江苏省南京玄武区十三中学集团科利华2025-2026学年八下生物期末综合测试试题含解析

江苏省南京玄武区十三中学集团科利华2026届八下生物期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．神奇的大自然激发了人们的创作灵感．下列诗句中能体现出生命现象的是（）A．好雨知时节B．床前明月光C．春风吹又生D．黄河入海流2．两栖动物分布范围较小，种类较少的原因，下列叙述错误的是（）A．两栖动物的生殖必须在水中进行B．两栖动物的幼体发育必须在水中进行C．两栖动物的幼体要经过变态发育才能上陆地生活D．两栖动物是雌雄同体，体内受精3．下列与人类亲缘关系最近的是（）A．马 B．果蝇 C．向日葵 D．黑猩猩4．“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（）A．皮肤B．甲壳C．鳞片D．外骨骼5．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他们培育的杂交水稻比常规水稻的产量高；种植在肥沃稻田里的杂交稻，其产量又高于种植在贫瘠稻田里的杂交稻．由此可以知道，作物产量高低的变异与下列哪些因素有关（）A．遗传物质和环境因素 B．环境因素C．遗传物质 D．自然灾害6．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲婚配的家庭不稳定 B．近亲婚配其后代都患遗传病C．遗传病都是隐性基因控制的 D．近亲婚配后代患遗传病的机会增加7．以下是作物培育过程中所采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是()A．用种子繁殖糯玉米B．用扦插方法繁殖紫背天葵C．用组织培养技术繁殖月季D．椒草的叶片长成新植株8．最具破坏力的两栖类入侵生物——美洲金蟾蜍，它的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（）A．受精作用和捕食 B．生殖和冬眠C．捕食避敌和变态发育 D．生殖和发育9．在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入（）A．体细胞B．生殖细胞C．胚胎细胞D．受精卵10．下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实11．人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是（）A．阴囊和阴道B．输精管和输卵管C．睾丸和卵巢D．附睾和子宫12．“一母生九子，连母十个样”这句话说明生物界普遍存在（）A．变异现象 B．繁殖现象 C．遗传现象 D．进化现象13．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．化石是研究生物进化的唯一证据B．生物是按照由小型到大型的规律进化的C．对祖始鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系D．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化形成的14．下列哪一项不属于青春期发育的特点（）A．身高和体重迅速增长B．性发育和性成熟C．男（女）性器官的形成D．神经系统的调节功能大大增强15．禽流感发生后,下列哪项措施属于控制传染源?()A．将病禽深埋或焚烧 B．严禁将疫区病禽销往外地C．对家禽养殖场周围的环境进行消毒 D．给未感染的家禽注射疫苗16．下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是（）A．鲍鱼 B．鲸 C．蝾螈 D．鳝17．肖强同学的文具盒丢了，老师和同学怀疑是小良偷去了，小良怎么也解释不清楚，小良同学的下列做法正确的是（）A．与老师顶撞，说明委屈B．与同学打架，把事情摆平C．回家用适当的方式宣泄自己心中的委屈，再找机会向同学和老师解释清楚D．同学和老师对自己不公平，下次真的去偷同学的东西来宣泄自己心中的不平18．关于安全用药和急救的知识，正确的是（）A．出现伤者应立即打“110”，并静静等待救援B．创伤出血均可用创可贴止血C．病情稍有好转，就自行停止用药D．用药前应当仔细阅读说明书19．下列有关青蛙说法不正确的是（）A．繁殖时出现抱对现象 B．发育为变态发育C．受精方式是体内受精 D．幼体生活在水中20．安全用药指的是（）A．尽量减少药物的服用剂量B．尽量选择少的药物的品种C．尽量选择价格较高的药物D．尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害21．人类祖先与猿分界的重要标志是A．直立行走 B．使用和制造工具 C．产生语言 D．大脑发达22．在一成熟生态系统中，四种生物构成了一条稳定的食物链：甲→乙→丙→丁，下列说法错误的是（）A．该生态系统能量的源头是太阳能B．该食物链中，甲是生产者，乙是次级消费者，丁属于第四营养级C．因为某种原因导致丁灭绝，丙的数量是先增加再减少D．若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度高23．如图所示将基因组成是AA的苹果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结苹果的性状表现和基因组成分别是（）A．①的性状，基因组成AA B．②的性状，基因组成aaC．①的性状，基因组成Aa D．②的性状，基因组成Aa24．下列有关禽流感病毒的叙述，正确的是（）A．属于噬菌体 B．只能感染禽类C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D．通过细胞分裂繁殖25．某同学在学完生物学相关知识后，对家中饲养的牧羊犬、金鱼、乌龟、蟋蟀、鹦鹉等宠物进行了如下分类，其中不合理的是A．按体温是否恒定分，牧羊犬和鹦鹉为一类，乌龟、蟋蟀和金鱼为一类B．按体内有无脊柱分，牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉为一类，蟋蟀为一类C．按生殖是否胎生分，牧羊犬为一类，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉为一类D．按是否用肺呼吸分，牧羊犬和鹦鹉为一类，金鱼、乌龟和蟋蟀为一类26．下图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：（1）蛙的发育经历了[①]___，[②]___，[③]_____和[④]_____四个时期。（2）这种发育方式叫做____________。（3）②时期的青蛙幼体用_______呼吸，生活在水中。27．下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____________部分和________者。（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物______，食草动物的数量总比食肉动物________。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是__________的关系。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成____________。（4）此图中最长的一条食物链可表示为_______________________。（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内将先____________。（6）检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种动物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰？____________28．中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D．苔痕上阶绿，草色入帘青。E．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（1）上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______，乙______。（2）诗句B中“蛙”的幼体生活在______中，用_____呼吸，成体则水陆两栖生活，用_____呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。（3）诗句C中造成这一差异的主要环境因素是______。（4）诗句D中的“苔”属于的植物类群是______。（5）诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物______，使这些植物顺利地繁殖后代。29．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病。我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位。甲肝病人或携携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染。（1）引起“甲肝”的病原体是___________。（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___________。（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是______________________。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”），这种免疫类型属于___________免疫。30．“天地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。请回答：（1）大象是一种群居生物，母象指挥着整个群体的行动，这表明象群中存在着__________________。大象鼻子能发出声音，这些声音具有传递信息的作用。（2）化石是研究大象进化的重要证据，我们可根据___________________来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。（3）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于_________________变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象白齿的进化具有_________________作用。（4）现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的白齿直到之后的300万年才最终稳定出现，这表明生物进化是_________________。（5）大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种，你认为导致大象濒危的原因主要是___________________。31．2019年2月18日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经中国动物卫生与流行病学中心确诊，北海市银海区两个养殖小区发生非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。截至目前，上述两个养殖小区共存栏生猪23555头，发病1629头，死亡924头。疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赴当地，当地已按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理、同时，禁止所有生猪及其产品调出封锁区。（1）这种传染病的病原体是_____。（2）非洲猪瘟疫情发生后，当地采取对全部病死和扑杀猪进行无害化处理，属于预防传染病措施中的_____；对养殖场进行彻底的消毒，属于预防传染病措施中的_____。（3）非洲猪瘟可以通过注射抗生素治疗吗？_____，原因是_____。（4）甲型H1N1流感病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。接种甲型H1N1流感灭活疫苗可以预防甲型H1N1流感，却不能预防非洲猪瘟。这是因为_____。（5）去年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府组织下进行了一系列的救援。地震后，医护人员在救灾的过程中，发现有暗红的血液从一伤者大腿处连续不断地流出，极有可能是_____血管出血，因此医护人员立即按压伤口的_____止血或用止血带止血。

参考答案1、C【解析】

此题考查的知识点是生物的基本特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。【详解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。好雨知时节、床前明月光、黄河入海流，都是自然现象，不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象。解答此类题目的关键是理解生物的基本特征。此题为基础题。2、D【解析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，属于变态发育。故D符合题意。把握两栖动物的生殖发育特点即可解答此题。3、D【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。可见D符合题意。点睛：关键点：人和类人猿是近亲，共同的祖先是森林古猿。4、D【解析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。5、A【解析】

利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻，属于有性生殖，是遗传物质发生改变引起的可以遗传的变异。【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。杂交水稻比常规水稻产量高，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。是环境中土壤的肥沃程度不同引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异。因此作物产量高低的变异与遗传物质和环境因素有关，A正确。解答此类题目的关键是熟记变异的原因。6、D【解析】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法”和“中华人民共和国母婴保健法”，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。故选：D。解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。7、A【解析】试题分析：A用种子繁殖糯玉米的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖；B用扦插方法繁殖紫背天葵，C用组织培养技术繁殖月季，D椒草的叶片长成新植株等的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。考点：植物的有性生殖。8、D【解析】试题分析：青蛙的生殖和发育在水中进行。受精方式是体外受精和体外发育。雌蛙将卵细胞产生水草中，同时雄蛙将精子排在水中，精子和卵子在水中相遇结合形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，幼蛙，再发育成成蛙，变态发育。故A、B、C错误，D正确，故选D。考点：青蛙的生殖和发育的特点9、D【解析】试题分析：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。由于新个体是由生殖细胞经过受精作用后形成的受精卵发育来的，因此被转入的基因只有转入到受精卵中，才能在后代个体中得到表现。考点：转基因技术的应用。10、B【解析】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；

一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；

种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；

玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。11、C【解析】试题分析：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。故选C。【考点定位】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能。12、C【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．考点：生物的变异13、C【解析】化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一证据，A错误；生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，B错误；对祖始鸟化石的研究证明，鸟类是由爬行类进化而来的，证明了鸟类和爬行类之间有一定的亲缘关系，B正确；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，因此，哺乳类是由古代的爬行类进化而来的，D错误。14、C【解析】

本题考查的是青春期的发育特点。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。男（女）性器官的形成早在胎儿发育之初已经形成。故选：C。解答此题的关键是知道青春期的发育特点。15、A【解析】

传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节。【详解】病禽是能够向外散播病原体的动物，故属于传染源，将其深埋或焚烧是针对传染源所采取的措施，故属于控制传染源，A符合题意；疫区病禽销往外地，可能会使病原体传染给外地的健康人，故属于传播途径，严禁销往外地是针对传播途径所采取的措施，故属于切断传播途径，B不符合题意；家禽养殖场周围的环境中可能含有病原体，从而传染给健康人，对这个环境消毒是针对传播途径所采取的措施，故属于切断传播途径，C不符合题意；未感染的家禽属于易感动物，对其注射疫苗，是保护易感动物，不属于控制传染源，D不符合题意；区分传染源、传播途径、易感人群。16、C【解析】

两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。【详解】娃娃鱼幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。故娃娃鱼属于两栖动物。A、鲍鱼是软体动物，软体动物大多数为雌雄异体，体内受精，A错误；B、鲸用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，B错误；C、蝾螈幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，与娃娃鱼一样都属于两栖动物；因此生殖和发育方式一样都是体外受精，卵生，变态发育，C正确；D、鳝属于鱼类体外受精，卵生，不是变态发育，D错误。故选C本题主要考查了两栖动物的主要特征，熟记两栖动物的特征便可解题。17、C【解析】与老师顶撞的方法是不可取的，A错误；

与同学打架也不对，B错误；

适当宣泄自己的情绪，以后找机会再跟老师解释就是适当宣泄，C正确；

别人对自己不公平要找合适机会说清楚，不能再对别人不公平，D错误。18、D【解析】【分析】当人出现意外事故而突然停止呼吸和心跳时，应首先尽快拨打120急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸。【详解】出现伤者应根据伤情严重程度选择拨打120，而不是110，A错误；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口，B错误；病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，C错误；根据病情需要，按说明书要求的剂量和服用时间服用，是安全用药的基本要求，D正确。【点睛】掌握常用的急救措施，既解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人。19、C【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，体外受精，抱对可以提高精子和卵细胞的结合率。青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙幼体和成体形态结构和生活习性差别很大，为变态发育。所以C说法错误。20、D【解析】试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用。考点：安全用药常识。21、A【解析】

人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。故选：A。理解直立行走意义。22、B【解析】

生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。食物链和食物网是生态系统的营养结构。通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。能量沿食物链是传递是单向的、逐级递减的。【详解】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。所以此生态系统能量的源头是太阳能，A正确；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，因此在食物链甲→乙→丙→丁中，甲是生产者，乙是初级消费者，丁属于第四营养级，B错误；丁以丙为食，若丁灭绝，丙会因失去天敌数量先增加，后因食物缺乏数量再减少，C正确；污染物是否沿着食物链积累，在食物链甲→乙→丙→丁中，丁位于最高营养级，因此该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度最高，D正确。正确掌握生态系统的组成和能量的传递规律是解答本题的关键。23、A【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图中①接穗，②砧木，据此答题。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的苹果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型、接穗的性状。可见A符合题意。嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。24、C【解析】

病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】A、我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。流感病毒是寄生在人等动物的体内来生活的，因此属于动物病毒，错误。B、高致病性禽流感是禽流感流行感冒的简称，是由A型禽流行感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，并造成死亡，错误。C、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，正确。D、病毒是寄生生物，通过宿主细胞来实现繁殖。病毒将自己的遗传物质通过反转录整合到宿主细胞的DNA中，再通过翻录、翻译合成自己需要的蛋白质，它的遗传物质也是通过宿主细胞完成复制，最后将蛋白质和遗传物质进行组装，完成自身的增殖。因此，通过细胞分裂繁殖，错误。故选：C解答此题的关键是知道病毒的形态结构及繁殖，病毒的分类。25、D【解析】

生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。据此解答。【详解】A、按体温是否恒定分：变温动物和恒温动物，牧羊犬和鹦鹉，体温恒定，属于恒温动物，乌龟、蟋蟀和金鱼体温不恒定，属于变温动物，A正确；B、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。牧羊犬、金鱼、乌龟和鹦鹉的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；蟋蟀的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；B正确。C、按照生殖方式可以分为胎生和卵生，牧羊犬是哺乳动物，属于胎生，金鱼、乌龟、蟋蟀和鹦鹉都是产卵生殖，属于卵生。C正确。D、按是否用肺呼吸分：牧羊犬、鹦鹉、乌龟都用肺呼吸，金鱼用鳃呼吸，蟋蟀用气管呼吸，D错误。解答此题的关键是熟练掌握动物分类的知识，生物的分类依据很多，我们要能灵活的对生物进行分类。26、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态发育鳃【解析】

青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。【详解】（1）在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。（2）青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。（3）幼体生活在水中，用鳃呼吸。解题的关键是掌握青蛙的生殖和发育。27、非生物部分分解多多吃与被吃食物链5食物网草→鼠→蛇→鹰增多蛇、狐、鹰、草兔【解析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者。在一个生态系统中，数量最多是生产者，营养级别越高数量越少。食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。据此可以解答。（1）本题图中有草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分。（2）在一个生态系统中，数量最多是生产者，营养级别越高数量越少，所以植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。（3）生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。图中的食物链有：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，食物链交织在一起，就构成了食物网。（4）由（3）可知：最长的食物链为：草→鼠→蛇→鹰。（5）由于鹰和狐都以兔和鼠为食，如果大量捕食狐，那么鹰因食物增加而数量在一定时间内将先会增加。（6）在该生态系统中蛇、狐、鹰都以鼠为食，鼠以草为食，兔也以草为食，兔和鼠之间是竞争关系，所以和鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草，对鼠有间接关系的生物是兔。（7）该生态系统能量流动是从绿色植物开始，最终流向了狐、鹰。28、胎生孢子繁殖水鳃肺温度苔藓植物传粉【解析】

（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（2）种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。【详解】（1）动物从总体上分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的繁殖方式不同，包括甲胎生和卵生。植物依据是否依靠种子繁殖，分为种子植物和乙孢子植物。种子植物依靠种子繁殖，孢子植物依靠孢子繁殖。（2）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。（4）诗句D中的“苔”属于的植物类群是苔藓植物，该植物结构上的特点是有茎叶分化，没有真正的根。（5）动物在自然界中的作用包括维持自然界中生态平衡、促进自然界中的物质循环、和帮助植物传粉和种子，诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物传粉。此题涉及的知识面较广，需要我们熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。29、甲肝病毒传染源饮水和食物抗原特异性（计划）【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。【详解】（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体。甲肝是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病，所以病原体是甲肝病毒。（2）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。甲肝病人或携带甲肝病毒的人是能够散播病原体的人，因此属于传染源。（3）甲肝病毒主要随粪便排出，污染水和食物。进食不洁食物和水是导致甲肝病毒感染的最常见的途径。因此甲肝的传播途径主要是饮水和食物。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于抗原。甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对甲肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。理解掌握传染病的概念及常见的传染病，传染病流行的基本环节，人体的三道防线，抗原和抗体。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。30、社会行为化石有利选择漫长的偷猎【解析】

（1）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。（2）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明