八下语文第一次月考课本重要知识点详解

八下语文第一次月考课本重要知识点汇总一、《社戏》文学常识作者鲁迅，原名周树人，现代伟大的文学家、思想家、革命家，体裁小说，选自《呐喊》。阅读重点写“我”在平桥村看社戏、吃豆、与小伙伴玩耍的经历，表达对童年美好生活的怀念与向往。写作手法以小见大、情景交融、对比（城市与乡村、现实与回忆）。二、《回延安》文学常识作者贺敬之，体裁现代新诗/抒情诗，采用陕北民歌“信天游”形式。阅读重点以回延安→忆延安→话延安→祝延安为线索，抒发对延安的热爱、眷恋与赞美。写作手法信天游格式、比兴手法、反复、排比。三、《安塞腰鼓》文学常识作者刘成章，体裁散文，展现西北黄土高原民俗文化。阅读重点赞美安塞腰鼓壮阔、豪放、热烈的特点，歌颂黄土高原人民粗犷、豪迈、开放的生命力。写作手法大量排比、反复、短句急促、动静结合（击鼓前静、击鼓时动、结束后静）。四、《灯笼》文学常识作者吴伯箫，原名吴熙成，当代散文家，以小见大抒写家国情怀。阅读重点由个人情感上升到家国情怀，灯笼象征温暖、希望、亲情、文化传承。写作手法五、《桃花源记》文学常识1、作者陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋著名诗人。2、自号五柳先生，私谥靖节，是田园诗派创始人。3、体裁记（古代一种记叙性文体）。4、本文虚构世外桃源，寄托作者社会理想。重点字词（必背）1、缘溪行（沿着，顺着）2、悉如外人（全，都）3、咸来问讯（全，都）4、要还家（同“邀”，邀请）5、乃不知有汉（竟然，居然）6、无论魏晋（不要说，更不必说）7、寻病终（随即，不久）8、遂迷（于是，就）9、交通（交错相通）10、绝境（与人世隔绝的地方）名句赏析1、芳草鲜美，落英缤纷：写景优美，渲染桃花源神秘、美好氛围。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属：描绘桃花源安宁、富足、和谐的生活图景。3、便要还家，设酒杀鸡作食：表现桃花源人淳朴、热情好客。4、主旨：表达对没有压迫、没有剥削、和平宁静理想社会的追求，暗含对现实不满。六、《关雎》《蒹葭》文学常识1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。2、收录西周至春秋时期诗歌，共305篇，又称《诗三百》。3、内容分为风、雅、颂，手法为赋、比、兴。4、《关雎》是《诗经》第一篇，为爱情诗。名句默写（高频）1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。3、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。4、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。三、名句赏析1、《关雎》：开篇起兴，由雎鸠鸟和鸣引出对美好女子的爱慕，情感真挚、健康、明朗。2、《蒹葭》：意境朦胧、凄清，“伊人”象征追求的理想/心上人，反复咏叹突出追求之难、思念之深。3、共同手法：重章叠句（回环往复，节奏美，强化情感）、比兴。七、必读名著《儒林外史》一文学常识1、作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。2、《儒林外史》是我国古代第一部优秀的长篇讽刺小说。3、体裁：章回体长篇讽刺小说。4、全书共56回，没有贯穿始终的主角，以儒林（读书人）为中心。5、主旨：通过刻画封建社会各类士人形象，批判科举制度的腐朽、礼教的虚伪和社会风气的败坏。6、鲁迅评价：秉持公心，指摘时弊，是讽刺小说的典范。7、写作特色：白描、讽刺、对比、细节描写。二、考点填空1、《儒林外史》作者是吴敬梓，清代小说家。2、《儒林外史》是我国文学史上杰出的讽刺小说。3、书中重点批判的制度是科举制度。4、科举考试中，考取秀才才有资格参加乡试。5、范进中举后喜极而疯，是全书最经典的讽刺情节。6、范进的岳父胡屠户是市侩、势利、前倨后恭的典型。7、周进是年老未中举、撞号板痛哭的老童生。8、王冕是书中正面典型，不慕功名、才华出众、归隐山林。9、杜少卿是作者理想人物，淡泊名利、尊重女性、狂放不羁。10、严监生是中国文学史上最著名的吝啬鬼形象。11、严监生临死前惦记两茎灯草，不肯断气。12、匡超人本是淳朴青年，后被科举腐蚀，变得虚伪自私。13、沈琼枝是反抗封建礼教、追求自由独立的女性形象。14、《儒林外史》中被称为“真儒”的正面人物是虞育德。15、科举考试三级：乡试、会试、殿试。16、乡试考中称为举人，第一名称为解元。17、殿试考中称为进士，第一名称为状元。18、作者借王冕之口，表达对八股取士的批判。19、《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和中心事件。20、全书主旨是揭露科举制度对读书人精神的摧残。三、简答题1、《儒林外史》的主题思想是什么？答：揭露科举制度的腐朽，批判封建礼教虚伪，讽刺士人追名逐利，寄托作者对理想人格的追求。2、《儒林外史》最突出的艺术特色是什么？答：高超的讽刺艺术，用白描、对比、细节揭露人物丑态。3、范进中举发疯说明了什么？答：说明科举制度对读书人精神的摧残，揭露科举对人的毒害之深。4、胡屠户是怎样的形象？答：势利、粗鄙、前倨后恭的市侩小人，代表当时趋炎附势的社会风气。5、周进撞号板痛哭反映了什么？答：反映老儒生一生追求功名不得的痛苦，揭露科举制度对底层读书人的压迫。6、严监生为什么是吝啬鬼典型？答：临死因两茎灯草不肯断气，极度吝啬、爱财如命。7、王冕是怎样的人物形象？答：淡泊名利、勤奋好学、不慕权贵，是书中理想的正面士人。8、匡超人前后变化说明了什么？答：说明封建科举与污浊社会把好人变坏，揭露社会制度的罪恶。9、杜少卿的形象特点是什么？答：蔑视功名、尊重女性、任性洒脱、善良仗义，是作者的化身。10、沈琼枝的形象意义是什么？答：反抗封建夫权、礼教压迫，追求人格独立与自由的女性。11、书中“儒林”指什么人？答：指封建社会里的读书人、士大夫、知识分子群体。12、作者为什么要写各类反面儒生？答：讽刺追名逐利的丑态，批判科举制度对人性的扭曲。13、《儒林外史》结构有什么特点？答：没有贯穿全书的主角，以故事连缀，由一个人物引出下一个人物。14、什么是“白描”？书中如何运用？答：用简练语言写人叙事，通过动作、语言、细节揭露人物本