2026年黑龙江黑河市高职单招语文考试试卷及答案

2026年黑龙江黑河市高职单招语文考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.检查（jiǎnchá）

B.模拟（mónǐ）

C.拂晓（fúxiǎo）

D.模范（mófàn）答案：D

解析：A项“检查”读作jiǎnchá；B项“模拟”读作mónǐ；C项“拂晓”读作fúxiǎo；D项“模范”读作mófàn，注音全部正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.亲眼目睹

B.感恩戴德

C.水到渠成

D.暗然失色答案：A

解析：B项“感恩戴德”应为“感恩戴德”（而非“戴德”）；C项“水到渠成”正确；D项“暗然失色”应为“黯然失色”。A项无错别字，书写正确。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

在学习过程中，我们既要______自己的优点，也要______自己的不足。

A.发挥补充

B.发挥指出

C.发挥肯定

D.发挥否定答案：B

解析：“发挥”表示利用或显现；“指出”表示发现并说明缺陷。句意为既要善于展现优点，也要清楚认识到不足，B项最符合语境。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.这个问题我还没有考虑周全。

B.他不仅学习好，而且身体也很好。

C.他的一番话让我受到很大的启发。

D.我们要刻苦学习，争取期末考试取得好成绩。答案：A

解析：B项“不仅……而且……”搭配不当，结构混乱；C项“受到很大的启发”主体不清，应为“受到很大启发”；D项“取得好成绩”搭配合理；A项语意清晰，无语病。5、下列句子标点符号使用正确的一项是（

）

A.他热爱读书，喜欢《诗词鉴赏》《文学常识》《写作技巧》等书籍。

B.他昨天去了北京、上海、广州三个城市。

C.“你快点来！”他说，“我等你。”

D.“他昨天去了北京上海广州三个城市。”答案：C

解析：A项顿号使用不当，书名号之间应使用顿号；B项顿号后不应加逗号；C项引号使用正确；D项缺少标点。6、下列词语中，加点字解释错误的一项是（

）

A.风餐露宿（在露天睡觉）

B.弃甲曳兵（拖着武器）

C.壮志未酬（未能实现）

D.图穷匕见（地图用完了，匕首就露出来了）答案：A

解析：A项“风餐露宿”是指在风里吃饭，在露天下住宿，原意是形容旅途或野外生活的艰苦，不是“在露天睡觉”。B、C、D项解释均正确。7、下列句子中，比喻修辞手法运用不恰当的一项是（

）

A.她的声音如同清泉般悦耳。

B.他像一只孤雁，在群中独自飞翔。

C.时间如流水，一去不复返。

D.他学习成绩优异，真是一颗明珠。答案：B

解析：A、C、D项均为恰当的比喻；B项“像一只孤雁”属于拟人或类比，不属于比喻修辞，因此错误。8、下列句子中，关联词语搭配不当的一项是（

）

A.因为天气晴朗，所以大家决定去露营。

B.不管发生什么，我们都要相信自己。

C.既然你错了，那就要勇于承认。

D.虽然他很努力，但是成绩依然不理想。答案：D

解析：A项“因为……所以……”搭配正确；B项“不管……都……”正确；C项“既然……就……”正确；D项“虽然……但是……”搭配不当，前后分句关系不一致，宜改为“虽然……但……”。9、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.他昨天和小明去的学校。

B.他昨天去学校和小明。

C.他昨天去的学校是小明。

D.他昨天去的学校，是小明。答案：D

解析：A项“和”指代不清，可能指他和小明都去学校；B项“和”只与“小明”搭配，对象不明；C项“是小明”不明确，可能指小明是学校；D项“是小明”指代明确，且“他昨天去的学校，是小明”无歧义。10、下列句子中，使用“的”字结构正确的一项是（

）

A.我们班的班长是王磊。

B.这台机器的高效率。

C.语言表达的准确性。

D.句子结构的合理性。答案：A

解析：B项“的”使用不当，应为“的高效率”作定语；C项结构不完整，应为“语言表达的准确性”而非“语言表达的准确性。”；D项结构不完整；A项“的”使用正确，结构完整。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

春天的气息悄然而至。阳光不再刺眼，而是变得温和；风也不再寒冷，而是带着花香。大地复苏，万物生长，人们的心情也随之明亮起来。听着鸟鸣，看着绿芽，感受到空气中流动的温柔与希望，仿佛世界都在诉说着生命的意义。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“春天的气息悄然而至”中“悄然而至”的含义是（

）

A.隐约地到来

B.突然地到来

C.缓慢地到来

D.热烈地到来答案：A

解析：“悄然而至”是指悄悄地到来，常用于表达不引人注意地进入某一状态，文意符合A项，其他选项搭配不当。文中“阳光不再刺眼，而是变得温和”使用的修辞手法是（

）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.对比答案：D

解析：该句通过“刺眼”与“温和”的对比，突出阳光的变化，因此使用的是对比修辞手法，选项D正确。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章描绘了春天到来时自然界的变化以及人们对春天的感受。

解析：文章通过阳光的变化、风的温柔、大地的复苏等描写，展现了春天的气息和人们对春天的向往。13、简答题：分析文中“听着鸟鸣，看着绿芽，感受到空气中流动的温柔与希望”的作用（5分）

答案：该句通过描绘春天的具体细节，增强了文章的感染力，展现了春天的美好与生机。

解析：该句运用了听觉、视觉、触觉等多感官描写，生动地呈现了春天的情景，使读者更有代入感，突出了文章的主旨。14、简答题：结合文章谈谈你对“生命的意义”的理解（10分）

答案：通过春天万物复苏的景象，我们可以感受到生命的顽强与希望，生命的意义在于不断成长与延续。

解析：文章用春天的自然变化象征生命的循环，表达了即使在寒冷之后，生命依然会自然地生长与延续，体现了生命的意义在于不断努力、充满希望。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)静以修身：______

(2)俭以养德：______

(3)非宁静无以致远：______答案：(1)静：静心(2)俭：节俭(3)致：达到

解析：(1)“静以修身”指以静心修养自身；(2)“俭以养德”指以节俭培养品德；(3)“非宁静无以致远”意为没有宁静的心态就无法达到远大的目标。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)非学无以广才

(2)非志无以成学答案：(1)不学习就不能增长才干；(2)没有志向就不能成就学问

解析：(1)“以”表示“用来”，“广才”指增长才能；(2)“成学”指成就学问，两句话都是强调学习和志向的重要性。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：文章启示我们要静心修身、节俭养德，并且树立远大志向，不断学习，才能有所成就。

解析：文章通过简短的论述，强调了培养品德、学习和志向的重要性，劝诫人们修身养德，立志学习，以达远大目标。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。18、单项选择题（3分）

诗中“晓”的意思是（

）

A.天亮

B.晓得

C.明白

D.清晨答案：A

解析：“晓”在古诗中常表示天亮或清晨，此处为“春眠不觉晓”，意为春天的早晨，A项正确。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：表达了诗人对春天的喜爱和对时光流逝的感慨之情。

解析：诗中描绘了春日清晨的宁静景象，同时对比夜晚风雨和花落，暗示时光易逝，生活短暂，表达了诗人对自然的热爱与对时间流逝的惆怅。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光灿烂，万物复苏，春天给人以希望。

仿写：______，______，春天让人感到温暖。答案：风和日丽，百花齐放，春天让人感到温暖。

解析：仿写句式应与例句保持一致，前两个分句并列描写春天景象，后一句抒发情感，因此仿写“风和日丽，百花齐放，春天让人感到温暖”符合结构和语义。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展：______答案：春天来了，万物复苏，百花争艳，鸟儿欢唱，人们也纷纷走出家门，感受大自然的美好。

解析：该句扩展合理，通过添加具体描写，使“春天来了”更具画面感和情感色彩，丰富了语言表达。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春天的阳光明媚，万物生长，人们心情愉悦，感受到自然的美好与生机。答案：春光明媚，万物生长，心情愉悦，感受自然生机。

解析：保留关键词“春光”“万物”“人心”“生机”，语言简练，符合20字以内要求。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份邀请函，邀请父母参加你的毕业典礼。

要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

邀请函

尊敬的父母：

您好！

我即将于2026年6月10日举行毕业典礼，诚邀您莅临现场，见证我人生的重要时刻。

祝身体健康，万事如意！

此致

敬礼！

您的子女：李明

2026年5月解析：此邀请函格式正确，包含标题、称呼、正文、结尾和署名，语言得体，内容完整，符合应用文写作规范。24、大作文：材料作文（40分）

题目：请根据“成长需要磨砺”这一观点，结合自己的经历，写一篇不少于600字的文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

成长需要磨砺

人生如登山，每一级台阶都是一次磨砺。磨砺，不是一种惩罚，而是成长的必经之路。没有磨砺，就没有成长；没有成长，人生将永远停滞。小时候，我曾因一次考试失利而自卑，成绩下滑让我感到前所未有的挫败。面对失败，我选择了逃避，甚至一度放弃学习。但在一次偶然的机会中，我看到一位复读生在阳光下坚持练习，他用一次次失败换来了最终的胜利，让我深受触动。我重新捡起课本，不再惧怕失败，最终在下次考试中取得了进步。这次经历让我明白，磨砺是成长的催化剂。它就像一块砥石，打磨我们的意志，使我们更加坚韧；它也像一把利剑，帮我们斩断迷茫，走向成功。没有磨砺的人生无疑是平庸的，只有在磨