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文档简介

2026届四川省武胜中学生物高二第二学期期末综合测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.有关单克隆抗体的制备,下列叙述错误的是()A.将抗原注入小鼠体内,从骨髓中分离出已免疫的B淋巴细胞B.用灭活的病毒可促进已免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C.用抗原-抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞D.杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体2.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析,发现均含有尿嘧啶。据此推知,在相关条件下,这些细胞器不可能完成的生物化学反应是()A.C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量B.C.C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量D.CO2+H2O(CH2O)+O23.测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸4.下列叙述不属于脂质的功能的是()A.维持高等动物的第二性征B.构成细胞膜等生物膜的重要物质C.减少体内热量散失,维持体温恒定D.催化物质分解,利于机体抵御寒冷5.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是()A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺6.下图是生物兴趣小组利用某植物离体的白色花瓣培养得到不同的结果,有关该结果的说法正确的是()A.该过程充分体现了分化的植物细胞具有全能性B.图中需要光照处理的过程有①和②C.①、②、③结果不同的原因之一为培养基中激素比例的差异D.①、②、③继续培养得到的幼苗均为白化苗7.蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是(

)A.胰岛素与调节 B.干扰素与催化C.RNA聚合酶与DNA复制 D.载体与免疫8.(10分)假如检测某DNA分子得知碱基A的比例为x%,又知该DNA的一条链所含的碱基中y%是鸟嘌呤,以下推断正确的有A.DNA分子中碱基总数量为x/y B.DNA分子中碱基U的数目为x%C.另一条链中鸟嘌呤是(1-x%-y%) D.DNA分子中碱基C的比例为50%-x%二、非选择题9.(10分)图甲表示在不同温度条件下CO2浓度对某植物净光合速率的影响;图乙表示将该种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下,叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度的变化曲线。请回答下列有关问题:(1)据甲图可知,当CO2浓度为600μmol·L-1时,该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有______,当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下,该植物净光合速率为零,则该植物叶肉细胞中光合作用强度______呼吸作用强度(填“>”、“=”或“<”),在该CO2浓度时,20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃,原因可能是______。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3,据此推测,RuBP羧化酶分布在______中。图乙中,A→B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率______(填“增加”或“减少”),B→C保持稳定的内因是受到______限制。(3)研究发现,绿色植物中RuBP羧化酶具有双重活性,催化如下图所示的两个方向的反应,反应的相对速度取决于O2和CO2的相对浓度。在叶绿体中,在RuBP羧化酶催化下C5与______反应,形成的______进入线粒体放出CO2,称之为光呼吸。据图推测,CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加,原因是______。10.(14分)下图表示神经调节的基本方式,请回答下列问题:(1)当机体接受刺激产生兴奋时,神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为____________,这种电位变化主要是由于____________造成的。(2)突触主要存在于____________(填序号)内,反射活动通过的突触数目越多,完成反射需要的时间____________。(3)炎热刺激时,皮肤内发生的效应过程是__________________。炎热时失水过多,引发机体主动饮水这一调节过程中,①表示____________,②表示____________。(4)神经递质是信息分子,人体内的信息分子还有____________(举一例)。11.(14分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。12.红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题:(1)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,加入柠檬酸钠的目的是_____________。洗涤红细胞时要用______(填溶液)反复洗涤、离心。要让红细胞破裂,释放血红蛋白时要加入_________。(2)得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析,即血红蛋白的粗分离,目的是除去_______。(3)然后通过_____(填方法)将样品进一步纯化,最后进行纯度鉴定,使用最多的是______(填方法)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

动物细胞融合,又称细胞杂交,指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞。【详解】A、将抗原注入小鼠体内,从小鼠脾脏中分离出已免疫的B淋巴细胞,该浆细胞能够分泌特定的抗体,A错误;B、用灭活的病毒或PEG处理,可促进已免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,B正确;C、用抗原-抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,再进行克隆化培养,C正确;D、杂交瘤细胞株进行有丝分裂,产物是单克隆抗体,特异性强、灵敏度高,D正确。故选A。2、A【解析】植物细胞最外面是细胞壁,主要成分是纤维素,降解产物主要是葡萄糖,由此可见该细胞是植物细胞。尿嘧啶是RNA的组成成分,植物细胞中含有RNA的细胞器有核糖体、叶绿体和线粒体,A表示有氧呼吸总反应式,线粒体只能完成有氧呼吸的第二和第三阶段,不能完成整个有氧呼吸过程,A项符合题意;B表示氨基酸的脱水缩合过程,氨基酸的脱水缩合形成二肽的场所是核糖体,B项不符合题意;C表示在线粒体上发生的有氧呼吸的第二阶段,C项不符合题意;D表示光合作用总反应式,发生在叶绿体内,D项不符合题意。本题考查细胞器的结构和功能、光合作用和呼吸作用过程,首先要求考生能根据题干信息判断出该细胞为植物细胞,含有尿嘧啶的细胞器有叶绿体、核糖体和线粒体;其次还要求考生识记各种细胞器的功能,能准确判断各选项。3、D【解析】

苹果进行有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸过程不吸收氧气,产生酒精和二氧化碳,苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸。【详解】A.没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值,不能判断哪种呼吸方式占优势,A错误;B.没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值,不能得出有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等,B错误;C.根据题意无法得出无氧呼吸占优势,C错误;D.苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,D正确。关键点:苹果消耗了氧气,说明一定发生了有氧呼吸;苹果产生了CO2,只能说明苹果发生了细胞呼吸,但不确定是两种呼吸方式都发生了,还是只发生了一种方式;苹果产生的CO2多于消耗的O2,只能说明两种呼吸方式都发生了,不能说明那种呼吸方式强度更大。4、D【解析】

脂质的种类及功能:脂肪:储能、维持体温;磷脂:构成生物膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分;固醇:维持新陈代谢,对生殖有重要调节作用,分为胆固醇、性激素、维生素D。【详解】脂质中的性激素能维持高等动物的第二性征,故A正确;脂质中磷脂是构成细胞膜等生物膜的重要物质,故B正确;脂质中的脂肪具有保温作用,能减少体内热量散失,维持体温恒定,故C正确;能催化体内能源物质分解的物质是酶,酶不属于脂质,故D错误。熟记各种脂质在生物体中的生理作用是判断本题的关键。5、C【解析】

下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素,阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大,而下丘脑对血糖的调节是神经调节,没有对应的促激素释放激素,所以阻断后胰岛受到的影响较小,故选C。注意:下丘脑既参与神经调节也参与激素调节,是内分泌调节的枢纽,对肾上腺、甲状腺、性腺进行着分级调节。6、C【解析】据图分析,图中三幅图显示的是脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化形成芽和根的过程,并没有形成完整的植株,所以没有体现植物细胞的全能性,A错误;图中①过程不需要光照,B错误;图中三幅图中生长素和细胞分裂素的比例不同,C正确;①、②、③继续培养得到的幼苗应该是正常的绿色幼苗,D错误。7、A【解析】

蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体。【详解】A、胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素可降低血糖浓度,体现了蛋白质的调节功能,A正确;B、干扰素是一组具有多种功能的活性蛋白质,它们在同种细胞上具有广谱的抗病毒、调节免疫功能等多种生物活性,体现蛋白质的免疫功能,B错误;C、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,能够催化合成RNA,RNA聚合酶与DNA复制无关、不能体现蛋白质的功能,C错误;D、载体蛋白可协助物质的运输,体现了蛋白质的运输功能,D错误。故选A。8、D【解析】

DNA分子中碱基总数量=该DNA分子中腺嘌呤总数÷x,A错误;DNA分子中不含碱基U,B错误;某DNA分子得知碱基A的比例为x%,则该DNA分子中碱基G的比例为50%-x%,又知该DNA的一条链所含的碱基中y%是鸟嘌呤,则另一条链中鸟嘌呤是2(50%-x%)-y%=1-2x%-y%,C错误;某DNA分子得知碱基A的比例为x%,根据碱基互补配对原则,非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半,因此该DNA分子中碱基C的比例为50%-x%,D正确。二、非选择题9、叶绿体、线粒体>实际光合速率都不高,而28℃时的呼吸速率很强叶绿体基质增加RuBP羧化酶数量(浓度)O2二碳化合物(C2)高浓度CO2可减少光呼吸【解析】

据图分析,图甲中实验的自变量是CO2和温度,因变量是净光合呼吸速率;随着CO2浓度的增加,在三种温度下的净光合速率都在一定范围内逐渐增大;图乙中,随着细胞间隙CO2浓度的逐渐增加,叶肉细胞中C5的相对含量逐渐下降,最后区趋于稳定。【详解】(1)据甲图可知,当CO2浓度为600μmol·L-1时,此时净光合速率大于0,该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下,根据图中显示,该植物净光合速率为零,即植物的总光合速率=植物的呼吸速率;但由于只有植物叶肉细胞中进行光合作用,因此植物叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度;在该CO2浓度下,15℃、20℃、28℃条件下植物的实际光合速率都不高,但28℃比15℃、20℃时的呼吸速率更高,因此20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3,据此推测,RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中。图乙中,A→B段显示,随着细胞间隙CO2浓度的增加,叶肉细胞中C5的含量逐渐降低,说明C5与CO2结合生成C3的过程加快,细胞中生成的C3增多,在一定程度上促进了C3的还原过程,进而使叶肉细胞吸收CO2的速率增加;B→C段显示,叶肉细胞中C5的含量不再随着细胞间隙CO2浓度的增加而增加,说明此时叶片的净光合速率等于呼吸速率,RuBP羧化酶量限制了光合速率。(3)据图可知,RuBP羧化酶的作用是催化C5与CO2结合形成C3,或者催化C5与O2结合形成C3和C2即光呼吸过程,后者中形成的C2进入线粒体反应后释放出CO2,因此高浓度的CO2可减少光呼吸,导致光呼吸消耗的有机物减少,所以CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加。本题考查影响光合作用的因素,意在考查学生能运用所学知识解决具体问题的能力,解答本题的关键是正确解读曲线和图示,提取有效信息,通过比较、分析对问题进行解释,做出合理的判断。10、内正外负Na+内流②越长毛细血管舒张,汗腺分泌加强下丘脑渗透压感受器大脑皮层激素、淋巴因子【解析】

本题考查神经调节方式,意在考查考生能从图示获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。【详解】(1)神经纤维兴奋时,动作电位的特点是内正外负,形成的原因是Na+内流。(2)突触存在于神经中枢处,即②。神经递质通过突触传递速度较慢,突触数目越多,反射需要时间越长。(3)在炎热条件下,毛细血管舒张,汗腺分泌加强。①是感受器,机体缺水,首先刺激下丘脑渗透压感受器,引起大脑皮层产生渴觉。引发机体主动饮水。(4)细胞膜上有特异性受体,可识别信息分子,信息分子还有激素、淋巴因子等。信息分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物,又非能源物质和结构物质,而且也不是酶,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息,如激素、神经递质和淋巴因子等统称为信息分子,它们的唯一功能是同细胞受体结合,传递细胞信息。11、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】

本题考查遗传和变异相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】(1)①在实验一中,F1为灰色,F2的性状分离比为灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的变式,说明F1为双杂合子(AaBb),A/a和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。再结合题意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I为B,基因II为A,且A_B_为灰色,A_bb与aabb为白色,aaBB为黑色。有色物质1为黑色,有色物质2为灰色。亲本中,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。②综合①的分析,F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其

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