新人教必修一Unit 2 Travelling around全单元教学设计4份教案高中英语

新人教必修一Unit2Travellingaround全单元教学设计4份教案高中英语八、教学反思（课后填写）---教案三：Listening&Speaking–SharingTravelExperiences一、教学主题SharingTravelExperiences(分享旅行经历)二、教学目标1.语言知识与技能：*能听懂关于旅行经历的对话或独白，获取主要信息（如时间、地点、事件、感受）。*学习并运用描述旅行经历的常用表达，如`Iwentto...`,`Ivisited...`,`Itried...`,`Ifelt...`,`Itwasamazing/wonderful/disappointingbecause...`,`Thebest/worstpartwas...`。*能运用所学词汇和句型，有条理地讲述自己的旅行经历或分享旅行故事。*能在对话中就旅行话题进行简单的交流和回应。2.过程与方法：*通过不同形式的听力活动，训练学生捕捉关键信息和理解大意的能力。*采用示范、模仿、小组练习、角色扮演等方式，提升学生的口语表达能力。*创设真实的交际情境，鼓励学生积极参与语言实践。3.情感态度与价值观：*乐于与他人分享自己的经历，学会倾听和欣赏他人的故事。*在交流中增强自信，培养合作与沟通能力。三、教学重难点1.重点：听懂旅行经历；运用正确的时态和句型描述旅行经历。2.难点：流利、连贯地讲述旅行经历，并表达自己的感受和评价；在真实交流中灵活运用所学语言。四、教学方法五、教学准备PPT课件（包含听力材料、问题、语言结构提示、图片）、录音机/多媒体设备、小卡片（可选，用于提示关键词）六、教学过程Step1:Warm-up&Lead-in(约5分钟)1.日常问候后，提问：“Didanyonegotravelingduringthelastholiday?Wheredidyougo?Howwasit?”(邀请1-2名学生简单回答，复习上节课词汇)2.引入主题：“Travelingcanbringusmanyinterestingexperiences.Today,wearegoingtolistentosomepeopletalkingabouttheirtravelexperiencesandthenshareours.”Step2:Listening(约15分钟)1.Listening1:AWonderfulTrip(约7分钟)*听前：“LilyistalkingabouthertriptoYunnan.Whatdoyouthinkshemighttalkabout?”(引导学生预测：food,scenery,people,activities,feelings等)*播放一段关于莉莉分享云南之旅的简短独白（内容包含时间、地点、主要活动、最喜欢的部分和感受）。*第一遍：听大意，回答问题：“DidLilyenjoyhertrip?Whatwasherfavoritepart?”*第二遍：听细节，完成表格或回答更具体的问题（如：Whendidshego?Whatdidsheeat?Whodidshegowith?）。*核对答案，必要时逐句播放并解释关键词句。2.Listening2:AnUnusualExperience(约8分钟)*过渡：“Notalltravelexperiencesaresmooth.Sometimes,theremightbesomeunexpectedthings.”*听前：“ListentoTomtalkingabouthistravelexperience.Whathappenedtohim?”*播放汤姆讲述一次不太顺利的旅行经历（如迷路、天气不好等，但最终有惊无险或有所收获）。*第一遍：理解主要事件。*第二遍：判断正误或补全信息。*讨论：“IfyouwereTom,whatwouldyoudo?”或“Whatcanwelearnfromhisexperience?”Step3:LanguageFocus–ExpressionsforSharingExperiences(约8分钟)1.呈现并总结描述旅行经历的常用句型和表达：*Time&Place:Lastsummer,Iwentto.../Ihavebeento...twice.*Activities:Ivisitedthe...,Itriedlocalfoodlike...,Iwenthiking/swimming...,Itookalotofphotos.2.教师示范：用以上句型简单描述一个自己的（或虚构的）旅行经历。Step4:SpeakingPractice(约15分钟)1.PairWork:AskandAnswer(约5分钟)*学生两人一组，根据提示问题互相询问对方的一次旅行经历。*问题提示：Wheredidyougo?Whendidyougo?Whodidyougowith?Whatdidyoudothere?Whatwasthebestpart?Howdidyoufeel?2.