职业发展策划大纲

个人基本状况

姓名

出生年月

性别

学校与院

系

专业与班

级

学号

籍贯

学校地址

联络

邮编

邮箱

序言

通过自我认知、专业和职业於J深入剖析，对自己於J大学生活和人

生进行了职业规划，并列出详细行动方案，但愿对在校大学生有参照

价值。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞H勺《满江红》还时时萦

绕在耳旁，鼓励着我们，不停努力，不停朝自己H勺目的前进。

还记得有那么一句话：地球要做H勺事一旋转；江河要做H勺事一奔

流；青年要做W、J事一前进。有时候，我们会碰到挫折，到处碰壁，甚

至觉得自己一直苦苦追求H勺所谓的理想犹似水花镜月，我们队人生天

马行空的承诺和执着，甚至经不起现实风雨时轻轻一击变灰飞烟灭。

于是，年轻的我们迷茫、彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感慨

命运不公，现实残酷；我们甚至学会了放纵自己。可当再回首，风风

雨雨仍然，坎坎坷坷仍旧，太阳仍旧朝升暮落，滚滚江水仍然逝者如

斯，我们除了在自欺欺人H勺借口和理由中虚度年华，一无所获，一无

所成。

因此我们不能逃避，更不能放弃，相反我们要拿出“明知山有虎,

偏向虎山行”的勇气，同步也要告诉我们自己，我们是最棒的，他人

行我也一定行。

职业规划蓝图

自

我

评

估

外界原因

目H勺岗位

职业生涯规划

规划设计

自行调整

第一章自我剖析

一、在校期间优秀体现

，大学一年级，进入校青年志愿者协会秘书处工作，并多次参与小

区志愿者活动，到老人院志愿服务、附近中小学义教，为社会自

出自己一份微薄之力。期末综合测评优秀获得了学校二等奖学金。

▲大二第一学期以优秀的成绩通过了英语四级等级考试、计算机二

级等级考试，并在班上担当组织委员职位，筹划了多次班集体活

动，得到了同学们的一致承认。大二第二学期参与党校培训，成

为了入党积极分子，并能带动、鼓励周围门勺同学。

二、职场自我认识

1）职场优势

，个性谦和，工作细心谨慎，为人忠实可靠，对自己从事的事业无

限的热爱、热情，并忠实于自己工作单位，尽心竭力地为之出一

份力量。全心全意投入工作中，公私分明，负责究竟。

，善解人意，是有耐心且富有同情心日勺倾听者，不喜欢独断专行，

擅于饰演支持的角色，充足汲取各方意见，完善自己工作中口勺局

限性，不停进步、不停改善，做到尽、善、美。

▲重视能力方面的培养，常运用节假日期间，参与社会实践，进入

企业中实习、锻炼，学会了与他人沟通，与他人友好相处，认识

了许多朋友，同步我的组织能力得到了培养。

XT作上能持之以恒，当他人感到无聊且无法专心时，会以稳健日勺

步伐继续工作，直到任务完毕为止，具有很高日勺职业操守。不喜

欢变化，偏爱稳定日勺工作，当指示清晰且受到支持时体现最佳，

对单位有很高的忠诚度。

2）职场劣势

，长远目日勺摇摆不定，轻易受家庭和其他人日勺影响。找到目的日勺时

候，不懂得怎样去实现。每当状况碰到变更时，不易灵活处理。

我喜欢稳定日勺环境，因此每当变化环境时，需要较长的时间去适

应。

，作风上保守、被动，不习惯有强烈口勺理想以及成就目的，没有大

胆的创新思维，只能对布置的任务尽心力的完毕，过于依赖他人

的指示、指挥。

，我来自一般农村家庭，经济条件在一定程度上成为职业生涯口勺限

制原因。没有一定程度的家庭背景支持，在各个方面的人力资源

的天然协助欠缺，某种程度上不会在事业上太过于平坦。

，开始着手某工作日勺时候充斥激情，假如工作持续时间太长，激情

会随之减弱；我过于追求完美，会以自己口勺原则去规定他人，且

常但愿一下子把工作完毕，会有压抑感、失望感。

三、职业意向与爱好

我的数理分析能力和推理能力比较有优势，对推理性、研究型的

职业比较感爱好。并有良好Ef、J言语能力，这为人际之间知识的交流和

传授、刊登自己日勺意见观点做好铺垫,因此.本人喜欢研究型、开发

型的工作。不喜欢过于追求名利、地位、荣誉，但不甘于平凡、默默

无闻，但愿能发挥自己的才能，充足运用刍己的学识。

针对本人的爱好、能力和国内教育事业口勺状况，对教育和科研方

面很感爱好，但愿能从事教育、科研日勺工作。

四、职业价值观

1）奉献社会：作一番事业满足社会的需要，为各个领域输送、培养

和提供专业人才，同步能全面提高国民综合素质，推行全民教育,

活到老学到老，并能协助处理就业问题。

2）社会交往：能认识比较有学识、渊博的学者、名流，建立比较广

泛社会关系和人力资源，给事业的前进、发展奠定了厚实的基石,

合适之时能予以自己强有力的支持、协助。

3）利益成就：为自己提供体面的工作和轻松的环境，并且所从事的

工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的

重视与尊敬，还能名利双收，何乐而不为呢？

4）成就源泉：不停创新、不停获得成就、不停推进社会科学技术肚I

发展，一定程度上增进了社会的进步与发展，不停得到社会的承

认和赞I句。

5）个人原因：给我一种学习机会和发展的空间，充足发挥自己的才

能和实现自己的目的，并根据我自己的性格特点能完全胜任这份

工作。最重要可以有一种平淡安静时生活，爱惜、关爱自己向家

庭以及家人c

五、小结

首先对自己日勺有一种明确日勺定位和一种明智的职业选择，既要考

虑自己个人的性格爱好，又要考虑自己II勺生存发展日勺空间以及家庭的

关注、照顾，这样教育事业对于我自己是一种十全之策，提供于我一

种完全展示自己日勺平台，又留有余地让我有充足的精力顾及家庭。规

定我必须发挥自己的优势，又得在不停地学习过程之中改善自己的局

限性，强化弱项日勺训练。

目前我应当学好专业基础知识，提高专业技能，学会沟通W、J技巧,

培养我的服务意识和团体合作精神。

第二章职业分析

一、外界原因分析

<国内形势剖

外

国际环境解

界

原

因

分

析

职业状况与

<工作岗位地

1）国内形势剖析

，近几年，伴随高校的扩招，素质教育的大力推崇、推广，大学在

读本科生数量大幅度增长同步，忽视了对师资力量日勺塑建强化，

导致了大学教育、教学质量的下降的局面，得不偿失。

，不少研究型大学在进行教师引进和聘任时看重应聘者学历的高下

和科研成果的多寡，忽视教学能力；对教师价考核时，将量化H勺

科研成果作为衡量教师水平的惟一原则，教学能力很少予以考虑。

X推广全民教育的同步，带来了大学生就业竞争日趋剧烈，某种程

度形成了重量不重质的教育培养状况，不利于社会良性发展。再

加上2023年金融危机，经济增长速度缓慢，就业压力加大，失业

率增长，导致大学生就业“僧多粥少”不良局面。

2）国际环境解析

▲国外先进区I设旅规模与质量不仅予以国外学校的教学、培养上极

大地优势，与此同步引领了一批又一批优秀欧I人才、学者走在科

学时前沿，后浪推前浪、推陈出新，这样给他们学校口勺发展前进

提供了强大的动力、厚实的基础。

，不可否认中国大师级人物不在少数，不过真正能走在世界科学发

展的前沿的人才、学者尚缺，无法带领中国教育科研事业走出国

门走向世界，无法形成中国大学在国际地位上强有力日勺影响力。

1在这个日新月异的发展社会中，创新是大学乃至一种国家前进日勺

动力，然而我国大学与之相差甚远，这从诸多的科研成果中可以

看出，最明显日勺目前还没有真正属于中国内地的诺贝尔奖获得者。

因此必须培养具有创新精神欧I师资队伍、人才力量。

3）职业状况与社会规定

在目前的社会发展中，高等教育无疑是最为夺目的亮点之一，但

我们也必须清醒地看到，中国高等教育W、J发展也面临着诸多困难和阻

力,教育人才日勺紧缺、匮乏是其中重要日勺原因。

从1999年高校开始扩招到2023年，短短几年，中国高等学校

的在校生规模已经翻了一番。于是，近年来开始出现高校规模过大、

发展速度过快口勺现实状况，也许社会既有经济发展规模和就业市场支

撑不了过大的教育规模，高校的办学条件不适应扩大办学规模的规

定，考虑一下中国社会发展对于高等教育的需求和高等教育口勺现实状

况与否适应。

在高等学校口勺规模和教育质量之间确实有一定口勺关联，尤其在高

等学校迅速扩大规模时，教学资源和条件在某些时候会成为影响教学

质量口勺重要原因。但目前高等教育质量存在的问题重要并不是扩招引

起口,、J,在很大程度上是由于计划经济时代高等教育残存模式口勺影响所

致。例如：许多高校学科门类单一，影响了学生综合素质和能力的培

养；专业设置、课程体系和学生的专业定位过于僵硬；教学管理体制

僵化；学生自主学2的空间过于狭小；相称一部分教学内容过于陈旧，

甚至对所有学生不加辨别地强加了诸多有关性不强日勺教学内容；教学

手段过于落后，教学措施过于机械僵化；实践教学环节微弱，学生的

动手能力和自主创新能力严重欠缺；人才培养规格过于单一，缺乏个

性和特色。需要通过深入深化教育教学改革来处理。

4）工作岗位地区

我将会把广州和珠海作为工作岗位的首选

X广州一一广东省省会，是广东政治、经济、科技、教育和文化中

心。其交通便利、咨资讯发达，面向珠江三角洲腹地；是全中国

最大W、J商业、贸易和交通中心之一。尤其广州是广东最多高校汇

集地，强大的设施、设备的规模，大量人才的汇聚于此，更有许

许多多的人才技术学识的交流与探讨，以广州大学城为中心，开

创广东教育发展、科研进步的新局面。

，珠海一一中国留学生之父容闵口勺家乡，兴办教育的钟灵毓秀之地,

是外国人进入中国和中国人走向世界的通道和门户。以中大、暨

大为首，与平和英语、许许多多进驻珠海的高等院校、其他培训

学校和民办教育机构一道，借助珠海的环境优势和政策优势为中

国，为世界培养着千千万万的人才。运用好珠海独特口勺地区和文

化优势，突出国际教育文化特色，把发展成为中国，乃至亚洲和

世界著名的人才教育培训基地。

二、目的岗位分析

1)职位名称：大学教师

2)T作内容

，准备讲义和讲课所需资料；操作讲课所需的电子设备等；布置作

业、回答问题和管理学生。

，对对应领域进行科学研究；将研究成果结成著述或总结汇报；参

与有关学术会议。

，遵照学院安排，完毕其接手『、J项目任务；带领学生进行实践学习、

项目研究，予以他们充足的锻炼、支持。

，积极参与多种学术比赛活动甚至主办某些意义重大日勺学术交流活

动，增进自己与外校优秀人才出J交流与进步。

3）任职规定

,具有博士硕士学位、课程有关口勺专业知识；

,具有较宽的知识面，且可以牢固地掌握专业基础知识和技能，具

有较强的语言与文字体现能力，一般话抵达国家规定的等级原则;

/具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业

道德，有亲和力，工作勤恳；

,具有良好的J人际沟通能力以及分析和处理教育、科研实际问题欧I

基本能力；

/掌握文献检索、资料查询的基本措施，具有一定的科学研究和实

际工作能力，理解本学科的理论前沿及发展动态。

4）就业前景

据智联招聘•日前Ef、J一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占

有相称重的分量n就“假如同步有做教师和企》职T时机会，你会怎

样选择”这一问题，52.6%的被调查者选择到学校做教师。

教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同步，在职场竞争

白热化的今天，相对稳定日勺职一业前景和受人尊敬日勺职业形象令教师这

一职'也魅力倍增。在有关教师社会地位的调查中，地位和收入紧密挂

钩，中等职业教育教师得票只有2.0%；幼稚园教师是2.6%；小学教

师2.9版中学教师9.4%；培训机构教师10.9%；最高的J是大学教师,

有53.7%o

三、小结

在今天社会大竞争的时代里，教育行业无疑是培养优秀人才的、

向社会源源不停输送新力量、新源泉的职业。当今政府也强烈的意识

到，振兴强国必须一直不渝靠教育，因此整个教育行业中薪酬、福利

等各个方面的待遇都比较优越，提供应人们发展的空间也是无限的。

但毋庸置疑，在中国口勺教育已经加以重视了，与西方国家比起来,

我们国家教育事业才刚刚起步，虽说不是在襁褓、摇篮时期，也只能

说是处在少年日勺幼嫩时段吧！必须不停给中国的I教育事业源源不停地

注入新血液，才能使其茁壮成长。

因此学好专业基础知识和提高自己各方面时综合素质能力尤为

重要，把自己塑导致教育方面的专业性人才。

第三章职业生涯规划

一、工作目日勺

不停追求，不停学习，不停深造，对自己严谨规定，深入对专业

知识的探讨，提高自己的教学能力和科研水准，争做教育事业上的领

头羊，为中国人才日勺培养出一份微薄之力，为中国科研的前进交一份

满意的答卷。

二、能力剖析

1）科研能力：本人对数理方面有爱好，数理分析能力和推理能力比

较有优势。针对经济研究这方面的工作，能结合经济性、合理性、

实操性去规划和分析路线。

2）沟通能力：本人言语能力良好，人际沟通能力不错，能极大地增

进与学生、同事、导师之间日勺学识交流、知识辨析、意见互换，

并且能收放自如的处理好与他们之间的关系，一起学习，一起进

步。

3）性格情感：个性谦和，工作细心谨慎，为人忠实可靠，并且善于

倾听他人的意见，善解人意，不喜欢独断专行，能充足汲取各方

面长处，被人信服、信赖。

三、职业规划

经济学专业大学讲师

人生阶段重要体现

，努力学习，完毕大学本科教育，继续攻读硕士、

博士硕士学位，不停汲取专业知识，提高外语

水平能力。

I充足运用校园环境及条件优势，认真学好、积

累专业知识，奠定扎实基础，培养学习、工作、

生活能力，提高人际沟通能力，全面提高个人

职业准备阶段：

综合素质。

20-27岁,经济

X积极参与多种的项目研究，给导师打下手，提

学专业学生

高自己的科研能力和知识水平，不停充实自己,

拓展自己欧I视野、眼光，为后来开展科研研究

打好基础。

，确定人生目的，把握自己日勺职业生涯目的和方

向，做好职业规划，考取有关职业技能资格证

书。

，需要替代老师与学生直接打交道，是任课教师

与学生的桥梁。还需处理多种琐碎的事务，因

而需要手脚勤快、组织协调能力强，且为人谦

和。

,根据试验室工作状况和安排，应承担一定量的

职业适应阶段：教学法研究、教材（著作）编写及科学研究任务，

27-29岁，大学并撰写教学论文、科研论文和工作小结等。以

助教科研为主者，应协助上级教师（或独立）承担对

应的科研任务。

1在平时工作中努力体现自己，勤快利索，在教

育师资队伍里有所作为，并在自己R勺岗位上有

杰出的体现，得到老师的肯定，踏踏实实地走

好每一步。

，工作态度端正，不拈轻怕重，积极积极承担教

学任务，遵守学校纪律，做好工作计划。尊重

学生，采用灵活教学方式，力争使每个同学参

与到课堂教学活动中，让学生有发言权，并能

职业锁定阶段：展现自己的能力。

29-33岁,大学」在完毕教学任务的同步，运用课余时间探讨课

讲师程教改，提高教学效率。熟悉本科科学术动态

迷展，参与本学科或有关学科日勺学术交流活动，

刊登科研成果。

1协助上级教师指导培养青年教工（包括试验技

术人员）、研完生和进修生。

，系统地担任一门或一门以上课程日勺教学工作，

参与或主持集体备课，教学评估等教学活动。

按教委、学院规定及试验室安排，应抵达必需

的教学工作量。

职业稳定阶段：

，掌握本学科学术动态进展，参与本学科或有关

33-40岁，大学

学科H勺学术交流活动，作学术汇报或专题讲座。

副专家

负责或参与学术论文的评审、科研成果的鉴定、

以及业务征询等。

，指导培养中、青年教工（包括试验技术人员）、硕

士和进修生。

，熟悉本学科学术动态迷展，参与本学科或有关

学科的学术交流活动，撰写较高水平的文献综

述和学术汇报。

」组织承担科研课程，做出科研成果，提父较身

水平的科研论文；主持或参与编写教材、参照

书、专著；进行教学法研究，并撰写较高水平

的教学论文。以科研为主者，承担或组织重大

的科研课题。

▲掌握本学科学术动态进展，参与高深学术交流

活动，撰写优秀的论文、参照书和专业专著。

带领队伍参与重大科研研究。

1做好带头作用，勇于承担重任，指导培养中、

青年教工、博士生。

4指导试验室建造革新、充实和发展试验手段和

内容，增进试验水平不停提高。

，根据工作需要，担任院长或教学、科学、行政

职业黄金阶段：管理等工作；积极参如各项政治、社会活动及

40岁后来，大学试验公益活动；参与并指导中、青年教工的社

专家会实践活动。

第四章规划设计

一、短期计划

规划设计表格构成版块

1）大一、大二探索中

通过国家英语等级考试四六级。

课程学习目的

通过国家计算机等级考试二级。

通过国家一般话水平测试，争取抵达一等乙级以

上水准。

参与科研立项活动，“挑战杯”大赛等学术性日勺

比赛。

学好这两年的基础知识，争取每年都能拿二等或

7.o

6：50起床

背诵英语单词，练习

7：00-7：40英语口语，朗诵英语

美文

上课认真听讲，做好

星期一

8：30-17：15笔记，争取在课堂上

至

掌握当堂知识

星期五

执行方案学习、消化课堂上的

19：00-22：30知识，到图书馆借阅

有关专业书籍

关注社会动态，理解

22：30-23：00

专业动态

处理班级事务，做兼

周末职，积累和整顿知

识，锻炼身体

进入校青年志愿者协会秘书处当干事，并多次参

与小区志愿者活动，到老人院志愿服务、附近中

小学义教。

在班中担任组织委员，组织、筹划了多次的班集

体活动，获得同学日勺一致好评。

社会实践参与暑假“三下乡”实践活动、社会调研，得到

了极大地锻炼、提高

参与党校学习，成为入党积极分子，争取尽快加

入中国共产党。

新生入课时，推销产品；节假日到市区做兼职，

派传单；在三水雅居乐做兼职

适应大学生活，调整自己的学习措施和心态，理

总结

解专业W、J大体学习体系，掌握计算机基础操作。

大一学年获学校二等奖学金，大二通过英语四级

等级考试，考取了计算机二级证书

积极参与班级事务，有选择性地参与学校组织日勺

比赛，提高自己的胆量，提高了组织能力、领导

能力和处理问题的J能力，提高了人际交往和沟通

能力，口头和文字体现能力得到充足锻炼，自身

综合素质得到提高。

大二第二学期被推选为入党积极分子，参与党校

培训。

2）大三、大四定向中

参与BEC中级考试，通过雅思、托福考试，为自

身发展做铺垫

积极准备考研工作，有机会、有条件可以考虑出

国留学

运用课余时间，到图书馆借阅营销、经济、财务

课程学习目的等方面日勺书籍，旁听某些有关这方面日勺课，自学

除本专业外的其他专业知识，为后来自身的发展

奠定基石。

参与科研立项活动以及多种学术比赛。

学好这两年的1基础知识，大三争取能拿二等或以

上奖学金。

6：50起床

准备考研英语，背诵

7：00-7：40英语单词，朗诵英语

美文。

星期一上课认真听讲，做好

执行方案至8：30-17：15笔记，争取在课堂上

星期五掌握当堂知识。

自修学习，复习考研

19：00-22：30有关内容，做好充足

准备。

22：30-23：00关注时事时评，扩大

生活视野。

劳逸结合，学习与实

周末践并重，身体为生活

之本，积极锻炼。

参与招聘活动志愿工作，找兼职或实习单位，理

解专业动态以及发展前景，提高自己实践能力。

社会实践计划

理解报考导师、旁听其教导的课程，增进与导师

间日勺交流，为考取硕士奠定基石。

通过中山大学经济学硕士考试，成为中大硕士的

一员。

预期效果杰出地完毕毕业论文，顺利获得经济学士学位的J

证书和毕业证书。

成为中共党员，争取评为“优秀党员二

3）硕士探究中

全面、系统地掌握劳动经济学基本理论与措施，

熟悉劳动经济理论发展H勺前沿动态，具有扎实的

经济学理论基础、合理曰勺知识构造和广阔的知识

面。

具有独立从事经济研究日勺能力，能胜任经济类课

课程学习目的程日勺教学，能胜任实际经济工作。

能比较纯熟地运用一门外语阅读本专业的外文书

刊和资料,并具有初步从事国际学术交流的能力。

听从导师的指导，并能指导本人广泛阅读本专业

基础理论及前沿学术著作读书、从事科研活动。

学好这三1N的专业知识，争取能拿奖学金。

上课认真学习专业知识，认真从事科

研活动及其试验活动。

星期一

执行方案至到图书馆借阅有关专业知识，分析自

星期五己的知识构造，补充阅读所欠缺的知

识，搜集毕业论文日勺资料•，讨论和研

究学术性的课题

掌握本学科学术动态进展，参与本学

周末

科或有关学科的学术交流活动。

在学习期间在公开期刊上刊登学术论文。

在学习期间应积极参与所在专业或所在研究方向

或本学科其他有关专业或研究方向日勺学术活动，

社会实践计划

包括参与高层次的学术会议、听学术汇报、参与

学术研讨会等，以培养和提高学生H勺学术交流能

力。

继续攻读本校的博士硕士学位。

杰出地完毕毕业论文，顺利获得经济硕士学位的

预期效果证书和毕业证书，争取评为“优秀毕业论文”

能在多种科研活动以及学术交流活动展现自己日勺

学识才能，凸显自己的风范。

4）博士科研中

在本门学科上掌握坚实广阔的基础理论和系统深

入日勺专门知识，具有独立从事科学研究工作日勺能

课程学习目的

力，经济学博士在科学和专门技术上能做出发明

性成果的高级科学专门人才。

上课认真学习专业知识，认真从事科

研活动及其试验活动。

博览群书，具有广阔的知识面和合理

的知识构造；应认真学习基础理论和

星期一

钻研原著，具有扎实的经济学理论基

至

执行方案础。

星期五

必须定期向导师汇报学习状况，呈交

笔记、札记，准时完毕导师布置的学

习任务，并参与所属系（所、中心）

的有关学术活动。

周末参与多种交流活动，锻炼身体。

外出进行考察、社会调查、搜集资料和参与专业

社会实践计划

学术会议。

给本科生讲课、助课（辅导和批改作业）、指导试

验及实习、辅导、指导本科生的学年论文或毕业

论文或参与教学管理等。

要掌握研究经济问题H勺措施，承担或参与导师或

其他老师主持的科研项目，最终具有独立进行经

济研究的能力。

预期效果

杰出地完毕毕业论文，顺利获得经济博士学位日勺

证书和毕业证书，争取评为“优秀毕业论文”

走上大学教师工作岗位。

二、中期计划

1）目的

完毕从学生到教师的角色转换，实现人生奋斗、角色华丽转身，适应

并稳定工作，学习工作技能，积累实践经验，为把人生事业推向顶峰

做好铺陈。

2）实行方案

今获得工作岗位，熟悉理解所在单位日勺各项状况，并适应工作与学习

兼顾日勺生活状态。

。以良好的精神风貌迎接每一天日勺生活、挑战，以乐观日