2021考研英语二备考日历30天冲刺版

2021考研英语二备考日历30天冲刺版

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.考研英语二冲刺阶段，词汇复习的重点应是：A.全面背诵考研大纲5500词B.重点记忆高频核心词及真题中反复出现的词C.忽略基础词，专攻超纲词D.只背写作模板中的固定表达2.英语二大作文（图表作文）的典型结构是：A.描述现象—分析原因—提出建议B.引入话题—对比观点—总结个人看法C.描述图表—分析趋势—预测未来D.提出问题—解决问题—展望结果3.以下哪项是英语二阅读细节题的正确解题步骤？A.先通读全文—再看题目—最后定位关键句B.先看题目—定位关键词—回原文找对应句—对比选项C.直接翻译全文—根据记忆选择答案D.只看首段和尾段—推测中间内容4.翻译题中，处理“thelion’sshare”最恰当的译法是：A.狮子的份额B.最大的部分C.狮子的股票D.狮子的股份5.小作文（书信类）中，结尾敬语“Yourssincerely”适用于：A.给陌生人的正式信件B.给朋友的私人信件C.给机构的投诉信D.给导师的建议信6.完形填空中，若空格前后出现“however”，通常提示上下文逻辑关系为：A.因果B.转折C.并列D.递进7.冲刺阶段训练真题时，最应关注的是：A.做题速度B.正确率C.错题分析及命题规律总结D.模拟考场环境8.以下哪项不符合英语二写作评分标准？A.内容完整覆盖所有要点B.语法错误不影响理解C.用词单一但准确D.逻辑清晰，衔接自然9.阅读新题型（匹配题）的核心解题技巧是：A.逐句翻译全文B.抓住段落主题句或关键词C.依赖词汇量猜测D.优先完成长段落10.写作冲刺时，模板的正确使用方式是：A.完全套用固定模板，不做修改B.背诵多篇模板后整合出个人风格C.放弃模板，完全自由发挥D.只记忆开头和结尾，中间随意填充二、填空题（总共10题，每题2分）1.英语二阅读理解A节共______篇文章，每篇约______词。2.小作文字数要求为______词，大作文为______词。3.翻译题的评分重点包括______和______（填两个核心要素）。4.完形填空的文章通常围绕一个______展开，逻辑衔接词是解题关键。5.阅读中遇到长难句，应先找______（句子核心成分），再分析修饰部分。6.冲刺阶段建议每天用______分钟限时训练一套真题（不含写作）。7.写作素材积累应关注______（如教育、环保、科技等）和______（如观点表达、原因分析）。8.英语二新题型主要有______和______两种考查形式。9.词汇复习时，需重点掌握单词的______（如动词搭配、名词单复数）而非单纯拼写。10.模拟考试时，建议按______（填顺序）完成各题型以合理分配时间。三、判断题（总共10题，每题2分）1.冲刺阶段应停止背单词，专注刷题。（）2.英语二大作文必须包含数据对比，否则会扣分。（）3.翻译时，为保持原文结构，应尽量避免调整语序。（）4.完形填空第一句通常不设空，是理解全文的关键。（）5.小作文只要格式正确，内容可以随意发挥。（）6.阅读细节题的正确选项通常是原文的同义替换。（）7.写作时，使用复杂句式越多，得分越高。（）8.真题只需刷一遍，模拟题更有价值。（）9.新题型（小标题匹配）的关键是总结段落主旨。（）10.冲刺阶段应每天练习一篇大作文和一篇小作文。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述考研英语二阅读A节的命题特点。2.小作文（书信类）的格式包含哪些必要部分？3.翻译题中“增词法”的适用场景及作用是什么？4.完形填空解题时，如何利用上下文逻辑关系？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合冲刺阶段特点，谈谈如何高效利用真题进行复习。2.分析英语二大作文（图表作文）中“描述图表”与“分析原因”的比重及注意事项。3.讨论写作中“模板化”与“个性化”的平衡策略。4.长难句分析能力对阅读和翻译的影响及提升方法。答案及解析一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.B10.B二、填空题1.4；450-5502.100；1503.准确理解；通顺表达4.主题5.主谓宾6.80-907.热点话题；功能句8.小标题匹配；多项对应9.用法10.分值高/易得分题型优先（如阅读→写作→翻译→完形）三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.阅读A节文章多选自英美主流报刊，话题涵盖社会、经济、教育等；题型以细节题为主，辅以主旨题、推断题和语义题；选项设置注重同义替换，干扰项常包含原文词汇但逻辑不符。2.必要格式包括：信头（可选）、称呼、正文、结尾敬语、签名。其中称呼需根据收信人身份调整（如“DearSir/Madam”或“DearProfessorLi”），结尾敬语与称呼对应（如“Yourssincerely”用于已知姓名，“Yoursfaithfully”用于未知姓名）。3.增词法适用于原文隐含但未明确表达的内容（如复数概念、逻辑关系）或中文表达需要（如补充量词、动词）。作用是使译文更符合中文习惯，逻辑更清晰（例：“Heopenedthedoorandwentout”译为“他打开门，走了出去”，补充“了”体现时态）。4.可通过逻辑词（如“but”表转折，“therefore”表因果）判断上下文关系；利用代词（如“it”“they”）回指前文内容；通过并列结构（如“notonly...butalso”）推断词义；结合主题一致性排除无关选项。五、讨论题1.冲刺阶段真题复习应“重质轻量”：一刷按考试时间模拟，熟悉节奏；二刷重点分析错题（如错误类型、命题陷阱），总结高频考点（如阅读中的因果逻辑词）；三刷梳理文章结构（如议论文的论点-论据链）和选项规律（如同义替换特征）。同时，标注不熟词汇和长难句，反复巩固。2.图表作文中“描述图表”占约30%，需简洁概括核心数据（如最大值、趋势变化），避免罗列所有数据；“分析原因”占约50%，需结合社会背景（如政策、科技）给出2-3个合理原因（例：“手机使用率上升”可归因于移动支付普及、社交需求增加）。注意避免主观臆断，需基于图表隐含信息展开。3.模板可提供结构框架（如“引出话题—分析原因—总结”），但需通过以下方式个性化：替换模板中的通用表达为具体场景词汇（如将“agrowingnumberofpeople”改为“youngprofessionalsinfirst-tiercities”）；加入个人积累的功能句（如引用调查数据“Accordingtoarecentsurvey”）；调整句式结构（如将简单句改为倒装句或强调句）。4.长难句是阅读和翻译