《力》物理授课课件

第七章运动和力力

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。1、方向相同时2、方向相反时PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/1、静止放在桌面上的课本。2、匀速下落的跳伞运动员。3、悬挂着的电灯。4、做匀速直线运动的小汽车。10NG静止放在桌面上的书FG静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。

物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。此时物体所处的状态叫做平衡状态。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。新课教学（一）力的平衡

物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？用手按住木块不动，两边加不同的钩码，放手后可看到：用手按住木块不动，两边加相等的钩码，放手后可看到：木块向钩码多的一方做加速运动。木块静止不动。（是平衡状态）结论：物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。木块用手按住木块不动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到：木块向受力方向运动。结论：物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。木块用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到：木块转动，不能平衡。结论：物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。转动在同一直线上木块将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以看到：两木块分别向各自受力的方向运动。结论：力需要作用在同一个物体上，受力才能平衡木块（一）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。且彼此平衡的两个力的合力为零。（二）二力平衡条件可以概括为八个字：同体、共线、反向、等大提问：1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？

------------由最初运动状态决定。相互作用力平衡力相同点大小方向

区别作用对象作用时间力的作用效果相反，且在同一直线上

相等

相等

相反，且在同一直线上

分别作用在两个物体上

同时作用在同一个物体上

同时产生，同时消失

没有时间关系

两个力分别作用在不同物体上，产生的效果可以不同

两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡状态

二、二力平衡条件：同体、共线、反向、等大

笔记整理一、合力的计算三、物体在平衡力作用下的状态：总保持

状态或

状态方向相同时

方向相反时

1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1）静止悬挂的电灯。2）静止在桌面上的茶杯。3）匀速运动的拖车。

（三）二力平衡条件的应用2、下列四图哪些反映了二力平衡？（乙、丙）请再举出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N1、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（）

A、木块的重力和木块对桌面的压力

B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力

C、木块的重力和桌面对木块的支持力

D、木块的重力和木块对地球的吸引力

四、堂堂清练习

相互作用力

相互作用力C2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（）A．重物匀速上升时，拉力最大B．重物静止时，拉力最大C．重物匀速下降时，拉力最大D．上述三种情况，拉力一样大D3、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是

和

这一对力。4、挂在弹簧秤上的