学校教材管理制度

学校教材管理制度一、总则教材是学校教学活动的基本依据，是保障教学质量、实现人才培养目标的重要物质基础。为规范我校教材的选用、征订、采购、发放、使用、回收及管理等环节，确保教材的科学性、先进性、适用性和严肃性，提高教材管理工作效率与服务质量，特制定本制度。本制度适用于学校所有全日制学历教育学生所用教材（包括教科书、讲义、实验指导书、实习手册等）的管理工作。学校教材管理工作遵循“统一领导、分级负责、规范有序、注重实效”的原则，旨在为教学活动提供优质、高效的服务。二、教材选用与征订管理（一）教材选用原则教材选用应坚持思想性、科学性、先进性、适用性和经济性相结合的原则。优先选用国家规划教材、获奖教材、优秀精品教材以及反映学科前沿和教学改革成果的新教材。对于专业核心课程，应选用近三年出版的、具有较高学术水平和教学适用性的教材。选用教材需符合课程教学大纲要求，有利于培养学生的创新精神和实践能力。同一门课程若有多种版本教材可供选择，应由课程负责人组织相关教师进行评议，集体研究确定。（二）教材征订流程各教学单位应根据教学计划和下学期开课安排，按时组织教师填报教材征订清单。征订清单需经教研室主任审核、教学单位负责人审批后，报送学校教材管理部门汇总。教材管理部门对各单位报送的征订清单进行复核，重点检查教材信息的准确性、选用的合理性以及征订数量的科学性，避免重复征订或漏订。复核无误后，统一向具备资质的教材供应商进行征订。学生个人如需订购非统一征订的教材，应遵循自愿原则，并通过学校规定的渠道办理。三、教材采购与入库管理（一）教材采购教材采购工作应严格遵守国家及学校有关物资采购的规定，坚持公开、公平、公正的原则，选择信誉良好、供货及时、服务优质、价格合理的供应商。对于数量较大或金额较高的教材采购，可根据学校采购管理办法采取招标或竞争性谈判等方式进行。采购合同应明确教材名称、作者、出版社、版次、数量、单价、总价、交货时间、质量要求、验收标准及违约责任等条款。（二）教材入库验收教材到货后，教材管理部门应及时组织人员进行验收。验收内容包括：教材的品种、数量、版次、印刷质量、装订质量等是否符合订单要求。对验收合格的教材，应及时办理入库手续，登记入账，建立教材库存明细账，做到账物相符。对验收不合格的教材，应拒绝入库，并及时与供应商联系退换货事宜。四、教材发放与使用管理（一）教材发放教材发放应在每学期开学前或开学初集中进行。教材管理部门应根据学生名册和课程安排，提前做好教材的分拣和准备工作，确保学生按时领取到所需教材。学生领取教材时，应凭有效证件签字确认。对于因特殊情况未能按时领取教材的学生，应规定补办领取的期限和办法。教师领用教材（含教学参考书）应根据教学需要，按规定程序办理领用手续。（二）教材使用教师应按照教学大纲要求，科学、合理地使用教材，注重将教材内容与学科最新发展动态相结合，引导学生学好教材、用好教材。鼓励教师在教学过程中编写高质量的补充讲义或教学资料，以弥补统编教材的不足。学生应爱护教材，保持教材的整洁和完整，不得随意涂改、撕毁。教材在使用过程中如发生丢失或严重损坏，学生应按规定自行补购或赔偿。五、教材回收与处置管理（一）教材回收对于部分公共基础课、通识教育课等适宜循环使用的教材，学校可探索建立教材回收与循环使用机制。在学期结束后，由教材管理部门或相关教学单位组织回收学生自愿上交的旧教材。回收的旧教材应进行分类、整理、消毒和质量评估，对于品相较好、内容仍适用的教材，可在下一学期提供给学生循环使用，以节约教育资源，培养学生的环保意识。（二）教材处置对于因内容过时、破损严重或版本更新等原因无法继续使用的教材，以及回收后评估为不合格的教材，教材管理部门应定期进行清理和处置。处置方式可包括报废、捐赠等，并做好相应的记录。教材处置需严格遵守学校资产处置的相关规定。六、教材经费管理教材经费应纳入学校年度经费预算，实行专款专用。教材管理部门应加强对教材经费的管理，严格控制教材采购成本，提高经费使用效益。学生教材费的收取与结算应严格按照物价部门批准的标准执行，做到公开透明。学期结束后，应及时与学生进行教材费结算，多退少补。七、附