六年级下册语文期末综合测评卷（二十）

六年级下册语文期末综合测评卷（二十）一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在小学阶段的最后一个学期，我们走过了yǐncáng（）着无限奥秘的语文世界。在《北京的春节》里，我们感受到了老北京浓浓的年味儿，那biānpào（）声、fēngzheng（）影，至今还在脑海中回荡；在《十六年前的回忆》中，我们被李大钊同志jīngbīngjiǎnzhèng（）的工作作风和坚贞不屈的革命精神所震撼；在《两小儿辩日》的故事里，我们体会到了古人对自然现象的好奇与探索。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）蜜饯（qián）掺和（huo）万象更新（gēng）B.娴熟（xián）机杼（zhù）正月（zhēng）含情脉脉（mò）C.急遽（jù）惆怅（chàng）咔嚓（cā）语重心长（zhòng）D.缥缈（miǎo）鸿鹄（gào）鄙夷（bǐ）锲而不舍（qiè）下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.书藉耽搁倾覆焉知非福B.拨弄倒霉严峻精兵减政C.依偎幼稚寂寞司空见惯D.彻底避免寄托万不得己选词填空。（4分）（1）在新型冠状病毒肺炎疫情期间，白衣天使们（）在抗疫一线，为我们筑起了一道坚固的健康防线。（2）他在工作中（），任劳任怨，得到了同事们的一致好评。（3）面对困难，我们不能（），要勇往直前，战胜它。（4）在学习上，我们要有（）的精神，不断提高自己的知识水平。A.锲而不舍B.坚持不懈C.退缩不前D.坚守岗位（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）他的心里，一定是飞翔的鸥群。（改为反问句）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.经过努力，他的作文水平改进了很多。B.我断定他可能会考上重点中学。C.我们要养成边读边想的好习惯。D.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。仿写句子。（3分）例句：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子如，；如，。（三）古诗文积累（13分）填空。（8分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3），老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）（4）千锤万凿出深山，。（于谦《石灰吟》）（5），立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）（6）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）（7）若到江南赶上春，。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（8），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）下列诗句中，表达了诗人爱国情怀的一项是（）（3分）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.谁言寸草心，报得三春晖。请写出一句含有“雨”的古诗词。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《匆匆》选段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。选段中，作者用了哪些具体的事例来描写日子的匆匆？（4分）选段中，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）读了选段，你有什么感想？请写下来。（4分）（二）课外阅读（18分）阅读下面的文章，回答问题。母亲的守望①那是一个寒冷的冬日，我回到了久别的故乡。推开那扇熟悉的木门，母亲正坐在炕头上，戴着老花镜，纳着鞋底。看到我回来，她的脸上露出了欣慰的笑容，眼角的皱纹也舒展开来。②母亲的一生，是勤劳的一生。在我的记忆中，母亲总是不停地忙碌着。白天，她在田里辛勤劳作，播种、施肥、收割，用她那瘦弱的肩膀扛起了家庭的重担；晚上，她在灯下缝缝补补，为我们做衣服、纳鞋底，常常忙到深夜。她的手上布满了厚厚的茧子，那是岁月留下的痕迹。③母亲的一生，是坚强的一生。在我十岁那年，父亲因病去世，家里的顶梁柱倒了。母亲没有倒下，她擦干眼泪，独自承担起了抚养我们兄妹三人的责任。她省吃俭用，把每一分钱都花在我们身上。为了让我们能够上学，她起早贪黑，拼命地干活。在那些艰难的日子里，母亲用她的坚强为我们撑起了一片天。④母亲的一生，是慈爱的一生。她对我们的爱，是无私的，是深沉的。记得有一次，我生病了，高烧不退。母亲背着我，走了十几里的山路，把我送到了医院。在医院里，她守在我的病床前，日夜不停地照顾我。她用湿毛巾为我擦额头，给我喂水喂药，眼睛里布满了血丝。看到我病情好转，她的脸上露出了笑容。⑤如今，母亲已经老了，她的头发变得花白，背也驼了。但是，她对我们的爱却从未改变。每次我回到家里，她都会为我准备好我最爱吃的饭菜，关心我的工作和生活。她总是说：“孩子，在外边要照顾好自己，不要太累了。”那朴实的话语，温暖着我的心。⑥母亲的守望，是我一生的牵挂。无论我走到哪里，母亲的身影都会在我的脑海中浮现。她的勤劳、坚强和慈爱，将永远激励着我前进。文章从哪几个方面描写了母亲的一生？（3分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）请你结合文章内容，谈谈对“母亲的守望，是我一生的牵挂”这句话的理解。（5分）在你的生活中，母亲一定也为你做过很多让你感动的事情，请你选择一件写下来。（6分）三、习作表达（30分）题目：难忘的小学生活要求：回忆小学生活中难忘的人或事，选择一件或几件写下来。内容具体，感情真挚，语句通顺。字数在500字以上。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）隐藏鞭炮风筝精兵简政（每个词语1分，共5分）B（3分）C（3分）（1）D（2）B（3）C（4）A（每个1分，共4分）（二）句子乐园（12分）（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2分）（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2分）（3）他的心里，难道不是飞翔的鸥群吗？（2分）C（3分）示例：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了；如浮萍，被流水冲走了。（3分）（三）古诗文积累（13分）（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）少壮不努力（4）烈火焚烧若等闲（5）咬定青山不放松（6）西出阳关无故人（7）千万和春住（8）今夜月明人尽望（每空1分，共8分）B（3分）示例：好雨知时节，当春乃发生。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。（4分）运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写，生动形象地写出了时间的流逝，表达了作者对时间匆匆的无奈和惋惜之情。（4分）示例：读了选段，我感受到了时间的宝贵和匆匆。我们要珍惜时间，合理安排时间，不要让时间白白浪费。（4分）（二）课外阅读（18分）勤劳的一生、坚强的一生、慈爱的一生。（3分）外貌描写，生动形象地写出了母亲的苍老，表现了母亲为家庭和子女付出的辛劳。（4分）示例：母亲的守望，是对子女的牵挂和关爱。无论子女走到哪里，母亲都会在原地守候，等待子女的归来。这种守望，是无私的，是伟大的。作为子女，我们要懂得珍惜母亲的爱，感恩母亲的付出。（5分）示例：记得有一次，我考试失利了，心情非常低落。母亲没有责备我，而是安慰我，鼓励我。她陪我一起分析错题，帮助我找到问题所在。在母亲的鼓励下，我重新振作起来，在下次考试中取得了好成绩。（6分）三、习作表达（30分）评分标准一类