2025年山西省特殊教育师范学校招聘考试真题_第1页
2025年山西省特殊教育师范学校招聘考试真题_第2页
2025年山西省特殊教育师范学校招聘考试真题_第3页
2025年山西省特殊教育师范学校招聘考试真题_第4页
2025年山西省特殊教育师范学校招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年山西省特殊教育师范学校工作人员招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.2024年3月11日,农历二月初二,不少地方喜称"龙抬头"。农历二月二日春游踏青之俗约始于()。A.宋代B.秦代C.唐代D.明代2.2024年5月9日,我国在西昌卫星发射中心使用()运载火箭,成功将智慧天网一号01星发射升空。A.长征六号甲B.长征三号乙C.长征三号甲D.长征六号丙3.当地时间3月12日,第20届冬季听障奥运会在土耳其埃尔祖鲁姆闭幕,中国体育代表团共获得7枚金牌、7枚银牌、6枚铜牌,列奖牌榜第一位,金牌榜第二位,创造历史最好成绩。其中()和越野滑雪队均实现金牌零的突破。A.高山滑雪队B.单板滑雪队C.五人制足球队D.冰壶队4.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.解惑者B.管理者D.组织者5.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.职业定位C.环境评价D.自我评价6.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是()。A.群体思维法B.集体研究制C.头脑风暴法D.发散思维法7.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A.教师的人格特点B.教师的威信C.教师的教学水平D.教师对学生的期望8.根据认知心理学的观点,下面不属于问题基本成分的是()。A.问题起始状态B.问题目标状态C.问题障碍D.问题解决策略9.纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。这就是说()。①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家规定的10."圆舞曲之父"之称的是?A.李斯特B.老约翰.斯特劳斯C.小约翰.斯特劳斯D.肖邦11.下列常识中错误的是()。A.二氧化碳形成温室效应B.氟利昂形成臭氧层空洞C.二氧化硫能形成酸雨D.一氧化碳形成雾霾12.下列成语包含哲理对应错误的是:A.斗转星移——世界上任何事物都是变化发展的B.居安思危——要善于从矛盾的转化方面来看问题C.否极泰来——矛盾双方的相互依存、相互促进D.牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用13.我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。B.《周髀算经》C.《孙子算经》D.《庄子算经》14.纳米是一种()。B.微粒子C.长度单位()在中国特色社会主义事业中的主体地位。C.新的社会阶层D.人民16.按照国际惯例,基尼系数()通常作为收入分配贫富差距的“警戒线”。17.下列属于行政首长负责制的是()。A.开发公司的经理负责制B.国家重点大学的校长负责制18.下列不属于碳的单质晶体存在形式的是()。A.钻石B.乌钢石C.金刚石D.石墨19.我国少数民族中的回族形成于:A.五代B.元代C.宋代D.唐朝20.在发生火灾时,下列说法错误的是()。A.火灾现场贴近地面处的毒气浓度是最高的B.逃生过程中切忌乱跑乱窜、大喊大叫C.必须通过烟火封锁区域时,可以用水将全身淋湿D.即使暂时看不到火焰,烟气的熏蒸也可以使人昏迷致死21.下列网络技术中,不属于数据安全技术的是:()。A.网络防火墙B.数字媒体技术C.数字水印技术D.数字签名技术22.下列有关检察机关拘留权的叙述,正确的是()。A.检察机关有拘留的决定权与执行权B.检察机关作出的拘留决定,由公安机关执行,检察机关可以协助执行C.检察机关有与公安机关相同的拘留决定权,但无执行权D.检察机关没有拘留的决定权与执行权23.《苟子·王制》指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏;四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。这启示我们()。A.发挥主观能动性可以忽视客观规律B.按照客观规律办事才能取得预期的效果C.要根据自己的需要利用和改造规律D.物质世界是绝对运动和相对静止的统一24.感性认识和理性认识的区别在于()A.感性认识可靠,理性认识不可靠B.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识C.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本D.感性认识是直接经验,理性认识是间接经验25.一部Iphone四手机的利润成果显示如下:美国360美元,德国,日本46.64美元,中国6.54美元,这警示我们()。A.中国不能因为自己是“金砖国家”之一就沾沾自喜B.国际产业分工的“微笑曲线”是我们的“苦笑曲线”C.从中国制造到中国创造还有很长一段距离D.提高产业结构竞争力刻不容缓26.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.应用研究B.推广研究C.基础研究D.开发研究27.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系28.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉A.科学研究B.学科建设C.学校办学特色D.学位点建设29.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学手段B.教学组织形式C.教学态度D.教学方式30.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.中央集权型C.自由型D.地方分权型二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)31.按照性质,应用型专业的专业课程包括()。A.专业实践课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业必修课程32.公职人员最基本的从政道德有()。A.廉洁B.创新C.公正D.勤奋33.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()。A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理34.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.形成专业发展观B.形成职业观C.认识高等教育D.更好地理解高校35.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业36.商品的使用价值是()。A.由交换决定的B.商品价值的物质承担者C.价值的决定因素D.由商品的自然属性决定的37.法律对违法行为已经作出行政处罚规定,行政法规需要作出具体规定的,必须在法律规定的给予行政处罚的()和幅度的范围内规定。A.情节B.种类C.行为38.根据《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》,长江经济带发展的基本原则是()。C.通道支撑、融合发展透能发电站不应选择在()。A.人口密度大的沿海城市修建B.江河入海口处修建C.风平浪静的海湾中修建40.商业银行的主要职能包括()。B.货币发行C.信用中介D.支付中介41.下列关于美苏争霸的经过及其两国对中国分别采取的政策,正确的是()。A.20世纪80年代,苏联开始注意改善同中国的关系,中美关系时好时坏B.20世纪60年代中期到70年代末,美国同中国实现关系正常化C.20世纪50年代中期至60年代初期,苏联战略意图是争取同美国平起平坐D.20世纪50年代中期至60年代初期,美国采取孤立和反对中国的政策42.下列属于领导干部“四风”问题的主要表现有()。B.贪图名利,弄虚作假,不务实效C.铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落43.根据我国《商标法》的规定,下列属于注册商标类型的是()。A.集体商标B.证明商标C.商品商标D.服务商标44.税收是国家为了实现它的职能而取得财政收入的一种方式。税收与其他财政收入形式相比,具有()的特征。A.时效性B.强制性C.无偿性D.固定性45.关于职业责任,正确的说法是()。A.不成文的规定,不是职业责任的范畴B.职业责任包含社会责任C.一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业责任的特点D.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待46.下列关于我国新时期爱国统一战线的基本任务的说法中,正确的有()。A.高举爱国主义、社会主义旗帜,团结一切可以团结的力量B.调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,为维护世界和平、促进共同发展服务C.调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,为促进***、***长期繁荣稳定和祖国和平统一服务D.调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,为促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务47.下列属于《公民道德建设实施纲要》

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论