2026届山西省大同市第六中学八年级生物第二学期期末考试试题含解析

2026届山西省大同市第六中学八年级生物第二学期期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．如果你拉肚子，你认为下列哪些方法是正确的（）①服用上一次服用的已过期的止泻药②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院拿药，按医嘱服药③到药店购买有“Rx”标志的止泻药，按药品的说明书服药④到药店购买有“OTC”标志的止泻药，按药品的说明书服药A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．教育部要求中小学校和托幼机构落实学生晨检、因病缺勤追査与登记制度，做到传染病“早发现、早报告、早处置”。这里的“三早”措施属于A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护传染源3．生命的诞生是一个漫长的过程，那么在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子的生成和原始生命的诞生分别在（）A．原始海洋和原始陆地 B．原始大气和原始陆地C．原始大气和原始海洋 D．原始海洋和原始大气4．广东江门一18岁女孩同时吃了罗红霉素缓释胶囊和复方甲氧那明胶囊后离奇死亡，这个事故告诉我们A．罗红霉素有可能会致命，不能吃B．复方甲氧那明胶囊有可能致命，不能吃C．感冒药不能混着吃D．在不清楚怎样正确服药的情况下，要咨询医生后才能服药5．下列动物中，素有“超级清洁工”之称的是（）A．草履虫B．青蛙C．人D．蚯蚓6．下图表示家蚕发育的全过程,它的正确顺序是（）A．①②③④ B．④①②③ C．④②①③ D．①②④③7．如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述错误的是（）①染色体的数目和基因的数目一样多②DNA和基因共同组成染色体③一个DNA分子中含有一个基因④基因是有遗传效应的DNA片段⑤生物的性状是由基因控制的A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤8．下列各项中，原始大气中所没有的是（）A．水蒸气 B．氢气 C．氧气 D．氨9．你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是()A．高温、潮湿 B．低温、潮湿 C．低温、干燥 D．高温、干燥10．下列现象中，不属于环境影响生物的是（）A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸11．如图是豌豆的遗传图解．根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是A．显性性状、隐性性状 B．隐性性状、显性性状C．隐性性状、隐性性状 D．显性性状、显性性状12．下列关于蔬菜“南瓜”的叙述，不正确的是（）A．整个南瓜由子房发育而成B．南瓜的种子中有胚乳C．整个南瓜包括果皮和种子两部分D．我们平时吃蔬菜“南瓜”吃的是南瓜的果皮13．在流感易爆发的季节，要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作，这是属于（）A．切断传播途径 B．控制传染源C．清除病原体 D．保护易感者14．青春期是人生的黄金时期，要学会调整好自己的情绪，下列做法最适合的是A．考试不理想，周末在家看了一天的电视B．球赛输了，摔了自己的平板电脑来宣泄怒气C．受到家长的批评后离家出走，彻夜不归D．期末考试成绩不好，及时和老师沟通查找自己学习中的不足15．2019年3月5日，国家总理李克强在第13届全国人大二次会议上的政府工作报告中指出，污染防治得到加强，细颗粒物（PM2.5）浓度持续下降，生态文明建设成效显著。下列措施不利于生态文明建设的是（）A．开发清洁新能源 B．取缔严重污染的企业C．扩大植被面积 D．开山造田，解决粮食短缺问题16．依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（）A．A内模拟了原始大气及闪电 B．冷凝器模拟了降雨过程C．B与C内连通模拟了原始海洋 D．C内产生了多种蛋白质沸水17．下列食物链的表示方法正确的是（

）A．兔→狐 B．草→兔→狐 C．草←兔←狐 D．阳光→草→兔→狐18．下图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是（）A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状B．4号染色体由DNA分子和蛋白质构成C．该豌豆的性状表现为高茎、花顶生D．该豌豆与基因组成为DD的豌豆杂交，子代不会出现矮茎植株19．某班多个生物兴趣小组进行“探究生男生女的奥秘”的活动：用红色纸剪成圆形纸片20张并标注“X”，代表卵细胞，放入写有“女”字的信封中，用蓝色纸剪成椭圆形纸片20张，代表精子，其中10张标注“X”，10张标注“Y”，混合均匀后放入写有“男”的信封中，从两个信封中随机抽取，组合后放回信封混匀，重复10次，下列关于该活动的叙述正确的是（）A．30张标注“X”的纸片模拟Y染色体，10张标注“Y”的纸片模拟X染色体B．放入标有“女”字信封中的纸片模拟22对常染色体C．从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成D．每个小组的实验数据都能说明孩子出生时的性别比例为1∶120．下列不属于生物性状的是（）A．形态结构 B．生理特征 C．分类地位 D．行为方式21．蚯蚓是阜阳地区常见的一种无脊椎动物，它身体呈桶形，柔软，有许多环形体节构成，在生物分类上它属于（）A．线形动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物22．下列哪项属于遗传的变异的是（

）A．野外地质工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 D．长跑运动员的心率比一般人慢23．下列选项中均属于遗传病的是（

）A．色盲、白化病、血友病 B．白化病、血友病、百日咳C．色盲、胃炎、流行性脑脊髓膜炎 D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病24．生物化学分析得知，人体体液中的钠离子．钾离子．钙离子．镁离子．氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明（）A．人类也适应海洋生活 B．人类起源于海洋C．原始人类靠饮海水生活 D．原始海洋是生命起源的场所25．如果发现一个完好的恐龙细胞，可用下列哪种方法培育出恐龙A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．酶工程26．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：（1）图中青蛙的这种发育方式叫___________。（2）图中动物的发育过程（用标号和箭头表示）_____________________________________________。（3）青蛙处于时期3时用__________呼吸，生活在水中；从幼蛙开始用___________呼吸。27．哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给弟弟，从传染病流行的三个基本环节分析：（1）导致弟弟患病的传染源是_____。（2）弟弟在患病前是_____，患病后又成了_____。（3）对肝炎病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的_____，对肝炎病人饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的_____，对肝炎病人周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的_____，接种疫苗后淋巴细胞就会产生抵抗这种病毒的_____。28．寨卡病毒病是由寨卡病毒感染引起的一种急性传染病，临床特征为发热、皮疹、关节肌肉痛和结膜炎等。其主要传播途径是伊蚊叮咬患者后携带寨卡病毒，再去叮咬易感人群，导致其患病。请回答问题。（1）寨卡病毒没有细胞结构，只由_____外壳和核酸构成，不能独立生活，只能在活细胞内营__生活。（2）截至2018年11月30日，我国共报告27例输入性病例，对于这些患者应及时隔离治疗，从传染病的预防措施分析，这一措施属于__________。（3）近期，科研人员发现了寨卡病毒传播的新途径，如下图所示。这一传播途径加速了寨卡病毒病的流行速度。①伊蚊属于节肢动物门中的_____纲，其发育类型为_____（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。②请按照下图将下列选项排序，说明寨卡病毒传播的新途径是__________。A．在水体中孵化的伊蚊卵感染寨卡病毒b.羽化后的伊蚊成虫叮咬人可致人患病c.感染者带有寨卡病毒的尿液排到水中③新传播途径的发现为防控寨卡病毒病提供新的思路，请据此写出一条除灭蚊外的防控措施_____。29．阅读分析资料。血清免疫实验是证明动物间亲缘关系远近的十分重要的方法。它是用不同种动物的血清进行免疫反应，从沉淀反应的多少可以看出被测动物之间亲缘关系的远近。例如，用狗的血清作为抗原，注入家兔体内，使家兔产生相应的抗体，再用家兔的含相应抗体的血清检测狗和其他动物的血清反应，即分别与狗、狼、狐、牛等动物的血清混合，得到如下结果：血清免疫反应实验狗的血清狼的血清狐的血清牛的血清沉淀最多沉淀较多沉淀较少无沉淀请分析回答下列问题。（1）从上述结果可知，狗与________亲缘关系较近，因为其血清免疫反应实验的现象是________，说明二者的血清蛋白在结构和性质上相似。（2）假如分别比较狼、狐、牛与狗的细胞色素c中氨基酸的组成差异程度，差异最大的是________，差异最小的是________。（3）请将狼、狐、牛按照与狗的亲缘关系由近到远的顺序排列：________________________。30．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。31．科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）A．动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C．灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）A．促进生态系统的物质循环B．加快了森林植被的更新C．提高了森林植物的多样性D．增大森林中动物间的竞争

参考答案1、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，凭医生的处方到医院拿药，按医嘱服药。不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本。如果感冒了，不能不经过医生诊断就服用上次感冒没吃完的药，我认为②④的方法正确。故选：D。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。2、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】“为防控流感，学校落实‘晨检’制度，做到早发现、早报告、早处置”，这在传染病的预防措施上属于控制传染源。对学校进行打扫、消毒等属于切断传播途径。注射疫苗，锻炼身体等属于保护易感人群。故选：A。理解掌握传染病的预防措施是解答此题的关键。3、C【解析】试题分析：化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段，原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物，第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质，第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系，第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮，故选C。考点：本题考查的是地球上生命的起源。4、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用。根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，而且不清楚如何服用时一定要咨询医生。题干中广东江门一18岁女孩同时吃了罗红霉素缓释胶囊和复方甲氧那明胶囊后离奇死亡，这个事故告诉我们在不清楚怎样正确服药的情况下，要咨询医生后才能服药。

故选：D。掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。5、D【解析】【分析】在自然界中的物质循环中，蚯蚓能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等。【详解】一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。没有“超级清洁工”之称，A错误；青蛙以农业害虫为食，素有“庄稼的好朋友”之称，B错误；人是属于普通的消费者，没有“超级清洁工”之称，C错误；蚯蚓是腐食性的动物，在自然界中扮演分解者的角色，分解土壤中的枯叶，产成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，蚯蚓对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，素有“超级清洁工”之称，D正确。【点睛】关键点：蚯蚓作为分解者分解有机物，促进物质循环。6、B【解析】家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中①是幼虫，②是蛹、③是成虫，④是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：④①②③。7、A【解析】

本题考点：基因、DNA、染色体之间的关系【详解】①染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，①错误；

②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，②错误；

③一条染色体有一个DNA分子组成，③错误；

④DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，④正确。

⑤基因决定生物的性状。⑤正确。可见A符合题意。8、C【解析】

原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有游离态的氧。故选：C。解答此题的关键是知道原始大气层中没有氧气，也没有生命。9、C【解析】

种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。故选：C。在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗。10、C【解析】

环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。例如温度，过冷或过热都会使生物体的新陈代谢无法正常进行，甚至使生物死亡。【详解】A．春江水暖鸭先知，这是因为春天到了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对鸭子的影响，故A错误。B．葵花朵朵向太阳，这是因为植物的向光性，指生物的生长受光源的方向而影响的性质。植物向光生长，有利于获得更大面积、更多的光照，有利于光合作用，维持植物更好的生长，体现了阳光对生物的影响，故B错误。C．大树底下好乘凉，这是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树底下比较凉爽，这说明了大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，不属于环境影响生物，故C正确。D．春风又绿江南岸，这是因为春天到了，温度升高，万物复苏，体现了温度对生物生长的影响，故D错误。理解非生物因素对生物的影响是解题关键。11、A【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】从图中看出亲代都是高茎豌豆，而子代出现了矮茎豌豆，表明新出现的矮茎是隐性性状，高茎是显性性状。遗传图解假设用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图：。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。12、B【解析】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房的发育情况为：南瓜属于果实是由子房发育而成的，故A正确。南瓜的种子有具有两片子叶，属于双子叶植物，没有胚乳，故B错误。南瓜属于果实，包括果皮和种子组成，故C正确。南瓜的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来的，故D正确。故选B。13、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。流感通过空气飞沫传播，因此，在流感易爆发的季节，要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作，这是属于切断传播途径。

故选：A解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。14、D【解析】

心情愉快是人心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应表示人的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，这就需要我们学会调节自己的情绪，以下方法可供参考。

（1）转移注意力：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使不良的情绪得到缓解。

（2）倾诉：把自己心中的烦恼向家人或知心朋友倾诉，或用其他适当的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，宣泄时要注意避免伤害他人。

（3）自我安慰：当遇到失败时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。【详解】A、考试不理想，要正确的查找原因，不能周末在家看了一天的电视消极处理，错误；

B、友谊第一，比赛第二，不能因为球赛输了，摔了自已的平板电脑来宣泄怒气，错误；

C、有了错误不能怕批评，更不能受到家长的批评后离家出走，彻夜不归，错误；

D、考试成绩不好，及时和老师沟通查找自己学习中的不足，正确；

故选：D。熟记调节情绪的方法以及意义即是解题的关键。15、D【解析】

城市空气质量日报中的可吸入颗粒物是人们较为熟悉的一种检测空气污染的指标。可吸入颗粒物，英文缩写为PM10，是指悬浮在空气中，直径小于或等于10μm，可以进入人体呼吸系统的颗粒物。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。与直径大于2.5μm的大气颗粒物相比，PM2.5富含有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，甚至可以通过支气管和肺泡进入血液中。人体对PM2.5没有过滤、阻拦能力，这是人体的生理结构决定的，可见PM2.5对人体健康危害更大。2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》，其中增加了PM2.5监测指标，规定PM2.5的年均浓度在35μg/m3以下为达标。【详解】新能源：以新技术和新材料为基础，使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用，用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源，重点开发太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能等。开发清洁新能源有利于生态文明建设，故A正确；工业污染：是指工业企业在生产过程中，对包括人在内的生物赖以生存和繁衍的自然环境的侵害。污染主要是由生产中的“三废”(废水、废气、废渣)及各种噪音造成的，可分为废水污染、废气污染、废渣污染、噪音污染。影响人们生活健康，取缔严重污染的企业有利于生态文明建设，故B正确；植被能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、制造氧气、净化空气、减弱噪音等，扩大植被面积有利于生态文明建设，故C正确；“开山造田，解决粮食短缺问题”破坏了森林生态系统，不利于生态文明建设，故D错误。凡是破坏森林生态系统和海洋生态系统的行为都是不利于生态文明建设的。16、D【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。【详解】米勒的实验如上图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将B烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受A内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过C冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在C仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是多种蛋白质，可见D符合题意。故选：D。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。17、B【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】兔→狐，兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；草→兔→狐该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确；草←兔←狐，箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，C错误；阳光→草→兔→狐，阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。18、C【解析】

（在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）。控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。【详解】隐性基因，通常用小写英文字母表示，控制豌豆的花顶生的基因是a，控制矮茎的基因是d，因此豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状，A正确。4号染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，B正确。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状，该豌豆植物的性状表现为高茎、花腋生，C错误。如图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因均是杂合体，因此与基因组成为DD的豌豆杂交，子代不会出现矮茎植株，遗传图解：，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。19、C【解析】女性性染色体为XX，男性性染色体为XY，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。所以男性的20张卡片，10张写X，10张写Y。根据题意可知：30张标注“X”的纸片模拟X染色体，10张标注“Y”的纸片模拟Y染色体，A错误；放入标有“女”字信封中的纸片模拟性染色体，B错误；从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成，即X和X组合形成女性，X和Y组合形成男性，C正确；由于纸片数量少，偶然性大，因此每个学习小组的实验数据并不是都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D错误。20、C【解析】

性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。【详解】ABD、通过分析可知，形态结构、生理特征和行为方式等都属于性状，ABD正确；C、分类地位，不是生物本身的属性，不是性状，C不正确。故选：C。解答此题的关键是熟记性状的概念。21、B【解析】

环节动物的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔；软体动物的特征是身体柔软，有外套膜；线形动物的特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。【详解】环节动物的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。所以，蚯蚓是阜阳地区常见的一种无脊椎动物，它身体呈桶形，柔软，有许多环形体节构成，在生物分类上它属于环节动物。故选B。理解环节动物的特征。22、C【解析】试题分析：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的，经常在野外工作的人皮肤变黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢，都是由环境改变引起的变异，不是由遗传物质改变引起的，属于不遗传的变异，不能遗传给后代，而色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，是遗传物质改变引起的变异，属于能遗传的变异。考点：此题考查的是生物变异的类型。点评：此题为基础知识题，区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变。23、A【解析】试题分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．解：A、色盲、白化病、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的，属于遗传病，A正确；B、百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，B错误；C、胃炎是由幽门螺旋杆菌感染引起的、流行性脑脊髓膜炎是由脑膜炎双球菌引起的属于传染病，C错误；D、流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病都是由病原体引起的，属于传染病，D错误．故选A．考点：人类主要的遗传疾病．24、D【解析】试题分析：人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近，说明生命起源于原始海洋。说明和人一样，生命是起源于原始海洋。这是生物进化的证据之一。考点：地球上生命的起源。25、B【解析】将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术；“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同,如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式;发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术;酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中，利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术，它包括酶制剂的制备，酶的固定化，酶的修饰与改造及酶反应器等方面内容;克隆能保持生物的优良特性，培育出一个和原来一模一样的生物．因此只有一个完好的恐龙细胞，可以用克隆的方法培育出恐龙。26、变态发育4→3→2→1鳃肺（或肺和皮肤）【解析】整体分析：如图，青蛙的发育过程为：4受精卵→3蝌蚪→2幼蛙→1青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育。雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的生殖和发育都离不开水。幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大。（1）图中青蛙的这种发育方式叫变态发育。（2）图中动物的发育过程为：4→3→2→1。（3）青蛙处于时期3时用鳃呼吸，生活在水中；从幼蛙开始用肺（或肺和皮肤）呼吸。点睛：本题考查的是两栖动物的生殖和发育，首先明确青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，是变态发育，据此解答。27、哥哥易感人群传染源控制传染源切断传播途径保护易感人群抗体【解析】

传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径，如饮食，空气，土壤等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力的人群。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。抗原是指引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【详解】（1）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是能散播病原体的人和动物。可见导致弟弟患病的传染源是哥哥。（2）从传染病流行的三个基本环节来看，弟弟在患病前是易感人群，患病后又成了传染源。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对肝炎病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的控制传染源，对肝炎病人饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的切断传播途径，对肝炎病人周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的保护易感人群，接种疫苗后淋巴细胞就会产生抵抗这种病毒的抗体。解答此类题目的关键是掌握传染病流行的基本环节；病原体与传染病的病因；传染病的预防措施。28、蛋白质寄生控制传染源昆虫完全变态cab建立有效的污水处理系统；防止蚊虫在水中感染【解析】

（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。【详解】（1）病毒没有细胞结构，只有遗传物质和蛋白质外壳，不能独立生活，只能在活细胞内营寄生生活。

（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。隔离患者属于控制传染源。

（3）①伊蚊有三对足，两对翅，属于昆虫，伊蚊的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。

②据图可见塞卡病毒传播的途径：感染者带有寨卡病毒的尿液排到水中→在水体中孵化的伊蚊卵感染寨卡病毒→羽化后的伊蚊成虫叮咬人可致人患病，所以正确顺序是：c→a→b。

③由图中塞卡病毒传播的途径给我们的生活启示是：禁止随地排尿；建立有效的污水处理系统；防止在水中感染塞卡病毒。解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点、生活方式、传染病的预防措施。29、狼沉淀较多牛狼狼、狐、牛【解析】

考察免疫相关原理。【详解】（1）依据题意，可知，这个抗体是狗的血清注入到兔子体内产生的，专门针对狗的，为此，沉淀越多，说明二者之间的亲缘关系越近。根据图表，可知狗与狼的亲缘关系较近；（2）对比分析细胞色素C中氨基酸的组成差异程度，对于细胞色素C中的氨基酸而言，亲缘关系越近，差异性越小，亲缘关系越远，差异性越大，故差异最大的是牛，差异最小的是狼；（3）依据图示中的实验结果，可知他们与狗的亲缘关系由近到远依次是狼、狐、牛。理解抗原和抗体的关系是解答本题的关键。30、切断传播途径保护预感人群抗体抗原预防接种特异性免疫【解析】考点：传染病流行的基本环节,传染病的预防措施。分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。解答：（1）某人未得传染病之前属于易感人群，患病以后则属于传染源。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。所以讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于切断传播途径。积极参加体育锻炼属于保护易感人群。（２）当病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的蛋白质，叫做抗体，“非典”患者的体内已经产生了抵抗SARS病毒的抗体，因此注射痊愈后“非典”患者的血清能够治疗“非典”。（３）病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质----抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原。某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后，相应的抗体仍留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按照同样的