盐城市2023江苏盐城广播电视总台招聘笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[盐城市]2023江苏盐城广播电视总台招聘笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会电脑操作充满了信心。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平得到了显著提高。2、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"在古代专指皇家子弟的学校B."及笄"指女子十五岁成年，可以出嫁C."寒食节"是为了纪念屈原而设立的节日D."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会游泳，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。4、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.纤（qiān）维绯（fēi）红B.肖（xiào）像暂（zhàn）时C.挫（cuò）折惩（chěng）罚D.氛（fēn）围符（fú）合5、下列哪个成语与“实事求是”的含义最为接近？A.纸上谈兵B.按图索骥C.刻舟求剑D.量体裁衣6、下列关于我国传统节日的描述，正确的是：A.端午节习俗包括赏月、吃月饼B.重阳节有登高、插茱萸的习俗C.清明节主要活动是赛龙舟D.元宵节典型食品是粽子7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习态度有了明显的改善。8、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，真是妙手回春。B.这位老教授德高望重，在学术界可谓首屈一指。C.他的演讲抑扬顿挫，赢得了满堂喝彩。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人不忍卒读。9、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，真是妙手回春。B.这位老教授德高望重，在学术界可谓首屈一指。C.他的演讲抑扬顿挫，赢得了满堂喝彩。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人不忍卒读。10、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.纤（qiān）维绯（fēi）红B.伫（zhù）立叱咤（chà）C.慰藉（jí）桎梏（gù）D.玷（diàn）污嗔（chēn）怒11、下列哪项不属于我国传统文化中“四书”的组成部分？A.《孟子》B.《中庸》C.《礼记》D.《论语》12、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."而立"指男子三十岁，"不惑"指男子四十岁B.科举考试中乡试第一名称为"会元"C.农历的每月初一称为"望"，十五称为"朔"D.《论语》是孔子编撰的语录体著作13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平有了明显提高。14、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《千金方》是东汉张仲景所著的中医经典B."五行"学说中，"土"对应的方位是东方C."二十四节气"中，"立春"后的第一个节气是"雨水"D.古代"六艺"指：诗、书、礼、乐、易、春秋15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。D.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。16、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."但愿人长久，千里共婵娟"中的"婵娟"指的是月亮B.古代"子时"对应的是现代时间晚上11点到凌晨1点C.《孙子兵法》的作者是孙膑D."金榜题名"指的是在武举考试中取得功名17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平有了明显提高。18、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，始创于汉代B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书C.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"D."干支"纪年法中的"天干"共十位，"地支"共十二位19、下列哪项不属于我国传统文化中“四书”的组成部分？A.《孟子》B.《中庸》C.《礼记》D.《论语》20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这部小说的构思既精巧又严密，真是天衣无缝B.他办事不与人商量，喜欢自以为是，独断专行C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡D.在全球经济一体化的浪潮中，一个企业要想独树一帜是很难的21、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会电脑操作充满了信心。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平得到了明显提高。22、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，"立春"之后是"雨水"，"惊蛰"之后是"春分"B."五行"学说中，金生水，水生土，土生木C.四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》《尚书》D.天干地支纪年法中，天干有十个，地支有十二个23、下列语句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识B.能否保持乐观心态，是健康生活的重要条件C.传统文化的传承需要年轻人积极参与其中D.他对自己能否完成任务充满了信心24、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们应该从小培养诚实守信的美德。25、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."而立之年"指四十岁B.农历的"望日"指每月初一C."五行"指的是金、木、水、火、土D.《孙子兵法》的作者是孙膑26、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会游泳，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。27、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《史记》是我国第一部纪传体断代史，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"B."但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼的《水调歌头》，其中"婵娟"代指月亮C.茅盾的《子夜》通过描写民族资本家吴荪甫的奋斗史，展现了20世纪30年代中国农村的社会面貌D.法国作家莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并称为"世界三大短篇小说巨匠"28、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动以来，同学们的阅读兴趣明显提高了。29、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."干支纪年"中的"天干"共有十个，"地支"共有十二个B."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种技能C."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省D."二十四节气"中第一个节气是立春，最后一个节气是大寒30、下列关于我国古代科技成就的叙述，正确的是：A.《齐民要术》记录了长江流域的农业生产技术B.张衡发明的地动仪可以预测地震发生的时间C.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位D.《本草纲目》是唐朝李时珍所著的医学典籍31、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."而立之年"指四十岁B.农历的"望日"指每月初一C."五行"指的是金、木、水、火、土D.《孙子兵法》的作者是孙膑32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习成绩有了很大提高。33、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.弹劾/隔阂/阖家B.渎职/案牍/穷兵黩武C.强劲/劲旅/疾风劲草D.倾轧/轧钢/互相倾轧34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习成绩有了很大提高。35、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称为"序"B."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省C.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"D."孟仲叔季"可用来表示兄弟排行，其中"叔"指老二36、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称为"序"B."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省C.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"D."孟仲叔季"可用来表示兄弟排行，其中"叔"指老二37、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称为"序"B.科举考试中乡试第一名称"会元"C.六部中主管官吏任免考核的是吏部D."干支纪年法"中"天干"共十二个38、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，简直到了炙手可热的地步。B.这部小说情节曲折，人物形象鲜明，读起来真是脍炙人口。C.面对突如其来的灾难，他首当其冲，带领大家展开救援。D.这位年轻教授在学术界的地位可谓洛阳纸贵，深受同行推崇。39、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否学会游泳，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。40、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人感到很不实在。B.面对突如其来的洪水，战士们首当其冲，奋力抢险。C.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。D.他在工作中总是兢兢业业，得过且过，深受领导赏识。41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习成绩有了很大提高。42、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是罄竹难书。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人叹为观止。C.他做事总是三心二意，首鼠两端，很难取得成绩。D.这个方案考虑得很全面，可以说是天衣无缝。43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习成绩有了很大提高。44、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.箴言（jiān）脑髓（suǐ）果实累累（léi）B.绯红（fēi）纤维（xiān）锐不可当（dǎng）C.哺育（bǔ）取缔（dì）强词夺理（qiǎng）D.倔强（juè）慰藉（jí）浑身解数（xiè）45、下列关于我国传统文化的表述，正确的是：A.二十四节气中，"立春"之后的节气是"惊蛰"B."五行"学说中，相生关系的顺序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木C.《孙子兵法》的作者是孙膑D."四书"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.在老师的帮助下，他的学习成绩有了很大提高。47、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《清明上河图》是唐代画家张择端的代表作B."五行"学说中，"水"对应黑色，"火"对应红色C.二十四节气中，"芒种"排在"立夏"之后D.《论语》是儒家经典，由孔子本人撰写完成48、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是脍炙人口。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人叹为观止。C.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。D.他在比赛中获得冠军，同事们都在弹冠相庆。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。D.作为新时代的青年，我们不仅要继承前人开创的事业，还要勇于创新，开拓进取。50、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经典B.“三省六部制”中的“三省”是指尚书省、中书省和门下省C.古代以“伯、仲、叔、季”表示兄弟间的排行顺序，其中“伯”指最小的儿子D.“二十四节气”中，反映温度变化的有“小暑”“大暑”“小寒”“大寒”等节气

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面含义矛盾，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项两面对一面，"能否"与"充满信心"不匹配，应删去"能否"；D项表述完整，主谓搭配得当，无语病。2.【参考答案】B【解析】A项错误，"庠序"是古代地方学校的泛称，并非专指皇家学校；B项正确，"及笄"指女子满十五岁结发加笄，表示成年；C项错误，寒食节是为纪念介子推，与屈原无关，纪念屈原的是端午节；D项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，而《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》称为"六经"。3.【参考答案】A【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后矛盾，可删除"能否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，可删除"能否"；D项主宾搭配不当，应改为"北京的秋天是一个美丽的季节"。本题要求选择没有语病的句子，经分析四个选项均存在语病，但A项经过修改后语病消除，相较其他选项修改难度最小，故选择A。4.【参考答案】D【解析】A项"纤维"应读"xiānwéi"；B项"暂时"应读"zànshí"；C项"惩罚"应读"chéngfá"；D项所有注音均正确。"氛围"读"fēnwéi"，"符合"读"fúhé"。本题考查常见易错字的读音，需要准确掌握汉字的标准读音。5.【参考答案】D【解析】“实事求是”指从实际情况出发，不夸大、不缩小，正确地对待和处理问题。“量体裁衣”比喻按照实际情况办事，与“实事求是”的核心含义高度契合。A项“纸上谈兵”侧重空谈理论，B项“按图索骥”强调机械照搬，C项“刻舟求剑”体现僵化思维，三者均与从实际出发的核心理念相悖。6.【参考答案】B【解析】重阳节的典型习俗确实包含登高远眺、佩戴茱萸，源自古代避灾祈福的传统。A项将中秋节的特色误植到端午节；C项把端午节的龙舟活动错归于清明节；D项把端午节的粽子当作元宵节食品。这三个选项均混淆了传统节日的特色习俗与饮食文化。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"成功"是一面，应在"成功"前加"是否"；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不对应；D项表述完整，搭配恰当，没有语病。8.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"专指医生医术高明，不能用于形容绘画；B项"首屈一指"表示第一，与"德高望重"语义重复；C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，符合演讲场景；D项"不忍卒读"多形容文章悲惨动人，与"情节跌宕起伏"的语境不符。9.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"专指医生医术高明，不能用于形容绘画；B项"首屈一指"表示第一，与"德高望重"在语义上重复；C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，符合演讲场景；D项"不忍卒读"多形容文章悲惨动人，与"情节跌宕起伏"的语境不符。10.【参考答案】D【解析】A项"纤"在"纤维"中应读xiān；B项"咤"应读zhà；C项"藉"在"慰藉"中应读jiè；D项所有读音均正确："玷"读diàn，"嗔"读chēn。本题考查常见易错字读音，需要准确掌握多音字和形声字的正确读法。11.【参考答案】C【解析】“四书”是儒家经典著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《礼记》是“五经”之一，属于儒家经典《仪礼》的解说文集，虽与“四书”同属儒家重要典籍，但不在“四书”范畴。其他三项均为“四书”组成部分，其中《大学》《中庸》原为《礼记》中的篇目，后被朱熹单独辑出列入“四书”。12.【参考答案】A【解析】A项正确，"三十而立，四十不惑"出自《论语》；B项错误，乡试第一名称"解元"，会试第一名称"会元"；C项错误，农历每月初一是"朔"，十五是"望"；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，并非孔子本人编撰。13.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面意思不匹配，可在"成功"前加"是否"；C项两面对一面，"能否"与"充满信心"不对应，可删去"能否"；D项表述完整，无语病。14.【参考答案】C【解析】A项错误，《千金方》为唐代孙思邈所著，张仲景代表作是《伤寒杂病论》；B项错误，五行方位对应为"木东、火南、土中、金西、水北"；C项正确，二十四节气顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分等；D项错误，古代六艺指礼、乐、射、御、书、数，选项所列为"六经"。15.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失；B项搭配不当，"能否"是两面词，"提高"是一面词，前后不一致；C项表述完整，语意明确，无语病；D项句式杂糅，"无不使人"应改为"我们都"。16.【参考答案】A【解析】A项正确，"婵娟"在古代诗文中常代指月亮；B项错误，子时对应的是晚上11点至凌晨1点，但选项中"现代时间"表述不准确；C项错误，《孙子兵法》作者是孙武；D项错误，"金榜题名"指科举考试中取得功名，不仅限于武举。17.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两面，后面"成功"是一面，前后不一致；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不相对应；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。18.【参考答案】D【解析】A项错误，"庠序"在先秦时期就已出现，《孟子》中即有"谨庠序之教"的记载；B项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但先秦时期指礼、乐、射、御、书、数六种技能；C项错误，古代确实以右为尊，但贬官称"左迁"是因为汉代以右为尊，故降职称左迁；D项正确，天干为甲至癸共十位，地支为子至亥共十二位，组成六十甲子循环系统。19.【参考答案】C【解析】“四书”是儒家经典著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《礼记》是“五经”之一，属于儒家经典《仪礼》的解说文集，虽与“四书”同属儒家重要典籍，但不在“四书”范畴。其他三项均为“四书”组成部分，其中《中庸》原为《礼记》中的一篇，后独立成书列入“四书”。20.【参考答案】A【解析】A项"天衣无缝"比喻事物周密完善，找不出破绽，符合语境；B项"自以为是"与"独断专行"语义重复；C项"不耻下问"指不以向地位、学问较低的人请教为耻，用于学生向老师请教不恰当；D项"独树一帜"比喻与众不同，自成一家，与"很难"搭配不当，应改为"脱颖而出"。21.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"包含正反两方面，后面"成功"只对应正面，应改为"能否...是衡量一节课是否成功的重要标准"；C项搭配不当，"能否"包含两方面，"充满信心"只对应肯定方面，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。22.【参考答案】D【解析】A项错误，二十四节气顺序应为：立春、雨水、惊蛰、春分；B项错误，五行相生顺序为：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木；C项错误，四书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括《尚书》；D项正确，天干指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸共十个，地支指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥共十二个。23.【参考答案】C【解析】A项缺主语，可删除“通过”或“使”；B项“能否”与“是”前后不对应，应删除“能否”；D项“能否”与“充满信心”矛盾，应删除“能否”。C项主谓宾结构完整，表意清晰，无语病。该题考查对成分残缺、搭配不当等常见语病的辨识能力。24.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"使"字导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"包含正反两方面，与"提高学习成绩"不匹配；C项同样存在两面对一面问题，"能否"与"充满信心"不搭配；D项表述完整，搭配得当，无语病。25.【参考答案】C【解析】A项错误，"而立之年"出自《论语》"三十而立"，指三十岁；B项错误，农历"望日"指每月十五，"朔日"才指初一；C项正确，"五行"学说最早见于《尚书》，确指金木水火土五种元素；D项错误，《孙子兵法》作者是孙武，孙膑著有《孙膑兵法》。26.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失；C项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只对应正面；D项主宾搭配不当，"北京"不能是"季节"。B项"能否"与"成功"形成对应，逻辑严谨，无语病。27.【参考答案】B【解析】A项错误，《史记》是纪传体通史；C项错误，《子夜》主要展现的是都市社会面貌；D项错误，三大短篇小说巨匠是莫泊桑、契诃夫、欧·亨利，但契诃夫是俄国作家。B项准确，"千里共婵娟"中"婵娟"是月亮的雅称，出自苏轼名篇。28.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面意思不搭配，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项前后矛盾，"能否"表示两种情况，与"充满信心"单方面表述矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。29.【参考答案】A【解析】A项正确，天干为甲、乙、丙、丁等十位，地支为子、丑、寅、卯等十二位；B项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能，六经才是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》；C项错误，隋唐"三省"指中书省、门下省、尚书省；D项错误，二十四节气以立春开始，大寒并非最后一个节气，立春前的节气是小寒、大寒，故大寒是倒数第二个节气。30.【参考答案】C【解析】祖冲之在南北朝时期计算出圆周率在3.1415926与3.1415927之间，确系首次将圆周率精确到小数点后第七位。A项错误，《齐民要术》主要记载黄河流域农业生产技术；B项错误，地动仪仅能检测已发生地震的方位，无法预测；D项错误，《本草纲目》为明代李时珍所著。31.【参考答案】C【解析】A项错误，"而立之年"出自《论语》"三十而立"，指三十岁；B项错误，"望日"指月圆之日，即农历每月十五；C项正确，"五行"学说是中国古代哲学概念，指金木水火土五种物质；D项错误，《孙子兵法》作者是孙武，孙膑著有《孙膑兵法》。32.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"成功"只有一面，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项搭配不当，"能否"包含两面，"充满信心"只对应肯定的一面，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。33.【参考答案】B【解析】B项均读dú："渎职"指不尽职，"案牍"指官府文书，"穷兵黩武"指滥用武力。A项"弹劾"读hé，"隔阂"读hé，"阖家"读hé，但"弹劾"的"劾"与后两字不同音；C项"强劲"读jìng，"劲旅"读jìng，"疾风劲草"读jìng，但"强劲"的"强"为多音字；D项"倾轧"读yà，"轧钢"读zhá，"互相倾轧"读yà，读音不完全相同。34.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"成功"只有正面一面，前后不一致；C项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只对应正面，应删去"能否"；D项表述完整，没有语病。35.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指学校，殷代称"序"，周代称"庠"；B项错误，"三省六部"确立于隋朝，题干未限定时期容易产生歧义；C项正确，古代以右为尊，故降职称为"左迁"，如白居易《琵琶行》中"予左迁九江郡司马"；D项错误，"孟仲叔季"中"孟"为老大，"仲"为老二，"叔"为老三，"季"为老四。36.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指学校，殷代称"序"，周代称"庠"；B项错误，"三省六部"确立于隋朝，题干未限定时期，但通常指隋唐时期；C项正确，古代以右为尊，故降职称为"左迁"，如白居易《琵琶行》中"予左迁九江郡司马"；D项错误，"孟仲叔季"中"孟"为老大，"仲"为老二，"叔"为老三，"季"为老四。37.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指学校，但夏代称"校"，殷代称"序"，周代称"庠"；B项错误，乡试第一名称"解元"，会试第一名称"会元"；C项正确，吏部主管官吏的任免、考核、升降等；D项错误，天干共十个（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸），地支共十二个。38.【参考答案】B【解析】A项"炙手可热"比喻权势大、气焰盛，用于形容画作受欢迎不恰当；B项"脍炙人口"比喻好的诗文或事物受到人们称赞和传诵，符合语境；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与"带领救援"的语境矛盾；D项"洛阳纸贵"形容作品风行一时，流传广泛，不能用于形容人的地位。39.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失；C项搭配不当，"能否"包含正反两面意思，与"充满信心"单面表达不匹配；D项主宾搭配不当，"北京"与"季节"不能构成判断关系。B项"能否"与"成功"形成两面与两面的正确对应，无语病。40.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，与语境不符；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，与抢险情境不符；D项"得过且过"指敷衍了事，与"兢兢业业"矛盾。C项"栩栩如生"形容艺术形象逼真，使用恰当。41.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"成功"只有正面一面，前后不一致；C项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只对应正面，应删去"能否"