2026年高考语文备考小说阅读之语言特色、表达技巧、文学理论

小说阅读之语言特色、表达技巧、文学理论(三)语言特色用词特点动词/形容词/副词(①准确；②精练；③生动形象)叠词(①增强韵律感；②使意象更形象；③强化情感)成语/古语(①富有文采；②典雅优美)口头语/方言(①朴素自然；②亲切生动)褒义词/贬义词/贬词褒用/褒词贬用句式特点长句(①表达严密；②内容丰富)短句(①简洁；②明快；③有力；④韵味无穷)整散结合(①句式富于变化；②节奏顿挫，音韵和谐)语言风格/语气特点①直白，含蓄；夸张，简洁；口语，书面语；幽默等②急迫，舒缓；冷淡，热情；反讽，呼告(直呼文中的人或物)等(四)表达技巧设问①自问自答，强调思想内容或情感态度；②引起读者注意，发人深省夸张①突出事物特征；②鲜明表达褒贬好恶；③生动形象，幽默风趣排比①强调内容；②强化感情；③增加气势；④层层递进，逐层深入地进行阐说铺陈①细致描绘；②渲染情绪反复①强调突出；②一唱三叹，强化情感，感染力强；③间隔反复具有连接内容、分清层次的作用反语①多用于批判对象，讽刺嘲笑，增强批判性；②具有幽默感1.修辞手法2.表现手法表现手法表达效果象征通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。抑扬在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果。托物言志假托某种具体事物来表达作者特定的主张或某种哲理。把要抒发的感情、要阐发的思想，借助于对某事物或物品的描摹议论，含蓄地表达出来，给人留下思考的余地和想象的空间。

虚实结合抓住重点，或以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸显事物、景物的特点，更集中地揭示主旨。借景抒情通过对景物的描写来衬托作者或喜或悲的情感。衬托或渲染用渲染或描绘某一事物来突出所要表现的事物的特点，营造氛围。点面结合叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。以小见大抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写，表现其感人之处或社会意义。联想、想象联想与想象经常放在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增强文章的艺术表现力。对比突出事物特点，使形象鲜明。(五)文学理论1.零度写作在作品中，作家只是客观地描写，而不掺杂任何个人的想法。作家将澎湃饱满的感情降至冰点，让理性之花绽放，从而得以客观、冷静、从容地叙事。2.“冰山”原则“冰山”原则是指作家通过笔端所表现出来的思想情感只有八分之一，剩下八分之七的内容隐藏在文字背后，需要读者调动生活经验和想象力才能感受到。“冰山”原则是海明威的创作原则，他坚持认为应该从繁杂的社会生活中撷取最有特征的情节，将自己的思想情感隐藏起来，留下八分之七的空间让读者思考与揣摩。3.“归乡”模式“离去一归来一再离去”的模式，又称“归乡”模式，是鲁迅小说中常见的情节、结构模式，主要体现在《祝福》《故乡》《在酒楼上》等小说里。“归乡”模式实际上是鲁迅个人经历的写照，具体体现在小说中的“我”身上，表达了作者无家可归的漂泊感。4.“画眼睛”和“勾灵魂”这是鲁迅在《我怎么做起小说来》中谈到中外作家艺术创作时，提出的一种小说创作的手法。他认为作家需要以极俭省的笔墨，三两笔刻画出人物最具特征的外貌、衣着，以达到传神的艺术效果。鲁迅擅长画龙点睛的手段，寥寥几句，既写出人物的思想和感情，也写出人物的面目和身份，并且给人以非常强烈的印象。5.陌生化“陌生化”是俄国形式主义的核心概念，也是形式主义者最关心的问题。这个理论强调的是在内容与形式上违反人们习见的常情、常理、常事，同时在艺术上超越常境。“陌生化”的基本构成原则是表面互不相关而内里存在联系的诸种因素的对立和冲突，正是这种对立和冲突造成了“陌生化”的表象，给人以感官上的刺激或情感上的震动。6.“欧·亨利式”结尾它是指作品的结尾既出乎意料又在情理之中，从而使得作品内容更为丰富饱满。其特点有：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使读者觉得故事的结尾在情理之中；③突出人物形象；④突出文章主旨。7.魔幻现实主义其特