五年级语文知识竞赛题

五年级语文知识竞赛题同学们，语文世界博大精深，它不仅是我们日常交流的工具，更是一扇通往知识海洋、领略中华文化魅力的窗口。为了激发大家学习语文的兴趣，拓宽知识面，提升综合素养，我们特别策划了本次五年级语文知识竞赛。希望大家在竞赛中不仅能检验所学，更能享受语文带来的乐趣与挑战，展现自己的才华与积累！一、基础知识积累与运用(共30分)(一)拼音城堡(每小题2分，共6分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）拮据（jū）悄无声息（qiāo）B.酵母（jiào）馈赠（kuì）参差不齐（cēn）C.削弱（xuē）提防（tí）鲜为人知（xiǎn）D.魁梧（wǔ）炽热（zhì）情不自禁（jīn）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋迫不急待再接再厉兴高采烈B.应接不暇阴谋诡计谈笑风生走投无路C.世外桃源滥竽充数委屈求全川流不息D.一如即往完璧归赵漫不经心精兵简政3.“魁”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“魁”在字典里的解释有：A.为首的；B.高大。“魁梧”的“魁”应选第（）种解释。(二)词语乐园(每小题3分，共9分)1.请在括号里填上恰当的关联词。（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。他（）热情地为同学们服务，（）受到大家的一致好评。2.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（1）这篇文章的观点非常鲜明。近义词（）反义词（）（2）我们要养成勤俭节约的好习惯。近义词（）反义词（）3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。完（）归赵同（）共济精（）求精（）假虎威（）竽充数刻舟求（）（）耳盗铃兴高（）烈造句：_________________________________________________(三)句子作坊(每小题5分，共15分)1.按要求改写句子。（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为反问句）_________________________________________________（3）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。3.指出下列句子所使用的修辞手法。（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）（4）我们怎能忘记老师的谆谆教诲呢？（）（5）有的鱼全身布满彩色的条纹；有的鱼头上长着一簇红缨；有的鱼周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（）二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。你看，这些都是我儿子给我买的。他说，我这辈子没享过福，让我好好享享福。”母亲说完，就坐在台阶上，开始缝补衣服。我看见母亲的眼睛里闪着晶莹的泪光。我走到母亲身边，从口袋里掏出自己仅有的一些钱，塞到母亲手里，说：“妈，这些钱您拿着，去买点儿好吃的吧。”母亲没有接我的钱，她只是轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，妈有钱。你留着自己用吧，好好读书。”我看着母亲布满皱纹的脸，看着母亲那双因长年劳作而粗糙的手，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头。1.片段中母亲说“是的，先生。你看，这些都是我儿子给我买的”时，为什么“得意地扬起脸”？（3分）_________________________________________________2.“我看见母亲的眼睛里闪着晶莹的泪光。”母亲为什么会流泪？这是怎样的泪水？（4分）_________________________________________________3.“我”为什么要把自己仅有的钱塞给母亲？母亲为什么没有接“我”的钱？（4分）_________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的母子情深？（4分）_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读下面短文，回答问题。美丽的晚霞夕阳西下，天空中出现了绚丽多彩的晚霞。那晚霞，像一幅巨大的油画，铺展在天际。晚霞的色彩真是丰富多彩啊！你瞧，那边的天空，一会儿红彤彤的，像一团燃烧的火焰；一会儿金灿灿的，像撒了一地的金子；一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。晚霞的形状也变幻莫测。有时像一匹奔腾的骏马，在天空中自由驰骋；有时像一只展翅高飞的雄鹰，在天空中盘旋翱翔；有时像一条威武的巨龙，在云海中翻腾。一会儿，骏马变成了温顺的小羊；一会儿，雄鹰变成了展翅的蝴蝶；一会儿，巨龙又变成了一条长长的彩带……真是奇妙极了！渐渐地，晚霞的颜色变深了，由深红变成了绯红，又由绯红变成了浅红。最后，当太阳完全落下地平线，晚霞也悄悄地褪去了它的光彩，天空慢慢暗了下来。我爱这美丽的晚霞，它给我带来了无限的遐想和美的享受。1.短文是从哪两个方面来描写晚霞的？（4分）_________________________________________________2.用“______”画出文中描写晚霞色彩变化的句子。（3分）3.文中运用了多种修辞手法，请找出一句你最喜欢的，并说说好在哪里。（4分）句子：_________________________________________________赏析：_________________________________________________4.作者为什么爱这美丽的晚霞？（4分）_________________________________________________三、古诗文积累与运用(共20分)1.根据提示默写古诗。（10分，每空1分）（1）_______________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（2）_______________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（3）独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（4）_______________，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）（5）竹外桃花三两枝，_______________。（苏轼《惠崇春江晚景》）2.解释下列诗句中加点的字词。（4分）（1）停车坐爱枫林晚坐：_______________（2）欲穷千里目穷：_______________（3）举头望明月举：_______________（4）不及汪伦送我情及：_______________3.连线题：将下列诗人与他们的称号或代表作品连起来。（6分）李白诗圣《静夜思》杜甫诗仙《望洞庭》白居易诗魔《赋得古原草送别》刘禹锡诗豪《春夜喜雨》四、综合素养展示(共20分)1.口语交际。（8分）你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常放学后不按时回家，作业也做得马马虎虎。作为他的好朋友，你会怎样劝说他呢？请写一段你和他的对话。你：_________________________________________________小明：_________________________________________________你：_________________________________________________小明：_________________________________________________2.名著导读与积累。（6分）在我们本学期阅读的课外名著中（如《西游记》、《水浒传》等），你最喜欢哪个人物？请简要说说理由。我最喜欢的人物是：_______________理由：__________________________________________________________________________________________________3.趣味语文。（6分）（1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联写的是哪位历史名人？（）A.李白B.杜甫C.范仲淹D.欧阳修（2）“桃李不言，下自成蹊”中“