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文档简介

教案

系部名称电子与新能源技术工程系

授课时间2019-2020学年二学期

课程名称光优发电系统安装与调试

教材名称（主编）太阳能光优发电技术及应用

授课班级16光伏发电（专）1课时96

授课教师__________________________

装订时间：

教案首页

章/情境/项目太阳能电池组件设计制作课时16

课题

节/任务/子项目铅酸蓄电池的工作原理课时2

授课时间第四周、星期二、第1.2节、日期_______课序

理论课（）、实验课（）、实训课（）、上机（）一体化（J）、其它

授课类型

（）

教学目标掌握蓄电池充放电的工作原理。

时间安排教学内容提要教学方法与手段

教学过程

时间分配任务引入:3'

铅酸蓄电池的结构及各组成

（含导入、

任务分析：7,小组讨论法

新授课讲部分的作用。

授、讨论、任务实施：207前面讲述了蓄电池的结构，下问题式教学法

总结等）

任务拓展：10'面讲述蓄电池充放电的工作原理。多媒体教学法

任务总结：5'

教学重点充放电工作原理

教学难点充放电化学方程式

作业布置

课后反思

审核:时间:

教学内容师生互动活动设计

课题：蓄电池的工作原理

用电器

仙、而

e

Pb02r-C—1—1PbPbo21~Pb

I二H2s04二|17rH2s0,

一、放电过程

放电化学方程式：

Pb+2H2soi+PbO2->PbSO,+2HQ+PbSO,

由上述分析可见，放电过程是化学能变为电能的过程，正

极的活性物质PbO?变为2H2SM负极的活性物质海绵铅Pb也变

现场问答互动，激

为PbSO”电解液中的2H2sO,分子不断减少,2H2。分子不断漕加,发学生兴趣，加强

团队意识。

电解液的相对浓度降低。

二.充电过程

化学方程式：

PbSO,+2H2。+PbSO4—Pb+2H2s0,+PbO2

上述分析可见，充电过程是电能转化为化学能的过程。充

电过程中，正、负极板上的活性物质逐渐恢复，电解液中2H2soi

分子的浓度逐渐增加，到充电终期，两极板上的PbSCh绝大部分

分解为PbO?和海绵状的Pb。

三、水解反应

充电后期

2110=2H2+02

对普通蓄电池，可观察到大量的气泡逸出；

对阀控铅酸蓄电池，不能观察到冒泡现象。

四、阀控式密封铅酸蓄电池的密封原理

1.负极吸收原理

教学内容师生互动活动设计

利用负极析氢比正极析氧晚的特点，采用贫液式紧装配结

构，使蓄电池在充电后期负极不能析出氢气，同时能吸收正极

产生的氧气，从而实现电池的密封。

氧气在负极被吸收的途径有两个：

一是与负极活性物质铅发生化学方应

2Pb+02+2H2SO1-*2PbSO,+2乩0

二是在负极获得电子后发生化学反应

02+4H++4ef2H>0

上述反应称为氧复合循环反应。

2.氧气的传输

在充电后期，正极析出氧气，在正极附近形成轻微过压，

而负极吸收氧气，使负极形成轻微负压，在正、负极压差的作

用下，氧气能通过气体扩散通道向负极迁移。

3.氧复合效率极其影响因素

①超细玻璃纤维隔膜被电解液饱和的程度；

②氧分压；

③充电电流；

④隔膜的压缩。

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