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(2026年新教材)人教版小学数学二年级下册教学课件2026年新版二年级下册数学(人教版)教材变化一、
核心变化要点单元重组:分散的除法内容整合,迁移三上、四下相关内容至二下,结构更紧凑。知识前移:将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践;三上“万以内加减法”、“倍的认识”分别移入对应单元。精准微调:万以内数的认识新增“999添1是一千”;万以内加减法删除不进位、不退位内容;新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。二、重点单元变化有余数的除法:新增“整理和复习”模块,例题与习题优化,明确余数与除数关系。数量间的乘除关系(原“倍的认识”):新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型,深化数量关系。万以内的加法和减法:整合三上、四下相关内容,新增加减法各部分关系、数独游戏;删除不进位/不退位计算,强化验算与算理。综合实践:新增“时间在哪里”“数学连环画”,系统培养时间观念与跨学科实践能力。人教版数学二年级(下)第2课时求一个数是另一个数的几倍数量间的乘除关系二有()个,有()个,是的()倍。圈一圈,填一填。393课堂导入妈妈养了4盆月季花,12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?课本第26页例22要解决的问题是:多肉植物的盆数是月季花的几倍?知道了月季花和多肉的盆数分别是盆和盆。412探究新知2月季花:多肉植物:口答:多肉植物的盆数是月季花的3倍。妈妈养了4盆月季花,12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?(1)画图分析数量关系画图能清楚地看出:把月季花的盆数看成1份,多肉植物有这样的3份。看图可知,求12盆是4盆的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。12÷4=3口答:多肉植物的盆数是月季花的3倍。(1)画图分析数量关系月季花:多肉植物:(2)列式计算→倍不是单位名称,3后面不能写“倍”。画图分析:求甲数是乙数的几倍,就是求甲数里面有几个乙数。求12盆是4盆的几倍,就是求12里面有几个4。甲数乙数画图可以帮助我们理解数量关系。月季花的盆数1份多肉植物的盆数3份12里面有3个4求甲数是乙数的几倍,就是求甲数里面有几个乙数。可以用“甲数÷乙数”来解决。
注意:倍表示一个数与另一个数的关系,不是单位名称,不能跟在算式的后面。课堂练习长跳绳的长度是短跳绳的()倍。39÷3=31.课本第26页“做一做”(1)桃的个数是香蕉的()倍。2.(2)苹果的个数是梨的()倍。桃:香蕉:苹果:梨:8个4个8÷4=229个3个9÷3=33课本第26页“练一练”第3题3.小聚说:”南瓜的个数是玉米的3倍。“对吗?为什么?(先圈一圈,再说明理由)不对。因为玉米有3个,南瓜有4个3个,那么南瓜的个数是玉米的4倍,所以小聚的说法不对。通过这节课的学习,你学会了什么?倍表示一个数
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