二年级下册平均分练习题

二年级下册平均分练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了“平均分”这个有趣的数学概念啦！平均分就是把一些东西分成同样多的几份，让每份都一样。这个知识在我们的生活中非常有用，比如分糖果、分文具，甚至分食物的时候，都需要用到平均分来保证公平哦！下面，我们就通过一些练习来巩固一下所学的知识吧！一、什么是平均分？（圈一圈，说一说）判断下面的分法是不是平均分，如果是，请在括号里画“√”，不是请画“×”，并说说为什么。1.把6个苹果分给3个小朋友，每个小朋友分2个。（）2.把8块饼干分给2个小朋友，一个小朋友分5块，另一个分3块。（）3.把9颗糖，每3颗放一堆，放了3堆。（）小提示：平均分的关键是“每份同样多”哦！二、平均分的方法（一）按指定份数分一分把一些物品平均分成几份，求每份是多少。我们可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。动手试一试：1.有10个五角星，平均分成2份，每份（）个。请你画出来或用学具摆一摆。2.有12朵小花，平均分成3份，每份（）朵。（二）按每几个一份分一分知道每份分多少，求能分成几份。动手试一试：1.有15根小棒，每5根捆成一捆，可以捆成（）捆。2.有8个气球，每2个分给一个小朋友，可以分给（）个小朋友。三、基础练习题（一）填一填1.把14个梨平均放在7个盘子里，每个盘子放（）个。2.18块橡皮，每6块装一盒，可以装（）盒。3.有20个小朋友做游戏，平均分成4组，每组有（）个小朋友。4.妈妈买了16个橘子，小明每天吃2个，可以吃（）天。（二）圈一圈，填一填1.○○○○○○○○把这些○平均分成4份，每份有（）个。（请圈一圈）2.△△△△△△△△△△△△每3个△圈一圈，可以圈成（）圈，也就是可以分成（）份。（三）看图列算式1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有（）颗☆，平均分成了（）份，每份（）颗。算式：（）÷（）=（）2.

一共有（）个

，每（）个一份，分成了（）份。算式：（）÷（）=（）四、解决问题1.学校买来18本故事书，平均分给6个班，每个班可以分到几本故事书？2.小红有24张明信片，她想把这些明信片平均送给她的8个好朋友，每个好朋友能收到几张？3.老师拿来30块巧克力，要分给做对题目的小朋友，每个做对题目的小朋友分5块，可以分给几个小朋友？4.有12个杯子，每4个装一盒，一共需要几个盒子才能装完？五、拓展提高（选做）1.想一想：10个桃子，每只小猴分3个，可以分给（）只小猴，还剩（）个。（这是有余数的除法的雏形，小朋友可以思考一下哦！）2.把18块糖分给小明和他的5个好朋友，平均每人分到几块糖？（提示：先算一算一共有几个人哦！）参考答案（做完再看哦！）一、什么是平均分？1.√（因为每个小朋友分得同样多）2.×（因为两份不一样多）3.√（因为每堆都是3颗，同样多）二、平均分的方法（动手试一试答案）（一）1.5；2.4（二）1.3；2.4三、基础练习题（一）填一填1.2；2.3；3.5；4.8（二）圈一圈，填一填1.2（圈图略：每2个○圈在一起，共圈4份）2.4，4（圈图略：每3个△圈在一起，共圈4份）（三）看图列算式1.9，3，3，9÷3=32.8，2，4，8÷2=4四、解决问题1.18÷6=3（本）答：每个班可以分到3本故事书。2.24÷8=3（张）答：每个好朋友能收到3张明信片。3.30÷5=6（个）答：可以分给6个小朋友。4.12÷4=3（个）答：一共需要3个盒子才能装完。五、拓展提高（选做）1.3，1（提示：3只小猴分9个，还剩1个不够分）2.小明和他的5个好朋友，一共有1+5=6（人）18÷6=3（块）答：平均每人分到3块糖。温馨提