特岗考试答题卷子及答案

特岗考试答题卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.及时而教C.循序渐进D.抓关键期4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作10.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程答案：1.B2.A3.C4.D5.A6.A7.B8.D9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于古代社会教育特点的有（）A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教法的研究5.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一6.常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下方面组成（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成长内驱力10.下列属于学习策略的有（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）3.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。（）4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）5.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，依次进行。（）7.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）8.个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级发展的过程。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述素质教育的基本内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识（包括感知教材和理解教材）；巩固知识；运用知识；检查知识。3.简述良好班集体的基本特征。答案：有共同的奋斗目标；有健全的组织机构；有严格的规章制度与纪律；有健康的舆论和良好的班风；有和谐的人际关系。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。此外，个体的智力水平等也会影响。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际谈谈如何在教学中促进学生的学习迁移？答案：精选教材，选择有广泛迁移价值的内容；合理编排教学内容，使内容结构化等；合理安排教学程序，先教基础知识等；教授学习策略，提高迁移意识性。如教数学公式后让学生做不同题型巩固。2.论述如何培养学生的创造性思维？答案：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松氛围；注重创造性个性的塑造，鼓励好奇质疑；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法，引导学生多角度思考。3.谈谈在班级管理中如何培养学生的自我管理能力？答案：引导学生制定目标和计划，学会自我监督；提供参与班级管理机会，如担任班干部；培养自我反思习惯