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文档简介
人教版数学三年级下册
两位数乘两位数笔算乘法（不进位）执教人：覃治青指导老师：梁娟娟团队成员：覃高谢超慧
看到这幅画，你想到那句古诗呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。......一创设情境对古诗二新知探究一行14个字，有12行96格抄得下吗？120格，一共有多少个字？二新知探究1行如何列式呢？小12345678910111213142行3行4行5行6行7行8行9行10行11行12行二新知探究利用点子图尝试计算14×12，把你的计算过程写出来。
活动要求：1、先在点子图上分一分、圈一圈尝试计算14×12；2、再写一写，先算什么再算什么，把你的计算过程写出来。3、最后说一说，结合图向小组内的同学介绍一下你的计算思路。分一分
圈一圈写一写
计算过程
学生作品展台二探究新知14×121402814×214×10168二探究新知1、先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，末位要和个位对齐;2、再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，末位要和十位对齐;3、然后把两次乘得的积加起来。两位数乘两位数的计算方法二探究新知请你给自己做个评价，看看你得几颗星？三巩固应用作业自助餐选一选这里的62表示（）A.62个一B.62个十C.62个百A套餐下面是同学们用三种不同的方法计算13×14的思考过程，选一选对应图示。同学（）：13×14＝13×4＋13×10同学（）：13×14＝10×4＋3×4＋10×10＋3×10同学（）：13×14＝10×14＋3×14B套餐四拓展延伸2
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