小区内被盗，警方抓获盗窃嫌疑人后。由人民检察院提起刑事诉讼，追究嫌疑人盗窃罪的刑事责任，被盗车辆可依法追缴返还。（1）这三个案例中的主人公都选择了同一种维权方式，这种方式是什么？（2）小明、张阿姨、赵先生各自提起的诉讼，在性质上有什么区别？诉讼民事诉讼行政诉讼刑事诉讼类型：A.民事诉讼

（人身关系或财产关系的争议）

B.行政诉讼（行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益）

C.刑事诉讼（某些侵犯人身、财产权利的行为）特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。（补充）含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）④

诉讼。P39民告民民告官针对犯罪行为民事诉讼刑事诉讼行政诉讼某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。张某把勒索他钱物的李某告上法庭小亮把小丽打伤，却不赔偿，小丽提起诉讼民事诉讼人身关系或财产关系的争议刑事诉讼侵犯自己人身、财产权利的行为行政诉讼行政机关的行为侵犯自己权利学以致用方式参与人依据适用和解当事人调解当事人和调解人仲裁当事人和仲裁机构诉讼当事人代理人及人民法院事实、法律法规事实、法律、道理事实、法律法规政策、公德仲裁协议、法律消费、劳动争议和交通事故纠纷广泛适用合同纠纷、财产权益争议人身、财产争议、违法行政行为快速、便捷解决纠纷的有效方式程序较为灵活不公开审理有效保护当事人最正规、最权威维权的最后屏障优势：维权方式对比4.2依法行使权利公民如何行使权利？维护权利的方式诉讼①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利②不得超出宪法和法律所许可和保障的范围人民调解、行政调解、司法调解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼直接对话，摆事实、讲道理，达成协议当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判③每个公民都应该树立按法定程序办事的意识和解调解仲裁课堂小结1.时下,广场舞“占领”了很多公园、广场、小区,部分广场舞爱好者把音乐开得非常大,特别是在早晨和晚上,使得周边的居民苦不堪言。对此,你想对这些广场舞爱好者说()①只要是法律赋予我们的权利,就可以任意行使②公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使③公民在行使权利时,必须得到他人的许可④公民在行使权利时,不得侵犯他人的合法权利A.①②B.①③C.②④D.②③C课堂检测2.近日，中学生小州在网购中国农民丰收节吉祥物“龙龙”时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小州的维权手段依次是（

）A．和解→调解