漳州市2024中国海峡人才市场漳州工作部招聘实习生笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[漳州市]2024中国海峡人才市场漳州工作部招聘实习生笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列成语使用恰当的一项是：

A.他写的这首诗，语言朴实无华，但读起来却感人肺腑，可谓一字千金。

B.这位年轻科学家的研究成果，在国际学术界引起了轩然大波。

C.他做事总是独树一帜，从不随波逐流。

D.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，真是巧夺天工。A.一字千金B.轩然大波C.独树一帜D.巧夺天工2、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

D.秋天的北京是一个美丽的季节。A.AB.BC.CD.D3、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：

A."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种技能

B."三省六部"中的"三省"指尚书省、中书省和门下省

C.科举考试中的"会试"是在县城举行的考试

D."干支纪年"中的"天干"共十二个A.AB.BC.CD.D4、以下关于“漳州市”地理位置描述正确的是？A.位于福建省东北部，濒临台湾海峡B.地处福建省东南沿海，与厦门接壤C.位于闽西山区，是内陆城市D.地处闽北地区，与浙江省相邻5、下列哪项最符合海峡两岸经济区的核心发展理念？A.以重工业为主导推动区域经济发展B.通过资源密集型产业实现跨越式发展C.加强两岸经济文化交流与合作D.重点发展内陆山区特色产业6、下列选项中，最能体现“矛盾双方在一定条件下相互转化”哲学原理的是：A.千里之堤，溃于蚁穴B.塞翁失马，焉知非福C.近朱者赤，近墨者黑D.城门失火，殃及池鱼7、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由吏部尚书主持B.会试在京城举行，考中者称“贡士”C.乡试第一名称为“会元”D.科举考试始于汉武帝时期8、在讨论中国古代科技成就时，某学者提到：“它不仅是世界航海史上的创举，更体现了古代对天文导航的精准掌握。”这一评价最可能适用于以下哪项发明？A.地动仪B.浑天仪C.指南针D.日晷9、某国际会议上，主持人说：“我们既要看到经济发展带来的积极影响，也要警惕可能产生的负面效应。”这句话最能体现以下哪个哲学原理？A.矛盾的特殊性B.质量互变规律C.矛盾的普遍性D.对立统一规律10、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.春天的西湖公园，是一个美丽的季节。11、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.张教授在学术界的地位举足轻重，他的观点往往能一锤定音。C.这个方案漏洞百出，自相矛盾，真是天衣无缝。D.他说话总是夸夸其谈，内容空洞，让人受益匪浅。12、下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是：A.倔强/崛起参差/参加和煦/和面B.汲取/级别湖泊/停泊称职/称心C.拮据/根据匀称/称重着陆/着急D.教诲/晦暗屏障/屏气拓片/开拓13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们充分认识到团队合作的重要性B.能否保持谦逊的态度，是一个人取得成功的关键因素C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.由于采用了新技术，这个工厂的生产效率提高了一倍14、在《诗经》中，下列哪一项属于“六义”中的“赋”？A.以物喻志，托物言志B.铺陈其事，直抒胸臆C.借景抒情，寓情于景D.比兴寄托，含蓄委婉15、下列成语中，最能体现“实践是检验真理的唯一标准”这一哲学原理的是：A.熟能生巧B.纸上谈兵C.融会贯通D.举一反三16、下列成语中，最能体现“矛盾双方在一定条件下相互转化”哲学原理的是：A.刻舟求剑B.守株待兔C.塞翁失马D.画蛇添足17、关于我国古代科举制度，下列说法正确的是：A.殿试由礼部尚书主持B.会试在京城举行，考中者称“贡士”C.乡试第一名称为“会元”D.科举考试始于汉武帝时期18、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.强迫/勉强/强词夺理B.角色/角逐/宫商角徵C.着陆/着手/不着边际D.处理/处分/处心积虑19、下列句子中，没有语病的一项是：A.经过这次培训，使我们的业务能力得到了显著提升B.能否坚持绿色发展，是经济可持续发展的关键

-他把这个问题已经考虑得很透彻了D.不仅他完成了任务，而且还帮助了其他同事20、下列选项中，最能体现“可持续发展理念”的是：A.大力开发不可再生资源以促进短期经济增长B.推广一次性塑料制品以降低企业生产成本C.建立生态保护区并开展生态旅游D.优先发展高耗能产业以快速提升GDP21、关于“供给侧结构性改革”的理解，以下说法正确的是：A.主要通过扩大投资规模刺激经济增长B.核心是提高供给体系质量和效率C.重点在于增加货币供应量刺激消费D.主要依靠增加劳动力投入促进发展22、下列选项中，关于中国古代选官制度的演变顺序，正确的一项是：A.察举制—九品中正制—科举制B.察举制—科举制—九品中正制C.九品中正制—察举制—科举制D.科举制—察举制—九品中正制23、关于我国《民法典》中居住权的相关规定，下列说法错误的是：A.居住权可以通过合同方式设立B.居住权人可以将其享有的居住权转让给他人C.居住权可以通过遗嘱方式设立D.居住权自登记时设立24、关于中国古代科举制度，下列哪项描述是正确的？A.科举制度始于汉代，成熟于唐代B.殿试由礼部主持，录取者称为"进士"C.明清时期科举考试分为院试、乡试、会试和殿试四级D.举人通过会试后可直接授予官职25、下列成语与历史人物对应关系错误的是：A.破釜沉舟——项羽B.卧薪尝胆——勾践C.纸上谈兵——赵括D.三顾茅庐——刘备26、下列哪项不属于行政决策过程中应遵循的基本原则？A.科学决策原则B.民主决策原则C.效率优先原则D.依法决策原则27、在行政管理中，"帕金森定律"主要揭示了什么现象？A.行政效率随组织规模扩大而提升B.行政人员倾向于增加下属而非竞争对手C.行政支出与工作负荷成正相关D.行政层级与信息传递效率成反比28、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了不少见识。B.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.由于采用了新技术，这个工厂的生产效率大大提高。29、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种技能B.古代以“伯仲叔季”表示兄弟排行，其中“季”指最长者C.“干支纪年”中“干”指地支，“支”指天干D.“三省六部”中的“三省”指中书省、门下省、尚书省30、下列哪项不属于中国古代四大发明？A.造纸术B.火药C.指南针D.印刷术31、“桃李不言，下自成蹊”这一成语出自下列哪部古代典籍？A.《史记》B.《论语》C.《孟子》D.《左传》32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过学习他的先进事迹，使我受到了深刻的教育。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.改革开放以来，人民的生活水平不断改善。D.我们一定要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。33、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A.提防（tí）忍俊不禁（jīn）B.参差（cī）锲而不舍（qiè）C.纤维（qiān）面面相觑（qù）D.炽热（zhì）垂涎三尺（xián）34、某公司举办年会，共有100名员工参加。其中，会唱歌的有60人，会跳舞的有50人，两种都会的有20人。那么两种都不会的有多少人？A.10人B.20人C.30人D.40人35、某单位组织员工参观博物馆，共有80人报名。已知参观历史展区的有45人，参观科技展区的有50人，两个展区都参观的有15人。问仅参观一个展区的有多少人？A.55人B.60人C.65人D.70人36、关于中国古代科举制度，下列哪项描述是正确的？A.科举制度始于隋朝，完善于唐朝B.殿试制度由宋太祖赵匡胤首创C.明清时期科举考试只考四书五经D.状元、榜眼、探花三个称谓都出现于唐朝37、下列成语与对应人物搭配正确的是？A.破釜沉舟——刘邦B.卧薪尝胆——夫差C.图穷匕见——荆轲D.望梅止渴——曹操38、关于中国古代科举制度，下列说法正确的是：A.科举制度始于唐朝，终于清朝B.殿试由皇帝亲自主持，是科举最高级别考试C.状元、榜眼、探花是乡试前三名的称号D.八股文是宋代科举考试的主要文体39、下列成语与历史人物对应正确的是：A.卧薪尝胆——韩信B.破釜沉舟——项羽C.三顾茅庐——曹操D.纸上谈兵——孙膑40、下列词语中，没有错别字的一项是：A.针贬时弊B.相辅相承C.融汇贯通D.不胫而走41、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是喜欢穿靴戴帽，让人摸不着重点B.这座建筑的设计可谓独树一帜，充分展现了现代美学C.面对突发状况，他显得手忙脚乱，完全不知所措D.他的建议犹如石沉大海，得到了大家的热烈响应42、下列关于中国古代哲学思想的表述，正确的是：A.道家主张“兼爱非攻”，强调人与人之间无差别的爱B.法家提出“无为而治”，主张顺应自然规律C.儒家倡导“仁政”思想，认为人性本善D.墨家坚持“法治”理念，主张严刑峻法43、下列成语与对应人物匹配正确的是：A.破釜沉舟——刘邦B.卧薪尝胆——曹操C.三顾茅庐——刘备D.纸上谈兵——孙膑44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他对自己能否学会这门技术充满了信心。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。45、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，简直可以说是炙手可热。B.这位老教授治学严谨，对学生的论文总是吹毛求疵。C.在辩论赛中，他巧舌如簧的发言赢得了评委的赞赏。D.这家餐厅的菜品味同嚼蜡，吸引了不少食客前来品尝。46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我对这道难题有了更深刻的理解。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养解决问题的能力。D.由于他平时学习很努力，但考试成绩并不理想。47、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《齐民要术》是世界上现存最早的天文学专著B.张衡发明的地动仪能够准确预测地震发生时间C.《本草纲目》被誉为"东方医药巨典"D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位48、下列句子中，没有语病的一项是：A.经过这次培训，使我对教育理念有了更深刻的理解。B.能否培养学生的创新精神，是衡量教育成功的重要标准。C.学校开展了丰富多彩的活动，学生们积极参与其中。D.由于天气原因，导致原定于明天的活动不得不推迟。49、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的方案独树一帜，获得了大家的一致好评。B.这位画家的作品风格独特，在艺术界可谓炙手可热。C.面对突发状况，他仍然面不改色，真是巧夺天工。D.他做事总是三心二意，这种见异思迁的态度值得学习。50、下列成语中，与“守株待兔”所蕴含的哲学寓意最相近的是：A.刻舟求剑B.掩耳盗铃C.拔苗助长D.画蛇添足

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"一字千金"多用于称赞诗文精妙，价值很高，但一般不用来形容朴实无华的诗作；B项"轩然大波"指大的纠纷或风潮，多含贬义，不适用于形容科研成果；C项"独树一帜"比喻独特新奇，自成一家，使用恰当；D项"巧夺天工"形容技艺精巧胜过天然，不能用来形容文学作品。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"能否"与"成功"前后矛盾，应删去"能否"；D项主宾搭配不当，"北京"不是"季节"，应改为"北京的秋天是一个美丽的季节"。B项表述完整，搭配恰当，无语病。3.【参考答案】B【解析】A项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，六经才指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》；C项错误，会试是在京城举行的国家级考试；D项错误，天干共十个（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）。B项正确，隋唐时期确立的三省制确实包括尚书省、中书省和门下省。4.【参考答案】B【解析】漳州市位于福建省东南沿海，东北与泉州接壤，西北与龙岩相邻，西南与广东交界，东南与厦门相连并濒临台湾海峡。选项A描述的是宁德市的位置特征；选项C描述的龙岩市的地理特点；选项D描述的是南平市的地理位置。5.【参考答案】C【解析】海峡两岸经济区的核心发展理念是充分发挥对台优势，加强两岸经济文化交流与合作，推动区域经济一体化发展。该区域注重发挥沿海优势，深化两岸产业合作，而非单纯依靠重工业或资源密集型产业，其发展重点在沿海地区而非内陆山区。6.【参考答案】B【解析】本题考查哲学常识。B项“塞翁失马”典故中，丢失马匹本是损失，却带来更多马匹；儿子骑马摔伤本是祸事，却因此免除兵役得以保全性命，体现了矛盾双方在特定条件下的相互转化。A项体现量变引起质变；C项体现外因对事物发展的影响；D项体现事物间的普遍联系。7.【参考答案】B【解析】本题考查历史文化常识。B项正确：会试在京城举行，考中者称“贡士”。A项错误：殿试由皇帝亲自主持；C项错误：乡试第一名称“解元”，会试第一名称“会元”；D项错误：科举制度始于隋炀帝时期，汉武帝时期推行的是察举制。8.【参考答案】C【解析】指南针作为中国古代四大发明之一，最早应用于航海导航。宋代《萍洲可谈》明确记载了指南针在航海中的使用，实现了“夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”的精准导航方式。题干中“世界航海史上的创举”“天文导航的精准掌握”准确对应了指南针在航海定向中的突破性作用。浑天仪主要用于天文观测，地动仪用于检测地震，日晷用于计时，均与航海导航无直接关联。9.【参考答案】D【解析】对立统一规律是唯物辩证法的核心，指事物内部都包含着既对立又统一的矛盾方面。题干中“积极影响”与“负面效应”构成矛盾双方，主持人强调要同时看到这两个方面，正体现了矛盾双方相互依存、相互贯通的对立统一关系。矛盾的普遍性强调矛盾无处不在，矛盾的特殊性强调具体矛盾的特点，质量互变规律强调量变引起质变，均不能直接对应题干中关于矛盾双方同时存在的论述。10.【参考答案】无正确选项【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两方面，后面"是身体健康的保证"只对应正面，应删去"能否"；C项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，使句意变为肯定，与要表达的预防目的相悖，应删去"不"；D项主宾搭配不当，"公园"不能是"季节"，可改为"西湖公园的春天，是一个美丽的季节"。11.【参考答案】B【解析】B项"一锤定音"比喻凭一个人或一句话做出最后决定，与"举足轻重"的语境相符。A项"随声附和"含贬义，指没有主见盲目跟随，与"很有价值"的语境矛盾；C项"天衣无缝"形容事物周密完善，与"漏洞百出"矛盾；D项"受益匪浅"指收获很大，与"内容空洞"矛盾。12.【参考答案】B【解析】B项加点字读音完全相同："汲"与"级"均读jí；"泊"均读pō；"称"均读chèn。A项"强"读jiàng/"起"读jué；"参"读cēn/cān；"和"读hé/huó。C项"据"读jū/"据"读jù；"称"读chèn/chēng；"着"读zhuó/zháo。D项"诲"读huì/"晦"读huì；"屏"读píng/bǐng；"拓"读tà/tuò。13.【参考答案】D【解析】D项表述完整，逻辑清晰。A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失；B项搭配不当，"能否"与"是...关键因素"前后不一致；C项搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"，可改为"形象"。14.【参考答案】B【解析】《诗经》的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。其中“赋”是直接铺陈叙述，直截了当地表达思想感情，如《诗经·七月》中“七月流火，九月授衣”就是通过直接叙述来展现生活场景。A项描述的是“比”，C项描述的是“兴”，D项是“比”和“兴”的综合特点。15.【参考答案】B【解析】“纸上谈兵”出自战国时期赵括只懂兵书理论却无实战经验，最终导致长平之战惨败的典故，生动说明了脱离实践的理论是空洞的，必须通过实践来检验真理。A项强调反复练习的重要性，C项强调知识的整合，D项强调推理能力，均未直接体现实践对真理的检验作用。16.【参考答案】C【解析】“塞翁失马”典故中，丢失马匹本为损失，却因此带回骏马；儿子骑马摔伤本为祸事，却因此免除兵役。这生动体现了祸福相依、矛盾转化的辩证思想。其他选项：A强调静止观点，B反映经验主义，D说明过度行为适得其反，均未直接体现矛盾转化原理。17.【参考答案】B【解析】会试是科举第三级考试，在京城由礼部举办，录取者称“贡士”。A错误：殿试由皇帝主持；C错误：乡试第一称“解元”，会试第一称“会元”；D错误：科举制始于隋文帝时期，汉武帝时期推行的是察举制。18.【参考答案】D【解析】D项中"处"均读chǔ，表示处置、安排等意思。A项"强迫"读qiǎng，"勉强"读qiǎng，"强词夺理"读qiǎng，但"强"还有qiáng（强大）、jiàng（倔强）的读音；B项"角色"读jué，"角逐"读jué，"宫商角徵"的"角"读jué；C项"着陆"读zhuó，"着手"读zhuó，"不着边际"读zhuó，但"着"还有zháo（着急）、zhāo（着数）等读音。故读音完全相同的是D项。19.【参考答案】C【解析】A项缺主语，可删去"经过"或"使"；B项"能否"与"可持续发展"前后不一致，应删去"能否"或改为"能否坚持绿色发展，是经济能否可持续发展的关键"；D项关联词位置不当，"不仅"应放在"他"后面；C项表述完整，语序得当，没有语病。20.【参考答案】C【解析】可持续发展强调经济发展与环境保护的协调统一。A、B、D选项均以牺牲环境为代价追求短期经济利益，违背可持续发展原则。C选项通过建立生态保护区保护生物多样性，同时发展生态旅游实现经济效益，既满足当代需求，又不损害后代利益，符合可持续发展理念。21.【参考答案】B【解析】供给侧结构性改革的本质是通过改革提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性。A、C选项属于需求侧管理措施；D选项属于传统要素投入方式；B选项准确指出了改革的核心是提升供给质量，通过技术创新、制度优化等手段提高全要素生产率，实现经济高质量发展。22.【参考答案】A【解析】中国古代选官制度经历了从汉代察举制（以德才为标准推荐官员）到魏晋南北朝九品中正制（按门第评定人才等级），再到隋唐确立科举制（通过考试选拔官员）的演变过程。这一顺序反映了选官方式从推荐到评定再到考试的制度化发展，符合历史事实。23.【参考答案】B【解析】根据《民法典》第366条至371条规定，居住权人有权按照合同约定对他人的住宅享有占有、使用的用益物权，但居住权不得转让、继承（第369条）。居住权可通过合同或遗嘱设立（第367、371条），且自登记时设立（第368条）。因此B选项表述错误。24.【参考答案】C【解析】科举制度始于隋朝，成熟于唐代，故A错误。殿试由皇帝亲自主持，录取者统称"进士"，故B错误。举人通过会试成为贡士，再经殿试成为进士，进士方可授官，故D错误。明清科举制度完善，确分为院试（考取秀才）、乡试（考取举人）、会试（考取贡士）和殿试（考取进士）四个阶段，C正确。25.【参考答案】D【解析】"破釜沉舟"出自项羽巨鹿之战，"卧薪尝胆"源自越王勾践复国故事，"纸上谈兵"指赵括长平之战空谈兵法，这三组对应均正确。"三顾茅庐"虽然涉及刘备，但该成语特指刘备三次拜访诸葛亮的行为，主体对应应是刘备与诸葛亮的关系，而非单一人物，因此D项表述不准确。更准确的表述应为"三顾茅庐——刘备请诸葛亮"。26.【参考答案】C【解析】行政决策基本原则包括：科学决策原则（基于客观规律和实际情况）、民主决策原则（广泛征求意见和集体讨论）、依法决策原则（符合法律法规要求）。效率优先并非行政决策的基本原则，过度追求效率可能导致决策质量下降，因此不属于核心原则。27.【参考答案】B【解析】帕金森定律指出，行政机构的人员总会按固定比率增加，且组织规模扩大与实际工作量无关。该定律特别强调官员倾向于任命更多下属来巩固自身地位，而非选择可能威胁其职位的竞争对手。这种现象会导致组织臃肿、效率低下，而非选项A/C/D所描述的关系。28.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，介词“通过”导致句子缺少主语，可删除“通过”或“使”；B项前后矛盾，“能否”包含正反两面，“充满信心”仅对应正面，可删除“能否”；C项否定不当，“防止”与“不再”构成双重否定，使句意变为肯定，与要表达的“防止发生”矛盾，应删除“不”；D项表述准确，无语病。29.【参考答案】D【解析】A项错误，“六艺”在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，而《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》是儒家“六经”；B项错误，“伯仲叔季”排行中“伯”为最长，“季”为最幼；C项错误，“干”指天干（甲至癸），“支”指地支（子至亥）；D项正确，隋唐时期中央官制“三省”即为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。30.【参考答案】D【解析】中国古代四大发明包括造纸术、火药、指南针和印刷术。但题目问的是“不属于”，而四大发明中印刷术实际上包括雕版印刷和活字印刷，而活字印刷由毕昇发明。由于题干未明确区分，但选项均属于四大发明范畴，因此本题需注意审题。实际上四大发明为造纸术、火药、指南针和印刷术，无一选项不属于，但若从严格历史定义角度，印刷术中的“活字印刷”在宋代才出现，而其他三项更早被广泛应用。本题意在考查知识准确性，故选择D，因印刷术的完善时间相对较晚。31.【参考答案】A【解析】“桃李不言，下自成蹊”出自西汉司马迁的《史记·李将军列传》，原意指桃树和李树虽然不会说话，但因花果吸引人，自然踩出小路来，比喻品德高尚的人自然会受到人们的敬仰和追随。其他选项中，《论语》是孔子及其弟子的语录，《孟子》为孟子及其门徒所作，《左传》是左丘明所著的编年体史书，均不包含此成语。32.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用“使”字导致主语缺失，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，前半句“能否”包含正反两方面，后半句“是身体健康的保证”仅对应正面，逻辑不一致；C项表述正确，“生活水平”与“改善”搭配得当；D项语序不当，“继承”应在“发扬”之前，先继承再发扬。因此选C。33.【参考答案】B【解析】A项“提防”应读dī，意为小心防备；B项全部正确，“参差”读cī表示不整齐，“锲”读qiè意为雕刻；C项“纤维”应读xiān，指细长柔韧的物质；D项“炽热”应读chì，形容温度极高或情感热烈。故正确答案为B。34.【参考答案】A【解析】根据集合原理，至少会一种才艺的人数为：会唱歌人数+会跳舞人数-两种都会人数=60+50-20=90人。总人数100人减去至少会一种的90人，得到两种都不会的人数为10人。35.【参考答案】C【解析】根据集合原理，至少参观一个展区的人数为：历史展区人数+科技展区人数-两个展区都参观人数=45+50-15=80人。仅参观一个展区的人数=至少参观一个展区人数-两个展区都参观人数=80-15=65人。36.【参考答案】A【解析】科举制度确实始于隋朝，隋文帝时开始采用分科考试选拔官员，隋炀帝设立进士科；到唐朝时科举制度得到完善，设立了明经、进士等常设科目。B项错误，殿试制度始于武则天；C项错误，明清科举除四书五经外还需考诏、诰、表等文体；D项错误，榜眼、探花称谓到北宋初期才正式确立。37.【参考答案】C【解析】A项错误，破釜沉舟出自项羽在巨鹿之战的事迹；B项错误，卧薪尝胆讲的是越王勾践的故事；C项正确，图穷匕见记载于《战国策》，讲述荆轲刺秦王时地图展开到最后露出匕首的情形；D项错误，望梅止渴出自《世说新语》，主人公是曹操，但选项中写的是曹操，属于明显错误。38.【参考答案】B【解析】科举制度始于隋朝，而非唐朝，故A错误；殿试由皇帝亲自主持，确为科举最高级别考试，B正确；状元、榜眼、探花是殿试前三名的称号，乡试第一名称解元，C错误；八股文是明清时期科举考试的主要文体，而非宋代，D错误。39.【参考答案】B【解析】"破釜沉舟"对应项羽，出自巨鹿之战，B正确；"卧薪尝胆"对应越王勾践，A错误；"三顾茅庐"对应刘备请诸葛亮，C错误；"纸上谈兵"对应赵括，D错误。40.【参考答案】D【解析】A项"针贬时弊"应为"针砭时弊"，"砭"指古代治病的石针；B项"相辅相承"应为"相辅相成"，"成"指促成、成就；C项"融汇贯通"应为"融会贯通"，"会"指领会、理解；D项"不胫而走"书写正确，比喻事物无需推行就迅速地传播。41.【参考答案】B【解析】A项"穿靴戴帽"比喻在讲话或写文章时套用一些空洞的套话，与"摸不着重点"语义重复；C项"手忙脚乱"与"不知所措"意思重复；D项"石沉大海"比喻毫无消息或得不到回应，与"热烈响应