2026年云南普洱市高职单招语文试题含答案

2026年云南普洱市高职单招语文试题含答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.空白（kòng）便当（pián）

B.短暂（zàn）模范（mó）

C.挣扎（zhā）折耗（shé）

D.默契（qì）商贾（gǔ）答案：D

解析：D项注音全对。A项“空白”应为“kōng”；B项“短暂”应为“zàn”；C项“挣扎”应为“zhèng”；D项“默契”读作“qì”，“商贾”读作“gǔ”。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.精彩纷呈一筹莫展

B.垂头丧气精神抖擞

C.雷同精彩

D.抑扬顿挫声名狼藉答案：A

解析：A项书写正确；B项“垂头丧气”与“精神抖擞”搭配得当；C项“雷同”应为“雷同”；D项“抑扬顿挫”正确，但“声名狼藉”中“藉”应为“藉”。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

秋日的山林是迷人的，满山的红叶如火如荼，吸引了无数游客前来观光。林间小道，游客们可以悠闲地散步，__感受大自然的美妙。

A.不仅…还…更

B.不但…而且…也

C.不但…还…也

D.不仅…而且…更答案：D

解析：句中用“不仅……而且……更”结构，递进关系明显，逻辑通顺。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.老师们正在讨论是否要采用新的教学方法。

B.他不但会写诗，而且还会作画。

C.由于天气预报说有雨，所以大家都不去郊游了。

D.今天的会议内容，我全部知道了。答案：B

解析：B项语义清晰，无语病；A项表意不明，“是否”应与“采用”呼应；C项因果关系不当；D项存在歧义，“全部知道了”修饰不清。5、下列加点字的读音正确的一项是（

）

A.仿佛（fú）鲜见（xiān）

B.挣扎（zhá）弥漫（mí）

C.模块（mó）假设（jià）

D.拘束（shù）模样（mú）答案：A

解析：A项“仿佛”读作“fú”“鲜见”读作“xiān”；B项“挣扎”读作“zhēng”；C项“模块”读作“mó”；D项“模样”读作“mú”。6、下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A.炽热萧索

B.萤光憎恶

C.勉力偶尔

D.勉强惺忪答案：C

解析：C项全部正确；A项“炽热”正确，“萧索”无误；B项“萤光”应为“荧光”；D项“惺忪”应为“惺忪”（正确），但“勉强”与“勉力”需区分，“勉强”是勉强，而“勉力”是努力。7、下列加点词解释正确的一项是（

）

A.不厌其烦（厌：满足）

B.草木皆兵（皆：都）

C.无暇顾及（暇：空闲）

D.胸有成竹（成：完成）答案：B

解析：B项“皆”指“都”；A项“厌”应为“满足”之意；C项“暇”意为“空闲”；D项“成”意为“成熟”。8、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.他跑得很快、很稳又很轻松。

B.她问我：“你今天过得怎么样？”

C.桃花、李花、杏花…都开了。

D.我们是时候了，该出发了。答案：B

解析：B项引号使用正确；A项顿号应为逗号；C项省略号使用不当；D项“我们是时候了”后应加逗号。9、下列成语使用正确的一项是（

）

A.这部电影真是剧情跌宕起伏，令人目不暇接。

B.他学习非常刻苦，常常废寝忘食。

C.这个方案虽然有些不足，但总体上不无裨益。

D.他见到老师总是垂涎三尺，非常尊敬。答案：B

解析：B项正确，比喻学习非常刻苦；A项“目不暇接”用于看的多，不合适；C项“不无裨益”不恰当；D项“垂涎三尺”常用于形容对食物的馋，此处不合语境。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他拿起好几本“中国成语故事”书。

B.老师说：“我们今天要复习第五章的内容。”

C.春天来了，百花齐放，鸟语花香，风景优美。

D.大家都来了，张三、李四、王五、赵六。答案：B

解析：B项引号和句号使用正确；A项书名号应为“《中国成语故事》”；C项逗号使用过多；D项句末应加句号，而不是顿号。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

春天来了，大地回春，万物复苏。在阳光的照耀下，花儿竞相开放，树木抽出新芽，勤劳的蜜蜂开始忙碌地在花丛中穿梭。田野间，农民们背着锄头，面带笑容，开始播种新一季的庄稼。春天不仅带来了自然的生机，也象征着希望和新生，是自然界中最富活力的季节。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)本文主要描写的是（

）

A.立春的景象

B.春天的自然景观

C.农民的春耕

D.春天的象征意义答案：B

解析：文章通过描写的自然景物如花、树、蜜蜂等表现春天的生机，属于现代文记叙文阅读。本文的文体是（

）

A.议论文

B.说明文

C.记叙文

D.散文答案：C

解析：文章以叙述为主，描述春天的景象，属于记叙文。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：文章描写春天到来时自然界的景象和人们的生活状态，表现春天的生机与希望。

解析：该题考查对记叙文主要内容的概括能力，需归纳核心内容。13、简答题：分析文中“春天不仅带来了自然的生机，也象征着希望和新生”这句话的含义（5分）

答案：这句话表达了春天不仅对自然有积极作用，也寓意着人们心中的希望和新的开始。

解析：分析句子的两个层次，即自然景象和象征意义。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：我理解春天是自然界和生活中充满希望的时刻，它见证了生命的循环与人们的努力。无论是自然界中的花开鸟鸣，还是农人种下新的希望，都体现了春天所蕴含的生机与活力，激励我们积极面对生活。

解析：结合内容和理解，需体现对文章主旨的感悟与延伸思考。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

《诫子书》

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何望！15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)静以修身：静——

(2)非宁静无以致远：致——

(3)慵慢则不能励精：慆慢——答案：(1)静——安静，宁静；(2)致——达到；(3)慵慢——懒惰散漫。

解析：考查文言实词的理解，需结合上下文和常见释义。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)非淡泊无以明志

(2)悲守穷庐，将复何望！答案：(1)没有淡泊名利的心态，无法明确自己的志向；(2)悲伤地守着破旧的房屋，又还能期望什么呢！

解析：考查对文言句子的准确理解和翻译能力。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：文章启示我们要修身养德、淡泊明志，注重学习与立志，才能有所成就。

解析：体会文章主旨及对个人成长的启示意义。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。18、单项选择题（3分）

A.赠别诗

B.边塞诗

C.五言律诗

D.民歌答案：C

解析：该诗为杜甫的五言律诗，结构严谨，对仗工整。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：这首诗表达了诗人面对国家动荡、战乱频繁时的忧国忧民之情，以及对家人团聚的深切期盼和自身命运的无奈。

解析：通过分析诗句内容，把握诗人的思想感情和创作背景。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒在田野上，仿佛给它披上了一层金色的外衣。

仿写：风拂过绿叶，仿佛给它__。答案：风拂过绿叶，仿佛给它涂上了一层翠色的画笔。

解析：仿写要保持句式结构一致，并使用恰当的比喻。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展，要求句子生动形象。答案：春天来了，万物复苏，嫩绿的草芽顶破土壤，粉红的花蕾悄然绽放，整个世界仿佛被注入了新的活力。

解析：扩展语句需润色并添加细节，使语言更丰富生动。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春天是万物复苏的季节，大自然的美景令人心旷神怡，人们纷纷外出踏青赏花，感受生命的活力。答案：春天万物复苏，美景令人心旷神怡。

解析：保留核心信息“春天”“万物复苏”“美景”“心旷神怡”等关键词。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

各位同学：

为提高同学们的文学素养，我校将于2026年4月15日（星期五）上午9:00在图书馆三楼报告厅举办“经典诵读”活动，请准时参加。

特此通知。

普洱市某中等职业学校

2026年4月5日解析：格式正确，包括标题、称呼、正文、落款等内容，语言简洁得体。24、大作文：材料作文（40分）

题目：阅读下面材料，根据要求写作。

“命运是存在的，但它不是永恒不变的。我们不能等待命运安排我们的人生，而是要主动去改变命运。”——佚名要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

标题：主动改变命运，创造人生价值人生如行舟，命运如风向。风向可以改变，而我们永不停息地掌舵前行，才能驶向理想的彼岸。命运并非主宰一切的神灵，而是一份等待我们去把握的机遇与挑战。古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”这告诉我们，无论命运如何安排，我们始终有选择改变的自由与权利。从古至今，许多名人正是凭借自己的努力，改变了原本的命运。苏轼，一生坎坷，却能够在逆境中磨砺心志，创作出无数传世佳作；张海迪，身残志坚，坚持学习与写作，成为了激励无数人的榜样。正是因为他们没有被命运打败，而是选择了主动改变，才创造了非凡的人生。在现代社会中，我们同样需要树立这样