2026年安徽省宿州市名校生物八年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2026年安徽省宿州市名校生物八年级第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器。从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．杀灭病原体2．化学进化论观点认为，原始生命起源于（）A．原核生物 B．非生命物质 C．单细胞生物 D．病毒和细菌3．下列不属于传染源的是A．乙肝病毒携带者 B．艾滋病病毒C．患手足口病的儿童 D．流感患者4．关于人体细胞内的染色体和基因，下列说法错误的是（）A．卵细胞内包含X染色体B．染色体是成对存在的，每一对染色体的形态大小都相似C．控制某一性状的一对基因分别在成对的染色体上D．在形成生殖细胞过程中，成对的基因随成对的染色体分开而分开5．从古猿到人的进化过程中，人猿分界的主要标志是（）A．脑容量增加 B．会使用工具 C．产生了语言 D．能直立行走6．在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种，某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是（）A．Ww红色 B．WW红色 C．ww黄色 D．Ww黄色7．蝗虫、蜻蜓、家蚕的受精卵孵化出的幼体依次叫A．幼虫、若虫、稚虫 B．若虫、幼虫、稚虫C．若虫、稚虫、幼虫 D．稚虫、幼虫、若虫8．梨瓜的瓜色有绿色的也有白色的，外形像梨，吃起来香甜，下列说法错误的是()A．小明说：正常情况下，梨瓜的花发育成果实，中途必须经历传粉和受精两个生殖过程B．小林说：梨瓜有绿皮的也有白皮的，梨瓜的绿皮和白皮构成了一对相对性状C．小哲说：若绿皮(aa)梨瓜开花时只接受了白皮(Aa)梨瓜的花粉，则将来所结的果实中既有绿皮的，也有白皮的D．小琪说：为了提高结果率，在花期可人工辅助授粉9．正常男子体细胞中染色体的数目是（）A．22对+XX B．23对+XY C．22对+XY D．22条+XX10．下列有关免疫的说法，不正确的是A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D．免疫具有防御、清除和监视的功能11．随着人们保护生态环境的意识逐渐增强，曾经因人类不合理开发利用而被破坏的库布齐沙漠，在几代人的努力下逐渐恢复了原来的样子，而且变得更加秀美，已经成为天鹅迁徙的必经之地。此实例说明A．人类具有改造自然的能力 B．人类应该遵从自然规律C．人类具有破坏自然的能力 D．沙漠中物种丰富12．阳台上的吊兰，枝条总是向着窗外生长。影响吊兰枝条生长的主要非生物因素是A．阳光 B．温度 C．水 D．空气13．有关生命起源和生物进化说法，错误的是（）A．米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B．化石是研究生物进化非常重要的证据C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因14．家兔的毛色、番茄的果品颜色等被称为性状，控制这些性状的基本单位是（）A．染色体 B．蛋白质 C．基因 D．DNA15．能刺激人体产生抗体的物质叫（）A．抗体 B．抗原 C．病原体 D．病菌16．绿色植物能在光下进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④分解作用A．① B．①② C．①②③ D．①②③④17．如图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是()A．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境B．图中包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌C．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统D．图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物18．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（）A．每个DNA分子中只有一个基因B．染色体是DNA的载体C．每条染色体上都含有两个DNA分子D．基因是DNA分子上的任意片段19．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来A．子房和胚珠 B．子房和受精卵 C．雌蕊和珠被 D．子房壁和受精卵20．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“草盛豆苗稀” B．“春来江水绿如蓝”C．“春江水暖鸭先知” D．“雨露滋润禾苗壮”21．下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题。

（1）甲图所示的个体发育过程属于_____

，该发育过程经历了_____这几个阶段。乙图所示的个体发育过程属于_____

，属于这种发育类型的昆虫有_____。（2）甲图中C和D所处的发育阶段名称是_____。两图中，幼体与成体的形态结构和生活习性差别明显的是图_______。（3）d表示的发育时期叫做______。（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的______（填图中字母）时期。22．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。

参考答案1、C【解析】使用一次性输液器、注射器，主要是防止病原体通过输液器、注射器传播，该措施属于切断传播途径。2、B【解析】

对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。B正确。这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握。解答此题的关键是了解生命起源的过程。3、B【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】乙肝病毒携带者、患手足口病的儿童、流感患者，都是能够散播病原体的人，因此都属于传染源，A、C、D不符合题意；

艾滋病病毒能引起艾滋病，因此艾滋病病毒是艾滋病的病原体，不是传染源，B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念。4、B【解析】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。【详解】A、人体卵细胞中除有一条X染色体外，还含有22条常染色体，A正确；B、人的体细胞内常染色体中每一对染色体的大小、形态都相同，而性染色体不一定相同，如男性的性染色体是XY大小结构不同，而女性的性染色体相同是XX，B错误；C、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的，分别在成对的染色体上，C正确；D、体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，经过减数分裂，成对的染色体、基因都要分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而分开，分别进入两个生殖细胞中，D正确。所以答案选择B。解答此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。5、D【解析】

人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生，最为关键的是直立行走，分析解答。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。故选D。解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。6、C【解析】

辣椒的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

【详解】植物的果实是由子房发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是ww，果皮的颜色也仍然是黄色。解答此题时，往往容易犯的一个错误是：认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化。7、C【解析】试题分析：蝗虫的发育属于不完全变态，受精卵孵化出的幼体叫若虫；蜻蜓稚虫是蜻蜓目昆虫幼虫的总称；家蚕的发育属于完全变态，受精卵孵化出的幼体叫幼虫，可见C符合题意。考点：昆虫的生殖和发育。8、C【解析】试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．梨瓜的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。所以开花时若将白皮梨瓜的花粉落在绿皮梨瓜花的柱头上，此花只接受了白皮梨瓜的花粉，则此花子房壁发育成的果皮是绿色。考点：传粉和受精。9、C【解析】

此题考查了人体内性染色体的类型，人体正常的体细胞中共有23对染色体其中22对属于常染色体（与性别无关），第23对是性染色体。人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常男子体细胞中染色体的数目是22对+XY。正常女性体细胞中染色体的数目是22对+XX。故选：C。解答此类题目的关键是理解人类的性染色体的组成。注意区别性染色体与常染色体。另外性染色体是用大写字母来表示的。10、B【解析】试题分析：疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，B错误；非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，C正确；免疫具有防御、清除和监视的功能，D正确。考点：人体的免疫功能；人体特异性免疫和非特异性免疫。11、B【解析】

修复后的库不齐沙漠生态系统，生物的种类和数量增多，形成了较复杂的食物网。【详解】自然规律和社会规律的客观必然性、不可抗拒性，使得人类有足够的理由去敬畏它，而不是去冒犯和亵渎它。对必然性的认识、敬重与遵循，有利于人类的发展、社会的和谐。因人类不合理开发利用而被破坏的库布齐沙漠，在几代人的努力下逐渐恢复了原来的样子，而且变得更加秀美，已经成为天鹅迁徙的必经之地。此实例说明人类应该遵从自然规律。故选：B人类要保护生态系统的完整性。12、A【解析】

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。阳台上的吊兰，枝条总是向着窗外生长。主要是因为窗外有光照，因此阳光是影响吊兰枝条生长的主要非生物因素。

故选：A。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。13、A【解析】试题分析：A．米勒的模拟实验证明了无机小分子可生成有机小分子，故错误。B．化石是研究生物进化非常重要的证据，正确。C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。正确。D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因，正确。选A。【考点定位】本题考查了生命起源和生物进化学说，难度中等，属于了解层次。14、C【解析】

细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。故选：C解答此题的关键是知道基因控制生物的性状。15、B【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，A错误。B、凡是能刺激人体产生抗体的物质叫抗原，B正确。C、病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，C错误。D、病菌属于病原体，D错误。故选B解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。16、C【解析】

本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响。【详解】光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用。在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，而分解作用一般指细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活，可见C正确。本题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。17、C【解析】虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物适应环境而不是生物影响环境，A错误；食物链不包括分解者细菌和真菌，因此图中只有1条食物链植物→虫→鸟，而不是包含多条食物链，其中一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌，B错误；图中有生产者、消费者和分解者，因此若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统，C正确；图中的细菌是原核生物，真菌是真核生物而不是细菌、真菌都是原核生物，D错误。生态系统中的食物链和食物网。【名师点睛】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。18、B【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子含许多个基因。【详解】A、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，A错误；B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，可见染色体是DNA的载体，B正确；C、每条染色体上一般都含有一个DNA分子，C错误；D、DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有遗传效应的DNA片段，不是任意片段，D错误；解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。19、A【解析】

在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．【详解】绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成．子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实；种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来．20、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“草盛豆苗稀”体现了生物因素草对生物豆苗的影响，A符合题意；“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物藻类的影响，B不符合题意；“春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水对生物禾苗的影响，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。21、不完全变态发育卵、若虫、成虫完全变态发育蝇、蚂蚁、蜜蜂等若虫乙蛹d【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（3）图甲中，A成虫、B受精卵、C若虫、D若虫；图乙中，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。【详解】（1）（2）甲图所示的个体发育过程经过B卵、CD若虫、A成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。乙图所示的个体发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等属于完全变态发育。

（3）d表示的发育时期叫做蛹期。

（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图可以看出，最大的区别是甲没有乙中的d蛹时期。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育。