苏教版五年级下册 求一个数是另一个数的几分之几-练习题

同学们，我们已经学习了“求一个数是另一个数的几分之几”这一重要的数学知识。这部分内容不仅是对分数意义的深化理解，也是后续学习更复杂分数应用题的基础。它核心在于理解两个数量之间的倍数关系，并能用分数来表示这种关系。下面，我们通过一系列有针对性的练习来巩固所学知识，希望大家认真思考，仔细作答。一、基础巩固1.一个水果盘里有苹果5个，梨3个。*梨的个数是苹果的几分之几？*苹果的个数是梨的几分之几？（结果用假分数表示）*梨的个数是水果总个数的几分之几？2.五（1）班有男生20人，女生22人。*男生人数是女生人数的几分之几？*女生人数是男生人数的几分之几？3.小明有故事书6本，科技书4本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技书的本数是故事书的几分之几？4.把一根绳子平均剪成8段，用去了其中的3段，用去的部分是这根绳子的几分之几？剩下的部分是这根绳子的几分之几？5.一个花坛里有红花8朵，黄花5朵。红花的朵数是黄花的几分之几？黄花的朵数是红花的几分之几？6.有10只小鸡，其中母鸡有3只，公鸡有7只。母鸡的只数是公鸡只数的几分之几？公鸡的只数是总只数的几分之几？二、辨析与提升7.小红有5支铅笔，小兰有8支铅笔。*小红比小兰少几支铅笔？*小红比小兰少的铅笔支数是小兰铅笔支数的几分之几？8.学校饲养小组养了白兔6只，黑兔4只。*白兔和黑兔一共有多少只？*黑兔的只数是白兔只数的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？9.一根铁丝长12米，用去了5米。用去的长度是剩下长度的几分之几？剩下的长度是这根铁丝总长的几分之几？10.五年级（2）班有学生45人，其中参加数学兴趣小组的有15人。参加数学兴趣小组的人数是全班人数的几分之几？没有参加的人数是全班人数的几分之几？三、生活中的数学11.妈妈买了一袋糖果，里面有奶糖12颗，水果糖18颗。奶糖的颗数是水果糖的几分之几？水果糖的颗数占这袋糖果总数的几分之几？12.一个星期有7天，小明每天睡眠大约9小时。小明一天的睡眠时间大约占全天时间的几分之几？他一个星期的睡眠时间大约占一周总天数对应小时数的几分之几？（提示：一天有24小时）参考答案与简要分析（以下为参考答案，同学们在做完后可以对照检查，并思考自己的解题思路是否正确。）一、基础巩固1.梨的个数是苹果的：3/5；苹果的个数是梨的：5/3；梨的个数是水果总个数的：3/(5+3)=3/8。*（分析：谁是谁的几分之几，就用前者除以后者。水果总个数是5+3=8个。）2.男生人数是女生人数的：20/22=10/11；女生人数是男生人数的：22/20=11/10。*（分析：注意约分，结果一般用最简分数表示。）3.故事书是科技书的：6/4=3/2；科技书是故事书的：4/6=2/3。4.用去：3/8；剩下：(8-3)/8=5/8。5.红花是黄花的：8/5；黄花是红花的：5/8。6.母鸡是公鸡的：3/7；公鸡是总只数的：7/10。二、辨析与提升7.小红比小兰少：8-5=3（支）；少的支数是小兰的：3/8。*（分析：第二问是“少的支数”与“小兰支数”比，找准比较的量。）8.一共有：6+4=10（只）；黑兔是白兔的：4/6=2/3；白兔占总数的：6/10=3/5。9.剩下：12-5=7（米）；用去的是剩下的：5/7；剩下的是总长的：7/12。10.参加的是全班的：15/45=1/3；没参加的人数：45-15=30（人），没参加的是全班的：30/45=2/3。三、生活中的数学11.奶糖是水果糖的：12/18=2/3；水果糖占总数的：18/(12+18)=18/30=3/5。12.一天24小时，睡眠时间占全天：9/24=3/8；一周7天，一天9小时，一周睡眠时间：7×9=63小时，一周总小时数：7×24=168小时，睡眠时间占一周总小时数：63/168=3/8。（或者，每天睡眠时间占全天的3/8，一周的睡眠时间占一周总小时数的比例与一天的比例相同，也是3/8，想一想为什么？）温馨提示：在解决“求一个数是另一个数的几分之几”的问题时，关键是要找准“单位‘