审计局新时代传习所制度

PAGE审计局新时代传习所制度一、总则（一）目的为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动审计工作高质量发展，充分发挥审计局新时代传习所的作用，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于审计局全体干部职工。（三）基本原则1.政治引领原则：坚持以党的政治建设为统领，确保传习所各项活动始终保持正确政治方向。2.理论联系实际原则：紧密结合审计工作实际，将理论学习与实践操作相结合，切实提高干部职工的业务能力和综合素质。3.全员参与原则：鼓励全体干部职工积极参与传习所的各项活动，形成良好的学习氛围。4.创新发展原则：不断探索创新传习所的活动形式和内容，提高传习效果。二、组织架构（一）传习所领导小组成立审计局新时代传习所领导小组，由局党组书记担任组长，局长担任副组长，其他党组成员为成员。领导小组负责传习所的总体指导和决策，研究解决传习所建设和发展中的重大问题。（二）传习所办公室传习所办公室设在局机关党委，负责传习所日常工作的组织协调和具体实施。办公室主任由机关党委书记兼任，成员包括机关党委委员和相关科室负责人。（三）传习所讲师团组建审计局新时代传习所讲师团，成员包括局领导班子成员、业务骨干、专家学者等。讲师团负责根据传习所的安排，开展各类讲座、培训和辅导活动。三、学习内容（一）习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（二）党的路线方针政策及时学习党的最新路线方针政策，深刻领会其重大意义和实践要求，确保审计工作始终与党中央保持高度一致。（三）审计业务知识加强审计法律法规、审计准则、审计技术方法等业务知识的学习，不断提高干部职工的审计业务水平。（四）其他相关知识根据审计工作需要，适时组织学习经济、法律、计算机等方面的知识，拓宽干部职工的知识面，提升综合素质。四、学习形式（一）集中学习定期组织全体干部职工参加集中学习，邀请专家学者、领导干部等进行专题讲座，传达学习上级文件精神，开展形势政策教育等。（二）专题研讨围绕审计工作中的重点难点问题，定期组织专题研讨活动，引导干部职工深入思考、交流经验，提出解决问题的思路和措施。（三）个人自学鼓励干部职工结合自身实际，制定学习计划，开展个人自学。通过阅读书籍、观看视频、参加在线学习等方式，不断提高自身的政治素质和业务能力。（四）实践锻炼组织干部职工参加审计项目实践锻炼，在实践中学习和掌握审计业务知识和技能，提高解决实际问题的能力。（五）线上学习利用互联网平台，开设线上学习课程，供干部职工自主学习。同时，建立线上学习交流群，及时发布学习资料，解答干部职工的学习疑问。五、学习计划与安排（一）年度学习计划每年年初，由传习所办公室根据上级要求和审计工作实际，制定年度学习计划，明确学习内容、学习形式、学习时间等，并报传习所领导小组审定后印发实施。（二）季度学习安排每季度初，传习所办公室根据年度学习计划，制定本季度学习安排，明确具体的学习内容、学习形式和责任人，并组织实施。（三）临时学习安排根据上级要求和审计工作需要，适时安排临时学习活动，及时传达学习重要文件和会议精神，开展专题培训和辅导等。六、学习要求（一）严格考勤制度干部职工参加传习所的学习活动，应严格遵守考勤制度，按时签到，不得无故缺席。因特殊情况不能参加学习的，需提前向传习所办公室请假。（二）认真做好学习记录干部职工应认真做好学习记录，包括学习内容、学习心得、讨论发言等。学习记录应妥善保存，以备查阅。（三）积极参与学习交流鼓励干部职工积极参与学习交流活动，在学习过程中认真思考，踊跃发言，分享学习心得和体会，共同提高学习效果。（四）注重学以致用干部职工应将学习成果转化为实际工作能力，在审计工作中积极运用所学知识和技能，不断提高审计工作质量和效率。七、考核与评价（一）考核内容1.学习出勤情况。2.学习笔记完成情况。3.学习心得撰写情况。4.在学习交流活动中的表现。5.将学习成果转化为工作实际的情况。（二）考核方式1.定期检查学习笔记和心得。2.组织学习交流活动，观察干部职工的参与情况和表现。3.结合工作实际，评估干部职工运用学习成果解决问题的能力。（三）评价结果运用1.将考核评价结果作为干部职工年度考核、评先评优的重要依据。2.对考核评价优秀的干部职工，给予表彰奖励，并在干部选拔任用、培训深造等方面予以优先考虑。3.对考核评价不合格的干部职工，进行诫勉谈话，督促其加强学习，提高自身素质。八、保障措施（一）加强组织领导传习所领导小组要切实加强对传习所工作的组织领导，定期研究解决传习所建设和发展中的问题，确保传习所各项工作顺利开展。（二）提供经费保障合理安排传习所的经费预算，保障传习所开展学习活动、购置学习资料、邀请专家学者等所需费用。（三）完善学习设施配备必要的学习设施，如会议室、图书资料室、电子阅览室等，为干部职工提供良好的学习环境。（四）加