版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级英语词汇专项训练题词汇是语言学习的基石,如同构筑大厦的砖瓦。对于七年级的同学们而言,打下坚实的词汇基础,不仅能助力阅读理解和书面表达,更能增强听说能力,为后续更深入的语言学习铺平道路。本次专项训练旨在帮助同学们系统梳理和巩固所学词汇,通过多样化的题型,检验学习成果,提升词汇运用的灵活性与准确性。请同学们认真对待每一道题,在练习中总结,在总结中进步。一、词汇学习小贴士在开始训练之前,先与同学们分享几点词汇学习的小窍门:1.语境记忆法:不要孤立地背单词,尝试将单词放入句子或短文中记忆,理解其在具体语境中的含义和用法。2.理解并运用:不仅要记住单词的拼写和中文意思,更要了解它的词性、常见搭配和固定用法。3.温故知新:定期回顾已学词汇,通过反复运用加深印象,避免遗忘。二、专项训练题(一)根据句意及首字母提示补全单词(每空一词)1.Myfavorites______isEnglish.Ithinkit'sveryinteresting.2.—What'sthet______now?—It'shalfpastseven.Let'shurrytoschool.3.Mymotheroftentellsmeas______beforeIgotobed.4.Weusuallyhavelunchintheschoold______hall.5.—Howmanyc______arethereinyourschool?—Aboutthirty.6.Heisagoodboy.Healwayshelpshisclassmateswiththeirlessons.Soeveryonel______him.7.Winterismyfavorites______.Ilikemakingsnowmen.8.Pleaseo______yourbooksandturntoPage10.9.Myfathergoestoworkbybike,buts______hedriveshiscar.10.Thisstoryisveryi______.Allthechildrenlikelisteningtoit.(二)根据句意及中文提示写出单词(每空一词)1.Myunclehasabig______(农场)inthecountryside.2.Howmany______(季节)arethereinayear?3.Couldyouplease______(传递)methesalt?4.Sheiswearinga______(红色的)dresstoday.5.Myhobbyis______(收集)stamps.6.Weshouldbrushour______(牙齿)twiceaday.7.Thelittlegirlcanspeak______(英语)andChinese.8.Myfatherisa______(医生)inabighospital.9.I______(收到)anicepresentfrommyfriendyesterday.10.Youmust______(遵守)theschoolrules.(三)用括号内所给单词的适当形式填空1.Therearemany______(child)playinginthepark.2.Mymotheroften______(go)shoppingonSundays.3.Look!Theboys______(play)basketballontheplayground.4.Thisismyuncle'sfarm.Those______(sheep)arehis.5.Heisgoodat______(swim).6.Septemberisthe______(nine)monthoftheyear.7.Mybagis______(heavy)thanyours.8.Shesingsvery______(good).9.It'sa______(sun)daytoday.Let'sgoforawalk.10.Wouldyoulike______(drink)somemilk?(四)选出与句中划线部分意思最相近的单词或短语1.Mybrotherisgoodatplayingfootball.A.isinterestedinB.doeswellinC.isfamousfor2.Iusuallygetupearlyinthemorning.A.oftenB.sometimesC.never3.Couldyougivemeahandwiththisbox?It'stooheavy.A.helpmeB.showmeC.teachme4.Wewillhaveapicnictomorrowiftheweatherisfine.A.partyB.tripC.mealeatenoutside5.Hehasalotofbooksinhisroom.A.manyB.someC.few(五)根据句意,从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空(每词限用一次)(happy,friend,care,quick,beauty)1.Ournewclassmateisvery______.Shelikestohelpothers.2.Thechildrenaresinging______intheclassroom.3.Be______whenyoucrossthestreet.4.Sheran______tocatchthebus.5.Whata______flower!Ilikeitverymuch.(六)完形填空(选择最恰当的单词完成短文)ItisSundaytoday.Theweatheris______.Tomandhisfamilyareathome.Tomisdoinghishomework.Hisfatheris______anewspaper.Hismotheris______lunchinthekitchen.Hislittlesisteris______withhertoys.Theyareallvery______.1.A.badB.fineC.rainy2.A.readingB.watchingC.listening3.A.doingB.makingC.cooking4.A.playingB.studyingC.sleeping5.A.sadB.busyC.happy三、参考答案与简析(一)根据句意及首字母提示补全单词1.subject(科目)2.time(时间)3.story(故事)4.dining(餐厅)5.classes(班级)6.likes/loves(喜欢/喜爱)7.season(季节)8.open(打开)9.sometimes(有时)10.interesting(有趣的)*简析:此题型主要考察对核心词汇的掌握及在语境中根据首字母提示拼写单词的能力。注意第5题class需用复数形式。*(二)根据句意及中文提示写出单词1.farm2.seasons3.pass4.red5.collecting6.teeth7.English8.doctor9.received/got10.follow/obey*简析:注意可数名词的复数形式,如第2题seasons,第6题teeth(tooth的复数)。第5题“收集”在介词is后用动名词形式collecting。*(三)用括号内所给单词的适当形式填空1.children(child的复数)2.goes(一般现在时,主语第三人称单数)3.areplaying(现在进行时)4.sheep(sheep单复数同形)5.swimming(begoodatdoingsth.)6.ninth(序数词,第九)7.heavier(形容词比较级)8.well(副词修饰动词sing)9.sunny(形容词作表语)10.todrink(wouldliketodosth.)*简析:此题型重点考察名词复数、动词时态、非谓语动词、序数词、形容词比较级、副词、词性转换等语法点在词汇运用中的体现。*(四)选出与句中划线部分意思最相近的单词或短语1.B(begoodat=dowellin擅长)2.A(usually=often通常)3.A(givemeahand=helpme帮助我)4.C(picnic野餐,即mealeatenoutside)5.A(alotof=many许多,修饰可数名词复数)*简析:考察对词汇及短语同义替换的理解与辨析能力。*(五)根据句意,从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空1.friendly(形容词,友好的)2.happily(副词,开心地,修饰动词singing)3.careful(形容词,小心的,becareful)4.quickly(副词,快速地,修饰动词ran)5.beautiful(形容词,美丽的,修饰名词flower)*简析:考察根据语境选择恰当词汇,并进行必要的词性转换(名词变形容词,形容词变副词等)。*(六)完形填空1.B(fine晴朗的,根据后文一家人在家活动的愉快氛围可推测天气好)2.A(readanewspaper读报纸)3.C(cooklunch做午饭)4.A(playwithtoys玩玩具)5.C(happy开心的,总结全家的状态)*简析:完形填空考察在语篇中综合运用词汇的能力,需结合上下文语境进行判断选择。*四、学习建议词汇的积累
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 慢病营养干预配餐执行服务方案
- 椎间盘突出整脊治疗指南
- 蔬菜根结线虫防治方案
- 针刀治疗临床方案
- 绿色食品病虫害防控作业标准
- 小麦赤霉病应急处置防治预案
- 玉米螟性诱剂诱捕监测技术
- 牛羊冬季保膘越冬饲养方案
- 门店财务收银对账流程规范
- 急救箱药品配置与管理规定
- 监狱安防报警管理制度
- 医疗机构内部管理问题及整改措施
- QCT 242-2024《汽车车轮静不平衡量要求及检测方法》
- 加强业财融合 提升财务管理水平
- 新改版教科版五年级下册科学第四单元测试四(含答案)
- 基于PLC自动门控制系统的设计
- 2023年3月合肥市包河区九年级语文第一次质量检测卷附答案解析
- 中国普通食物营养成分表(修正版)
- 病原微生物实验活动风险评估表
- 21ZJ111 变形缝建筑构造
- 财务报表中英文对照版
评论
0/150
提交评论